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1、(多篇汇编)主题教育生活会对照六个方面党性分析检查材料(检查材料第1篇,共10篇)主题教育“六个方面”对照检查研讨发言稿一、存在的问题(一)理论学习方面。一是自觉主动抽时间学习不够。除参加党支部大会学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。(二)政治素质方面。能够自觉在思想、政治、行动上同党中央保持高度一致,自觉拥护党的领导。入司以来,我积极参加党、团组织的各项活动,能够认真学习贯
2、彻二十大报告精神,树牢“四个意识,坚定“四个自信”,努力提升自身党性修养。但即便如此,我仍感觉个人党性修养存在薄弱环节,对政治理论往往只知道概念,对其深刻内涵认识不清;对政治学习不够主动,只停留在上级党委印发材料和支部组织会议上,没有充分发挥政治理论的指导作用。(三)能力本领方面。一是觉得需要提高的方面和需要学习的知识太多,跟不上时代的变化、形势的发展,造成了不知怎么学、学什么的现象,满足于工作能应付,问题能处理,不注重在工作中总结经验,摸索规律,影响了工作的创新与深化。二是不能集中精力学习,造成书到用时方觉少,遇到工作难题,尽管想创造性地开展工作,却拿不出具体工作思路和方法建议。(四)担当作
3、为方面。工作重部署通知轻检查监督,对完成质量把关不严,遇到繁琐、复杂的事情,缺少攻坚克难的精神。(五)工作作风方面。能够始终遵守廉洁从业规定;对领导安排的或紧急或困难的事务,敢于直面困难,加班加点;平常也能坚持不断学习充电,使自身工作能力和理论水平不断提高。反思不足,认为贯彻民主集中制原则不够强,工作开展存在一定的随意性和简单化现象,没有坚持向领导“早请示、晚汇报“,存在具体工作落实不是很到位的问题。(六)廉洁自律方面。认为只要把自己管住,原则上不出错就行了,放松了对廉洁从业的要求。有老好人的思想,抹不开面子,不好意思提出严厉的批评和处理。能够坚决贯彻局党委决策部署,但工作缺乏主动性,存在畏难
4、意识。二、原因剖析(一)在思想方面。理论学习上不深入、不全面,运用马克思主义的立场观点方法研究问题、分析问题、解决问题的能力还有待提升。平时以事务性工作为借口代替党性的锤炼,党性修养和党性意识有所减弱,在思想上对自己的要求有所放松。根本原因是理想信念不够坚定,党性修养有所弱化,放松了对自己的思想改造提升。(二)在政治方面。政治能力和政治担当还不够强,在开展相互批评中,批评自己多、批评别人少,面对别人的缺点和问题,多以提醒、建议代替批评,没有站在大局的高度深刻理解和领会政治建设的极端重要性,归根结底是政治意识有待进一步增强,政治能力有待进一步提升,政治涵养有待进一步巩固。(三)在组织方面。担当作
5、为意识还不够牢,对一些问题存在安于现状思想比较严重,眼界不够宽阔,主动担当、主动破解意识不够强,有时解决问题的办法不够多,思路不够宽。对现存的深层次矛盾和问题研究不够深,习惯用固有的思路和工作经验解决问题,危机意识不够强。三、整改方向及打算(一)强化理论学习,提高政治素养。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻落实党的二十大精神,做到学习跟进、认识跟进、行动跟进,不断提高班子整体的政治素养。严格落实党委中心组理论学习制度和“第一议题”学习制度,统筹集体学习和个人自学,领导班子带头学理论、强信念,筑牢信仰之基,补足精神之钙,把稳思想之舵,始终运用党的创新理论成果武装头脑、指导
6、实践、推动工作。坚持学以致用,大力弘扬理论联系实际的学风,把理论学习与加快推动全镇经济社会发展、进位赶超的目标任务紧密联系起来,找准落脚点、切入点,努力把理论知识转化为推动全镇突破发展的具体思路和工作举措。(二)坚持党建引领,切实担当作为。围绕乡村振兴和遂潼一体两条主线,抓牢党建引领,在乡村振兴上持续发力。充分挖掘党建活动阵地、人才、资源等优势,充分发挥全镇各领域党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,在项目建设、征地拆迁、毗邻党建、基层治理、森林防灭火等工作上重点发力。深入研究区位优势特点,以更高站位抓好各项事务。围绕区委区政府各项决策部署,千方百计破难题,切实做到全力以赴拼经济、搞建设。坚持
7、“高标准高质量”提升党建水平,抓实农村党员队伍教育管理,把基层党建“点上风景”打造成“面上生态”,以党建促农村基层工作整体提升。(三)坚持从严治党,强化监督执纪。推进全面从严治党主体责任落实,严格党风廉政建设“一岗双责”,层层传导廉政责任压力,健全廉政风险防控机制,找准风险点,细化各项风险防控措施,运用好监督执纪“四种形态”,增强针对性和可操作性,实现权力在监督下运行、阳光下运行。加大对担当精神不强、责任意识薄弱、不守规矩党员干部处置力度,绝不姑息、绝不手软,全面营造干事创业、清正廉洁的政治新生态。督促领导班子成员在知敬畏、存戒惧、守底线上下功夫,继续做好警示教育学习,切实以案为鉴,深刻汲取教
8、训,在工作上、生活中、作风上树立道德高线,从思想深处、内心深处、日常行为中划出规矩红线,时刻把党的政治纪律和政治规矩挺在前面。(研讨发言第2篇)X单位中心学习组有关2023年度主题教育个人检视检查材料主题教育专题民主生活会上的总结讲话同志们:今天上午,我代表班子通报了此次主题教育专题民主生会会准备情况及局领导班子对照检查材料。紧接着,大家拿起批评和作为批评的武器,由我作个人对照检查发言,带头开展自我批评,接受其他班子成员对我的批评。班子成员依次进行自我批评,逐一接受其他班子成员的批评。我感到,这次批评和自我批评有几个特点:一是主题很突出。对于这次主题教育专题民主生活会,中央的要求很明确,就是要
9、对照6个方面进行查摆问题。从实际情况看,感到大家是开门见山、直奔主题的,突出了问题导向。应该说,大家思想认识深刻、查摆问题找得准、剖析根源挖得深。同时,每位班子成员都把自己摆进去,班子集体的问题个人主动认领,个人的问题不遮遮掩掩,没有绕弯子、兜圈子,直截了当,讲得都很实在、很有针对性。大家都能紧紧围习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动要求,结合主题教育的目标任务,深刻解剖自己,查找不足,剖析原因,并提出了具体的整改措施。二是态度很诚恳。这次主题教育专题民主生活会感触最深的是大家真正拿起了批评与自我批评的武器,无论是进行自我批评,还是相互开展批评,都能做到抓关键、点要害,动真碰硬、敢于交
10、锋。在自我剖析过程中,能够紧密结合机关和自身学习、工作、生活实际,结合个人的成长经历,从小处着手,从细处着眼,对照主题教育的总要求,查找问题不怕深,吸纳意见不怕刺,亮出问题不怕丑,触及思想不怕痛,敢于拿自己开刀,表现出了很强的党性观念和大局意识,讲得很实在、很中肯,真正做到见人见事见思想。在自我批评的基础上,大家逐一进行了相互批评,从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面指出对方存在的问题和不足,不涂脂抹粉,不拐弯抹角,不虚晃一枪,直截了当、一针见血,与人为善、坦诚相见。我感到,这样的批评与自我批评才能够触及思想,达到“团结一批评一团结”的目的。这次主题教育专题民主生活会后,希望每位同志都能
11、够从其他同志的自我批评中受到启发,对其他同志提出的批评意见进行认真思考和深入分析,并进一步修改好班子和个人的对照检查材料。三是整改措施很实在。大家在分析问题的基础上针对“靶子”,有的放矢,列出了若干整改措施,思路清晰、具体实在,针对性强,这些都体现了自我提高、自我完善的决心,体现了从我做起、真整实改的态度,为下一步抓好整改落实奠定了坚实基础。总的来看,这次主题教育专题民主生活会认真贯彻了党中央和省市委的要求,充满了团结、紧张、严肃、活泼的政治气氛,体现了敢于动真碰硬、主动揭短亮丑的整风精神,体现了诚恳帮助同志、自觉维护团结的政治自觉,会议氛围和效果都比较好,是近年来高质量的一次领导班子民主生活
12、会,必将对今后卫生计生的改革发展和党的建设以及领导班子建设产生积极影响。今后工作中我局将继续在推进整改落实上下功夫。以此次主题教育为契机,认真落实总书记讲话精神,牢固树立作风建设永远在路上的思想,不懈怠、不松劲,在前面工作的基础上继续抓好专项整治,对已经整改的要巩固成果,防止反弹,正在整改的要加大力度,抓好落实,尚未整改的要尽快整改,落实到位,坚决不留空档,不留空白,不留死角,确保实践目标兑现承诺,务求群众满意的效果。要在建立健全科学管用的制度体系上下功夫。这次主题教育,为全局发展以及干部队伍的建设积累了很多好的经验和好的做法,要进一步研究规律,把成功做法经验化,零星探索系统化,有效措施制度化
13、,对已有的制度要根据新的情况不断健全和完善。要发扬改革精神,树立法治思维,把上级要求、群众企盼、实际需要、新鲜的经验有机结合起来,加大制度创新力度,形成系统完备的制度体系,注重铲除不良的作风,实现活动的常态化。要在推进党的作风建设,形成改进作风新常态上下功夫。我们要认真学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,切实负起党委抓党建的主体责任、党委书记抓党建的一把手责任,把思想作风建设作为长期任务扛在肩上,抓在手中,积极引导党员干部强化人民的角色定位,自觉增强群众意识和群众观念,密切党和群众的血肉联系。把实践好、维护好、发展好最广大人民群众的利益为出发点和落脚点,自觉弘扬和实践理论联系实际,密切联系群众,
14、批评与自我批评的优良作风。(发言提纲第3篇)2023年度组织开展主题教育专题生活会六个方面检视剖析检查材料按照X专题民主生活会的部署要求,我紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题,严格对照六个方面,认真检视问题,深刻剖析原因,明确整改措施与努力方向。现将个人检视剖析情况报告如下:一、存在的主要问题(一)在理论学习方面。一是在系统学习上还不够。学习的计划性、系统性、持续性还有欠缺,没有整体学习计划,平时集中学习上抓得比较紧,但过于依赖集中学习,个人自学抓得不够、开展不经常,多数时候是上级要求学什么就学什么,那些方面与自身工作结合紧密就学习那些方面,对照“往深里走、往心里走、往实里走
15、”还有差距。二是在学思融合上还不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想还没有完全做到融会贯通、系统掌握,特别是有时候学习只停留在字面上的理解,缺乏深入思考、细致研究,在深刻认识和理解“八个明确”和“十四个坚持”的科学内涵及其相互关系上还有不小差距,尤其是在系统把握、扩展延伸上下功夫不够深入。三是在转化做实上还不够。缺少结合工作实际将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动工作的能力,解决实际问题上缺少创新举措,真正实现党建工作和业务工作相融合共促进等问题上办法还不多,效果也不够明显,工作中钉钉子精神不足,对艰巨复杂的任务缺少一个节点一个节点向前推进的劲头。(二)在政治素质方面。一是全局观念不
16、够强。在研究部署、协调推进单位工作上,但仍缺乏一些系统性、实效性的举措,对于党委的决策部署创造性地贯彻落实抓的不细,成效有待提升。平时想问题、作决策、抓工作仍然存在一定的“本位主义”思想,站在宏观大局上考虑问题较少。二是理解决策不深刻。对党委重大决策研究不透彻、理解不系统,在结合分管工作特点,创造性开展工作上有所欠缺,缺乏前瞻性的对策和方法,解决难题的方法手段不多,没有完全处理好局部利益和整体利益的关系。三是贯彻执行不全面。贯彻落实上级决策部署有时还存在一定的本位主义思想,对单位利益考虑多、对自身困难强调多、对全局利益考虑少,同时,工作中还满足于开展“规定动作”,“自选动作”偏少,导致执行效果不尽理想,落实成效不够显著。(三)在能力本领方面。一是主动增强能力本领的意识不牢。政治站位不够高,没有千方百计地全力增强自身的能力本领,存在知识不够、眼界不宽、能力不强的问题,特别是在推进现代