江阴职业技术学院2023年院级课题选题指南.docx

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1、江阴职业技术学院2023年院级课题选题指南为明确我院2023年度院级科研课题研究方向,特参照省、市2023年教育科研相关申报指南,结合地方经济社会发展和我院教育教学工作要点和实际情况，制定本课题指南。有意向申报相关院级课题的申报人建议按选题指南选题，所列的选题不是最终的项目名称，而是选题方向的参考，申报人选题可以结合实际从不同的视角将选题进一步细化。一、面向江阴经济、社会、文化、教育发展相关研究1、校企合作背景下“科创江阴”与高职复合型人才培养研究2、江阴实施“南征北战、东西互搏”战略研究3、江阴打造“科创T台”策略研究4、江阴数字经济提速和数字化转型路径研究5、县域高职教育适应地方产业发展研

2、究6、江阴推进“智改数转”赋能产业升级研究7、江阴产业转型升级与“现代班组长”型人才素质提升研究8、江阴构建生态文明体系的现状及对策研究9、江阴全力提升产业核心竞争力研究10、霞客文化精神与价值引领力研究11、江阴推进绿色低碳转型发展研究12、江阴创新生态系统优化策略研究力研究13、高职院校促进地方城市能级提升策略研究14、江阴打造长江历史文化地标研究15、打造大运河文化带建设的“江阴名片”研究16、江阴运河文化特色及开发研究17、江阴非遗文化传承与再创研究18、霞客文化与江阴地方文旅资源融合研究二、面向学院建设发展实际的相关研究1、江阴学院融入苏锡常都市圈职业教育改革创新高质量样板建设研究2

3、、江阴学院服务“科创江阴”建设的路径研究3、江阴学院融入江阴“南征北战、东西互搏”战略的策略研究4、“现代班组长”型人才理论的再思考与实践5、科教融汇视域下高职XX专业“现代班组长”型人才培养策略研究6、江阴产业转型升级与“现代班组长”型人才素质提升研究7、“双高计划”背景下校企合作促进地方数字经济提速研究8、高职院校科教融汇培养创新型人才的理论研究与实践9、深化产教融合，打造“双高”职教品牌研究10、高职教育产教融合效能评价指标体系构建研究11、高职院校产业学院建设的理论与实践研究12、区域产业集群背景下校企共建产业学院的创新路径研究13、“双高”背景下校企合作与高职院校教学模式改革探讨14

4、、“双高”背景下职业教育科教融汇育人的现状与对策研究15、“双高”背景下高职院校特色专业群建设策略16、职业教育专业数字化转型的内涵及策略研究17、职业教育课程教学数字化转型模式研究18、职业教育服务乡村振兴的质量评价研究19、高职专业课“课程思政”的实践路径研究一一以XX课程为例20、产业学院背景下高职院校课程体系建设的研究与实践21、高职院校教材建设质量提升机制研究与实践22、诊改视域下课堂教学质量诊断与改进的探索与实践一一以XX课程为例23、基于诊改理念的高职教师培训模式研究24、高职专业群质量保证体系的探索与实践25、诊改视域下高职院校教学质量文化的研究与实践26、诊改视域下XX专业质

5、量标准研究与实践27、基于课程教学质量诊改的教研团队建设的研究28、江阴学院“一校一品”系部品牌建设研究29、高职院校科研诚信教育现状及成效的实证研究30、“三全育人”视域下高职院校师德师风养成研究与实践31、高职院校教师专业化发展机制建设研究与实践32、新时代高职院校“双师型”教师队伍建设创新实践研究33、职业院校教师数字化胜任力研究34、政行企校协同培养高职教师机制建设研究35、高职院校人才高地建设策略研究36、高职院校科教融汇教学团队的建设路径研究37、高职院校科研创新团队建设的制约因素及对策研究38、大思政格局下高职院校德育团队建设研究39、区域产业集群背景下高职院校毕业生成才计划策略

6、研究40、高职院校大学生创业能力培养与创业扶持机制研究41、区域产业集群背景下高职院校就业形势分析及对策研究42、区域产业集群背景下高职院校大学生创业基地建设路径43、地方特色品牌校园文化的构建与策略研究44、高职院校文明校园建设量化考核的可行性研究45、习近平总书记的劳动观研究46、高职院校特色劳动教育项目研究与实践47、积极心理学视域下高职生心理健康教育模式创新研究48、成功素质引领下资助育人课程体系的构建49、高职院校“一站式”学生社区管理模式研究与实践50、高校武装工作创新性实践与思考51、新媒体时代背景下提升高职院校思政教育的实效性研究52、新时代高职院校统战工作体制机制与创新发展研究53、高职院校党建工作品牌化建设实践研究54、高职院校党员教育与管理问题及对策研究55、高职院校高校党建工作与业务工作深度融合研究56、新时代成人继续教育转型策略研究57、基于环境心理学的高校图书馆学习空间建设研究58、人工智能的技术赋能与高职院校图书馆革新研究59、区域经济发展与地方体育产业结构创新研究60、高职院校体育提升社会服务能力研究三、面向江阴企事业单位技术和服务需求的应用性研究（根据实际需求自拟题目）