2023年开学升旗仪式《开学第一课》讲话稿材料.docx

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1、开学升旗仪式开学第一课讲话稿材料尊敬的老师，亲爱的孩子们：早上好！首先，让我们以热烈的掌声欢迎新高一1300多位孩子的到来。其次，升旗仪式“开学第一课”共讲“九句话”。第一句话，“德行是灵魂的力量”。新同学的到来，老生的长期的激励与践行，这是学校的校训，良好的道德品行能激发人的智慧，散发人性的光辉。立德树人其根本就是为党育人、为国育才。党的教育方针要求我们，做社会主义建设者和接班人，建设者、接班人必备的素质就是良好的道德品行。孩子们，“德行”将伴我们一生，你来到实验中学，就是修炼“德行”的，就是我们讲的“先做人后读书再做事”。“先做人”的主要任务、重要任务、根本任务就是修炼德行，包括全体教职员

2、工都是如此。我们的德行，它的厚度取决于我们的一言一行，而德行的厚度，决定我们成长的高度，高度的大小即德行的厚薄，这一点是全校教职工及我们的孩子都是要记住的，而德行是灵魂的力量，我们每走一步，都取决于我们的德行，这是最起码的要求。第二句话，“借口是人生的病毒”。一个借口缠身的人，永远只会在底层，不管社会哪个领域。首先，借口引发的最直接的结果是懒惰，借口背后，其根本的结果就是懒惰，“懒惰”，对此二字，大门口有一句话说的非常的清楚：“奋斗者请进，懒惰者莫入”。小到一个家庭，再到一个单位，大到一个国家，懒惰是没办法使人进步的，是没办法让一个国家屹立于世界之林的。小的方面讲，一个懒惰者充斥的单位，是没办

3、法完成本单位历史性任务，或者是根本性任务的。因此实验中学最典型的标志，就是人人都不应该有借口。这一点我们新入学的同学啊，这些孩子，应该深刻的理解。1300多位孩子，也来自全省各地，你的成绩有差异，那就是属于过去，而你们活泼可爱，精神抖擞，成绩的差异只说明你过去懒惰造成的，来到实验中学改掉这样的习惯，放掉借口、远离借口，你将会一步一步的走，走的很好。我们今年的高考有一位孩子高一入口271分，读理科，高考406分，这也是本科上线超了1分了，我想讲的是无论是成绩好，还是成绩弱，你只要没有借口，3年之后你会得到共同的成长。当然，没有借口，要求你感悟走向优秀，追求卓越，甚至在实验中学要感悟什么叫“艰苦卓

4、绝”。任何一个孩子走向他理想的大学的道路上，都是在感悟艰苦卓绝所带来的幸福感、获得感，来到实验中学才没有白来。一句话，这1300多位孩子你要跟你自己比，三年以后，转首回望，你的同桌，你的同学在其他学校就读，你进步就行，你超过他人那就说明你更行！超过了他人读了理想的大学，就证明你没有选错实验中学。第三句话，“成功=目标+行动这句话，高三听了两年，高二听了一年，但目前为止仍然有的孩子走进了高三却对“成功=目标+行动”这句话理解还有欠缺，这就要求我们的班主任，特别是我们的任课老师好好的规划。我们的高二，昨天你们运动场、广场还有你们发给我的消息，散发出这样一种信息，有的孩子还在想进这个班，还是进那个班

5、，这就说明目标你都没确定，到底怎么努力，读了一年的高一，进行了规范管理进行了矫正。而高三的孩子，到底是走你最拿手的、你最棒的科目参加高考，选你最走得稳的途径上大学，还是疲于奔命？方向不对，去无用的努力，竟还有这样的情况。那么我们新的高一的孩子，这个学期通过老师的观察，你自己的努力，我们进行“选科高考”，用你最好的方式，最能学的走的好的科目参加高考，最后追求一个本科即可。我们这支团队严格按照“8765行动计划”来进行操作运作，跟孩子们一起走。我们的孔圣人曾经讲过：“因势利导、因材施教”。楚雄实验中学的“8765行动计划”、“三三导学”就是因势利导、因材施教。因此在这个节骨眼，这个关键点，前三个月

6、我们新高一的孩子多看，看身边的孩子他带来的优秀品质是什么，当然你也会看到这个孩子过去有什么缺点，他改了没有？相互提点，相互提醒，多听你身边的人，他优秀，他是怎么优秀的，通过看和听，吸收良好的你自认为你应该得到甚至践行优秀品质，给予你身上，这样才走得稳。第四句话，“健全人格这是“三个目标”的教学，也就是“三标教学”、“三目标教学”。健全人格，第四句话就是健全我们的自身的人格，自身人格的健全源于“德行德行是健全人格的基础，加之良好的行为习惯，最根本的是“身体素质”，在实验中学还是那句话，“只要身体好，不怕老师找。”你身体不好，谁敢找你，谁敢给你压担子？第五句话，“提升学习力”。就是提升提高孩子的学

7、习力，就是“十大习惯雕塑“，希望我们的老师，特别是我们的老师要把这个带到课堂，带到孩子们的生活或学习之中，做孩子们的引领者。真正的导师就在于此，而不是说大话、吹牛，我们的孩子同样也是，不是表态坚决，话音刚落一做不做，这些都要杜绝。因此“健全人格”，“提升学习力”，不但是孩子，更重要的是我们老师要身先士卒。第六句话，“提高成绩”。说白了就是提高分数，考大学讲的是分数，讲的是成绩，离开了分数一切白搭、空想。因此“健全人格”、“提升学习力”最根本的目的是为了实现提高分数，所以，3000多名孩子你的目的就是提高分数，你的分数就是我们老师的成绩。第七句话，“规范自己”。规范自己从“德行”开始，也就是第一

8、句话，我讲的很清楚，你要走得稳走得远，能把自己的一言一行规范好,第一句话就非常重要了。因此要规范自己,我们新高一，今天早上开始军事训练，我们自己练的差不多了，部队再介入训练，其目的是达到规范管理，一天24小时，睡觉怎么睡、读书怎么读、吃饭怎么吃，回到家里面如何看待自己的父母和身边的朋友，等等。第八句话，“规划自己”。刚才是规范自己，规范了你的一言一行，还要好好的规划自己，规划自己就是听老师的话，好好选一所大学作为目标进行努力，就是来解读“成功=目标+行动”这句话。你规划高一上学期做什么，下学期做什么，高二做什么，高三做什么，这些要规划的，时间又紧，任务又重，看着三年很长，转眼就毕业了。最后一句话，也就是第九句话，“自己拯救自己”。老师们、孩子们，从来没有什么救世主，除了“自己拯救自己”之外。因此高中三年，它是一个践行“德行是灵魂的力量”校训精神的过程。远离借口，因为借口是人生的病毒，最终要走向成功，那就是“成功=目标+行动”。把这三句话伴随你的左右，走完高中三年，唯有一个途径就是“自己拯救自己”。老师们孩子们,让我们一起走向优秀，追求卓越，感悟艰苦卓绝，实现人生理想。谢谢!