2023年开学校长在全体教师会上的讲话12篇(最新精选).docx

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1、2023年开学校长在全体教师会上的讲话各位老师：大家好！度过了轻松、愉快的寒假生活，我们又满怀喜悦地重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的同志们，我们又将满怀信心地迎接新的学年。在这里，首先让我代表学校领导对大家回到学校，又将继续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，万事如意。有缘人相聚，无悔心相依。我们迎来了XX的三名高材生，来我校顶岗支教。对他们的到来我们表示热烈的欢迎，希望你们把新的教育理念，新的教学方法和手段带下来运用好，把你们的激情、热情很好的运用到工作上。要和我们的老教师多交流，多沟通。学校将为你们自身的业务素质的提高和教育教学水平的提高搭建一个

2、良好的平台。希望我们的合作愉快。希望我们双赢。过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年，又是我们工作取得丰硕成果的一年；过去的一年，我们既是在忧心忡忡下度过，又是在稳稳当当中迈进。在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成绩，做出贡献的各位老师表示我最诚挚的感谢。老师们，新的一年，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们教师的师德和人格挑战也很严峻。因为只有在座的各位尽职尽责、尽心尽力了，学校的教学工作才能稳定和有所发展。当然，我们也必须清醒地认识到目前学校教学工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到学校在教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：1、教

3、学质量整体不理想的问题；2、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问题；3、新时期德育工作实效性不高的问题；4、教师素质参差不齐、品牌教师少的问题；5、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重的问题；6、一些教职工对工作主动进取精神不足的问题；7、个别教师重个人利益，轻师德修养的问题；8、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级请求下级的过程；9、教育科研校园文化氛围不高、科研工作仍停留在表面的问题，课改实验步子太慢、胆子太小、成效太低的问题，

4、学校管理机制有时变成一潭死水、制度执行缺乏灵活性和创新性的问题等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。新的一学年，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼未来，着眼长远，培养一种未雨绸缪，见微知着的能力和本领。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新情况，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识和才干的重要途径，与时俱进，不继进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。为了落实我校的发展目标，实现

5、我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做；努力做到全面提升教育教学质量，为培养出高素质的学生。在这里，我从三个方面谈一下。2023年秋季开学典礼校长致辞讲话各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！孟秋之际，兰香稹郁。终于，我们在金秋九月迎来了重逢的喜悦！沉寂了很久的X小校园，因为一年级新生的到来和同学们的回归又变得生机勃勃！每逢开学之际，心中总会有为“志合者，不以山海为远”的喜悦和对“百舸争流，奋楫者先”的期许。新的学期，机遇与挑战并存；新的开始，希望和艰难同在。我谨代表学校党总支向辛勤工作、默默奉献的全体教职员工，向刻苦学习、健康成长的莘莘学子，致以新学期的问候和美好的祝福！借此机会，我想和

6、大家分享三句话：一是扬鞭奋蹄、百折不挠，做崇高理想的奋斗者。2023年秋季，我们将开启新的篇章，这一年里，我们从学生、家长优质教育的需求出发，今年把XX小学基础教育附属设施及设备建设项目工程作为一项学党史办实事的教育民生工程，重点推进落实,全面启动校园教学楼改建工程，虽然对我们而言，在一段时间内会产生一定的影响，会面临诸多困难，但是，不经历风雨怎么见到彩虹？我们认真规划，充分准备，克服困难，实现了学校办学条件和教学质量提升的双赢。更好地解决学校周边小区孩子的上学问题，并将有效缓解学校大班额现象，有利于提升本校教育教学质量，促进学校的精神文明建设，惠及学生家长和社会。二是行远自迩、久久为功，做崇

7、高理想的推动者这一年里，党建引领学校各项工作百花齐放，我们在常规管理上精益求精，新学期，我校将继续推进“课改”研修模式下，还将与时俱进，严格落实“五项管理”要求，切实减轻学生、家长、家庭负担，实施分学段、分层次的作业布置，做好课后管理，接续打造“实活相济”“低负高质”的树人课堂与树人价值，巩固课堂阵地作用；紧实“师德师风”标准，落地立德树人任务。在新学期，学校力争培育一批学科带头人、教坛新秀，骨干教师梯队龙头化；打造一批先进教研组，专业学科素养优质化；在个性发展上突破窠臼，在艺体技能上寻求新高度，我校教师团队勇于负重，甘于奉献；千帆过尽，再立潮头。上半学期是我们共克时艰，迎难而上，收获满满的喜

8、绩之年。课程改革走出坚定自信的步伐,我校以德育开新,教坛精进，这一年，疫情防控与教育教学两手抓。师生积极参加各项活动，在全体师生的共同努力下,学校被命名为第二批“州级民族团结进步示范单位”；教师共有XX人次论文在国家级、自治区级、州级、市级评选中获奖；XX人在各级各类教学竞赛、课题研究、评比活动中获奖，学生在参加各类比赛中成果丰硕，共有XX人次分获州、市奖项。这是X小的荣耀，是全体师生团结一心，共同奋斗的成果。感谢大家的付出。三是增强才干、实践创新，做崇高理想的实践者青年是苦练本领、增长才干的黄金期，是国家未来、民族希望。你们要深刻理解把握新时代潮流和国家所需，敢为人先、敢于突破,以聪明才智贡

9、献国家、以开拓进取服务社会，拼搏奋斗、练就过硬本领。在“与时俱进”中不断汲取知识、武装头脑；在“黄金时光”里不断加强实践锻炼、增长才干。不做“画地为牢”的愚者，不因“墨守成规”而畏惧不前，勇于创新、敢为人先，将爱国之心转化为强国之能，在攀登知识高峰中追求卓越。我和全校教职员工愿为你们的成长成才付出最大努力！江山代有人才出，我辈登临正少年。请党放心，强国有我。愿X小学子志存高远，心怀家国，铭心立志，不负芳华，擎着崇高理想的火种，X小的教师们愿你们践行“师者”情怀，用奋斗擦亮青春的底色，不负伟大时代！学校校长在全体教师开学工作会议上的讲话老师们，作为董事长、总校长首先对所有的老师一学期的努力和付出

10、表示深深的感谢。我在脑子里把高中的印象过了很多遍，脑子里留下的印象都是虔诚、宁静。我想，这些印象来自于一批能树立榜样的成熟教师，有这么一批有责任感的教师给咱们高中树立了榜样。春节期间校委会到X老师家里看望，我发现X老师虽然到了退休的年龄,精气神丝毫不输于年轻人。假期在家一直做题，天天每周都在做题，每天想一切办法怎么把她的课对一些基础薄弱的学生能够讲会，甚至给高中学生编儿歌，编口诀,这是非常用心的。我们的X老师，在教学工作中，各种学习精神大家都能看到，每次共读都架着一个摄像机，坐在第一排，这些资料又下载到自己的资料盘中，甚至还要重读。理科老师还没见过这么认真的。还有X老师、X老师，教学作风兢兢业

11、业、踏踏实实，少说多做，真正把课堂搞好。这也给学生做好了学习的表率，做人的表率。我对大家的感谢是发自内心的感谢。接下来结合咱们高中部的工作计划，谈谈我个人的看法。首先要强调的是所有的高中老师要加强政治学习，不断明确咱们高中的办学方向。2023年非常重要，面临第二个一百年奋斗目标的开局。中国到2035年要建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国，我们教育担负着对社会主义的建设培养合格人才的责任，所以教育部提出来教育要走向高质量的发展的道路。“高质量”这三个字沉甸甸的，内涵是非常非常丰富的，这即是对我们社会主义现代化新的人才质量的要求，也是我们未来发展社会主义强国提出的高标准的要求。“高质量”如何

12、理解需要我们不断地去学习，不断的去认识、不断的去丰富内涵。简单的理解，“高质量”绝对不是我们现在应试教育有一个好成绩的质量，它肯定有一个全面的内涵、深刻的内涵、丰富的内涵。“高质量”如何解读，在目前我们的认知范畴里，我们把它定义为“天下心、批判力、责任感“天下心”是什么意思？有人类命运共同体的意识，面向全人类的大格局，关注的是人类的命运，全球意识。学生要有这样的胸怀,这样的格局。现在社会已经成为了一个地球村，不光是站在一个国家去考虑的这样一个视野。我们学校是国际学校,培养的是不一样的、有复合力的、能走出去的这样的人才。“天下心”对我们学生来说更是一种理想，学生要有这样的理想,要有这样的梦想，要

13、有这样的格局，这是高质量的一个内涵。第二个我们的培养目标：批判力。现在的社会是非常复杂的社会,到处充满着不确定因素。习近平主席一直讲，未来社会一定是充满不确定性的。所以面对不确定性的这么一个社会，你看不清的这么一个社会，人的理性思维能力，人的鉴别判断能力，人的批判能力显得比任何时候都重要。昨天校委会十几个人讨论一个级部的计划用好几个小时，就是要找到我们学校的问题。我们身在其中的时候方向是很难判别清楚的，阻碍我们发展的原因也是看不准的。不确定的未来社会,社会往哪走，经济如何发展，这对培养人的思辨能力、批判能力有太高的要求。我们必须在教育中先提出这样的教育目标，更要考虑如何把我们的教学目标落实到实

14、处，第三个培养目标，我们提出责任感。它是一种担当，是一种情怀，是一种信仰。从现在开始到2035年，我们培养的这代人肯定是社会主义现代化建设的的中流砥柱。现在看我们的航母建设、大国重器、一些大工程的设计者、建设者，平均年龄不到三十五岁。我们现在培养的这批年轻人也将承担未来社会建设的重任。现在教育一直在批判好多人到了其他国家不愿意回到国内的问题，我觉得培养一个人最重要的就是有没有责任感。X校长和X校长有没有心把高中部办好的责任感，没有责任感，什么都做不好。我们在座的老师，X老师,今年就到退休年龄了，为什么还要干教育呢？或者是对家乡的责任感，或者是对子女的责任感，解老师在家和我交流：我还要干，还要考

15、虑子女买房子，这就是一种最为朴素的责任感。其他人的观念，老了还管啥娃，儿孙自有儿孙福。我X岁了还在加劲干，为国家的教育继续干。一个好的班主任，首先是一个有责任感的班主任，好的校长都是有责任感的校长，好的主任都是有责任感的主任，好的家长首先是有责任感的家长，所以我说把责任感作为咱们的培养目标。再想想咱们这些分数低的孩子们，可能是因为生活在一个不负责任的家庭里面，可能是他们的责任意识还没有觉醒，责任还没有建立起来，所以对我们这批学生，更需要对他们进行责任感的教育。大家都在说这些八零后、九零后、零零后在某些观念上和这些老一辈不同。在学校，我们可以看到，凡是班级带的好的，成绩带的好的、肯定是负责任的人

16、，所以我们的校训对每一个孩子的终身发展负责，需要老师培养学生的负责任，更要让老师更高的责任心培养学生，学生既然选择了我们学校，我们就要对他们负责，我们的校训就是责任感的一种体现，既然来到国际学校，我们就要把我们的理念怎么活出来，表现出来。做校长的，做主任的，做老师的，做班主任的，对每一个学生负责，给学生培养成有责任的人。咱们用心的想一下，这些学生，将来不管他们干什么，甚至是没有考上大学，甚至是上了职业大学，但是他们是有责任的人，就比那些上了二本，上了双一流大学的没有责任的人生命更有价值。今天第一天来，我和XX交流，我问他你们年轻人一般都想什么能和我谈谈嘛？XX提到：你不知道现在考了大学之后因为这个课堂不点名，一学期不上课的学生都很多，天天上课打游戏打到什么程度,废寝忘食，不吃不睡。你说家长辛辛苦苦的，老师苦口婆心的，手把手的，知道学生在大学里这样，咱们做教育的感到分外的痛心。所以“责任感”太重要了，德育大于知识，