七年级第二学期体育教学工作总结（3篇）.docx

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1、在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的 各项任务，现在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学 校给予的各项任务，现将本学期一些体会与作法总结如下:将本学期 一些体会与作法总结如下：一、教学工作1、灵活选编教学内容在教学内容上结合我校学生的特长、性别、兴趣、爱好等选编 教学内容，各教学内容的时数也可根据教学情况灵活调整。备好课, 写好教材.，做到课前布置和检查场地器材。2、改变教学组织形式教学基本情况是由教师、各小组组长组织各种各样的体育课上 课内容，在大部分的时间里教师巡视、检查、辅导和一起参与各项 活动。将教师在传统教学的组织者转变为学生成长的引导者，激励 者和帮助者。

2、这种教学组织形式学生很喜欢。使师生之间、学生之 间能得到全方位的沟通，学生只当作教师是一位可信赖、有知识的 朋友来相处。3、教学方法实效简练传统的教学方法主要是为教师设计的，根本不考虑学生的需求 和兴趣，如今采用启发式，探究式和合作式教学法，在教学过程中 多表扬体育成绩不理想的学生，进步一点点也给予认真表扬，关注学生的个体差异，合每一个学生都在原有的基础上提高。同时在教 学过程中师生一起设定学习目标，鼓励学生努力实现已定目标，在 体育活动中提供空间让学生相互交流、合作、展示、帮助和提高。二、取得的主要成绩与经验：备好每节课，上好每节课，严把教学质量关，积极总结好的教 学方法，并且积极参加公开课

3、，提高教学技能；认真指导学生开展 各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性, 教育学生走强身之路，善于发现特长生，培养精华，开发潜力。课 堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生；较 好的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关；切实改进了教学 方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴 趣，提高教学效果；加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的 培养，创造运动的一切有利条件；开展了一些丰富多彩的比赛活动, 以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神；较为科学的训练制 度，在最短的时间内尽量提高学生的成绩。三、存在的问题及今后的努力方向：做任何工作都

4、是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。 经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：1、学生人数多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有 时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。2、对学生的考核制度不够明确、清晰，下学年应建立更科学的考核制度。针对以上几点不足，在今后的工作中，要做到扬长避短，克难 奋进，争取再接再厉，把今后的体育教学工作开展得更出色。总之，在今后的体育教学中，我会严格按照新课改的要求，为 了每一位学生，使他们健康地成长。加强了业务学习和提高了业务 水平，并以一颗强烈的事业心、责任心和自己信心，对待我的每一 节课。本学期的体育工作已经结束了，个人觉得这学期完成的体育工

5、 作不错，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作 情况总结如下：一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我个人特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的 运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼 身体并健康的成长。在教学过程科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样， 可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲 多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的 特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组 织性、纪律性、集体荣誉感、

6、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。 这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、两操工作。在开学初我重点抓了广播操，因为学生是刚刚升为初一，有些 小学部交这套新的广播体操，所以有大部分学生对这套新广播操有 些陌生，如不及时抓紧学习，不抓紧矫正，一旦学生养成坏习惯， 在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加 强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性， 培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。 第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法 之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示 范要清楚、

7、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操 教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理 解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。 另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。 所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基 础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的 做操，给学生起到了示范作用。作为体育教师，我对体育课和业余训练工作的重要性有足够的 认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才， 为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。 有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动

8、，又是体力劳动，工 作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不 行的。要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思 考敢于创新。不断提高自身的素质。所以在新的一年里我要注重个 人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、 观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他 教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程 的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格， 形成学习形的教学工作习惯，为学校的体育工作出我应有的贡献。20xx-20xx学年度上学期就要结束了，本学期我校体育教学工 作从全面落实“健康第一”的思想出发，

9、牢固树立了坚持教育面向 全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改 革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指 导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健 康心理作为工作的出发点。我根据学期工作计划的要点，很好地完 成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作做一总结：一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评 价方式，这就需要我在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更 新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的 教法和新的学法。在教学中，我能够从现代课堂教学要求出发，

10、加 强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强 了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检 查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下 体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结 合教学的实际情况上好每节课。二、深入探究，努力提高教育教学水平。这一学期我仍执教七年级6个班的体育课，在平时的教学工作 过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求, 结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划, 认真备课。在学校宽的阔场上，有效地开展队形队列广播操、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课

11、型，充 分利用优势资源积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教 学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日 的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建 设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课 程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫 正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为 习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心 理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习 过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方

12、面的全面发展。3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学 生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身 体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个 学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信 心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可 缺少的一员。4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由 简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下 较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。 运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。三、多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试 登

13、记工作。学生体质健康标准的测试是促进学生体质健康发展，激励 学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标 准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施，也是学生毕业的 基本条件之一。为了顺利完成体育标准测试工作，提高我校体 育标准成绩，我组人员一一把关，利用课间及活动时间，由校长领 导，体育组组织七、八年级的学生进行了一分钟跳绳、立定跳远、 800米（女）、1000米（男）等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管, 共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高 质量地完成推行学生体质健康标准活动。通过多方面的努力， 本学期的测试顺利进行，成绩优良。总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体 育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培 养学生热爱体育活动，积极参加体育活动的兴趣很艰难了。因此， 在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强 烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课，对待我的每一 个学生。能让学生的素质提高，是我最大的心愿。