两篇2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料仅供参考.docx

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1、两篇2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料仅供参考2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料供借鉴根据上级关于本次专题民主生活会的工作要求和单位党委统一 安排，我结合自己思想和工作实际，认真研读党的二十大报告和党章, 深入学习习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想 专题摘编等书目，通过谈心谈话、座谈交流、实地调研等方式征求 了意见建议共12条，并结合征求意见情况，深入查找问题，深刻剖 析问题根源，明确了改进措施和努力方向。一、存在的主要问题（一）理论学习方面L在系统学习上还不够。学习的自觉性、全面性、持续性还有欠 缺，没有个人学习规划，平时集中学习上抓得比较紧，但过于依赖集

2、 中学习，个人自学抓得不够、开展不经常，多数时候是上级要求学什 么就学什么，哪些方面与自身工作结合紧密就学习哪些方面，对照“往 深里走、往心里走、往实里走”还有差距。2 .在学思融合上还不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想 还没有完全做到融会贯通、深刻掌握，特别是有时候学习只停留在字 面上的理解，缺乏深入思考、细致研究，在深刻认识和理解中国式现 代化理论的科学架构及其相互关系上还有不小差距，尤其是在系统把 握、扩展延伸上下功夫不够深入3 .在转化做实上还不够。缺少结合工作实际将习近平新时代中国 特色社会主义思想转化为推动工作的能力，解决实际问题上缺少创新 举措，真正实现党建工作和业务工作相

3、融合共促进等问题上办法还不 多，效果也不够明显，工作中钉钉子精神不足，对艰巨复杂的任务缺 少一个节点一个节点向前推进的劲头。（二）政治素质方面1 .政治站位不够高。有时想问题、作决策、办事情，缺少思想 认识上的格局和高度，对党所关心的、党所强调的，对定国安邦的重 大原则、重大立场、重大利益，缺少密切的关注和深入的思考，不善 于从大局、长远、战略上抓形势，看问题，没能时时处处事事同党的 基本理论、基本路线、基本方略对标对表，政治自觉上还存在短板。 有时政治站位低、政治视野窄，政治洞察力、分析力和判断力不强, 不善于从一般事务中发现政治问题、从倾向性苗头性问题中发现政治 端倪、从错综复杂的矛盾关系

4、中把握政治逻辑，以致一些工作后续处 置陷入被动。2 .政治能力不够强。缺少认清和把握世界、国家以及地方发展 形势的自觉性和积极性，主观上认为只要干好自己的本职工作就可以 了，就是讲政治了。因此，在如何增强自身政治能力方面谋划不够多， 也不够积极主动，透过现象看本质的方法和本领提升不快，在“把握 大势”“防范政治风险”的政治大背景下，缺少见微知著的政治能力， 对于一些工作，也是由于缺少政治能力，而抓不住问题的本质和要害,弄不清蕴藏其中的机遇与挑战、有利与不利因素，未能准确预判到政治风险所在和走势，不善于根据客观形势的变化制定和调整工作策略。（三）能力本领方面L工作方式还需与时俱进。工作中遇到新情

5、况新问题时，破解难 题的力度还不够大、办法还不够多，在运用理论科学分析、准确决断、 合理解决方面还存在一些差距。在解决一些历史遗留问题或棘手难题 时，有时思路还不够开阔，针对性、实效性还不够强。3 .工作思路还需拓展开阔。把握新发展阶段、贯彻新发展理念、 构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平还存在不足，在加 快*建设等方面，还需要进一步扩宽视野、开阔思路。4 .防范化解风险挑战需加强。在面对意识形态、安全稳定的各种 风险挑战方面，虽能积极作为，防范化解，但在带头发扬斗争精神, 敢于斗争，迎难而上的要求方面缺乏主动斗争意识，斗争的技巧艺术 有所欠缺。多是被动式的灭火应对，缺少主动式的斗争

6、行动。（四）担当作为方面1 .创新发展劲头需加强。有时在工作中存在思路不宽、办法不多 的问题，很多时候对工作按部就班，习惯用既有经验、既有办法解决 问题，对新情况新问题分析不足，在创新工作方法、创造性抓好工作 落实方面做得还不够好，与高质量发展的要求还有很大差距，创新性 措施办法不多，效果不够明显。2 .开拓进取意识需加强。推动*改革发展稳定，着力解决*发展 的弱势短板方面，工作的坚定性和坚韧性还不够，解决问题的思路缺 乏创新，方式方法偏少。有时对待工作还停留在完成任务、守住底线， 没有主动对标先进，从更高的标准、更严的要求、更好的成效去破解 工作中深层次的问题。忽视了工作的积极性、主动性、创

7、造性。3 .善于斗争本领需加强。对网上出现的负面舆情和意识形态错误 言论，缺少科学合理有效的斗争手段，组织专门力量主动发声、善于 发声作用发挥不够，对网上舆情还缺少科学有效的应对处理机制，面 对出现的网上舆情，没有很好地发挥斗争精神，有效稳妥地做好防范 舆情工作。缺乏一竿子插到底的毅力，对如何妥善解决制约*发展的 深层次矛盾和问题，缺乏推进力度。（五）工作作风方面L为民服务的宗旨树得不牢。对*的指导力度不够，对新时期 广大群众的新期待研判不够及时，掌握不够全面，没能全面认清和全 面掌握群众的多样化新需求，还没真正打通广大教职员工对美好生活 向往的“最后一公里O4 .听取师生意见建议不够充分。工

8、作中忽视了人民群众的主体地 位和首创精神，在制定政策方案时，听取群众的意见不够多，未能调 动群众参与的积极性，导致一些出台的工作措施未能完全契合学校发 展的需要。5 .深入基层调研指导不够经常。“接地气”不够，基于怕给基层 添麻烦的心理，下到基层调研指导工作的时间不多，业务指导力度不 够，存在听汇报多、深入实际少，一般性调研多、带着课题调研少的 问题。（六）廉洁自律方面L廉洁自律抓得不严。纪律规矩要求不够严，认为只要在大事大 非问题上能坚守原则就行，因而对自己放松了要求、降低了标准，导 致思想和行动上“四风”的病根和顽疾仍未彻底根除；落实中央八项 规定和实施细则精神没有真正内化于心、外化于行，

9、仍存在关注不够、 把关不严、执行不到位等疏漏。6 .接受纪律教育不够。对政治纪律和政治规矩学习不够，内涵理 解还不够透彻，没有做到内化于心、外化于行。没有把纪律教育作为 党员干部政治理论学习的必备内容抓紧抓实，指导和监督不够有力， 缺乏常态化制度安排，党纪教育犹如“蜻蜓点水”，开展不深入，不 扎实，成效不明显。（七）服务地方发展成效、守牢意识形态阵地方面在服务地方发展上，没有及时了解把握区域社会行业发展需求, 在服务地方发展的思考上还不够深入。在守牢意识形态阵地上，对潜 在风险考虑的不深，难点和复杂性估计的不充分，没有从最坏的可能 性来谋划工作，没有作最充分的处置准备，未能做到精准施策，有效

10、控制风险。二、产生问题的原因分析对于上述存在的问题和不足，我进行了深刻的检视分析，虽然存 在一定的客观原因，但主要还是主观原因造成的，从根子深处来讲， 主要有以下五个方面：（一）党性锤炼不强对改造主观世界的长期性和复杂性认识不够，理论武装头脑没有 做到与时俱进，对新形势下立根固本的重要性、锤炼党性的紧迫性认 识不足，习惯于等待上级文件和指示，满足于完成规定动作，开拓进 取意识有所弱化，用党的创新理论武装头脑的高度自觉还未全面形成, 缺乏把崇高理想转化为努力工作、奋发进取的精神动力。（二）宗旨意识不牢为民服务宗旨意识有所淡化，联系群众、服务群众的主观能动性 还不够，有时片面认为履职尽责就是做好分

11、管范围的工作、完成上级 安排的任务，关注上级多、关心群众少，没有自觉地把群众的满意程 度作为检验工作成效的最高标准，在“为了谁、依靠谁、我是谁上 把握的不够好。（三）斗争精神不足虽然能够自觉加强思想改造和党性锤炼，在大是大非问题面前保 持高度清醒，但把“两个确立”、“两个维护”重大理论内化为政治 领悟力、政治判断力、政治执行力还有差距。在一些具体问题上敏锐 性不够强，对社会上一些似是而非甚至一些错误观点见怪不怪，对不 良倾向、不正之风没有做坚决斗争；有时在原则问题上缺乏较真碰硬 作风，对一些小事存在“小错能改就行”的错误思想，没有从高度、 全局高度严肃对待。（四）工作作风不严存在按部就班思想，

12、主动担当作为的能力有待提升，对于分管工 作长期存在的一些难点问题、潜在性问题，缺乏动真碰硬的勇气，缺 乏彻底解决问题的钉钉子精神；有时碍于情面对工作的督促检查落实 有所松懈，导致工作部署的多，检查落实的少，导致有些工作落实不 到位；没有时刻把纪律和规矩挺在前面，在落实“一岗双责”制度上 有所松懈，对干部在严明责任、严肃纪律和严格管理上降低了标杆、 放松了标准。（五）创新思维不够思想不够解放，开拓进取、事争一流的激情和魄力有所弱化，对 发展中的新情况新问题缺乏透彻的分析研究，放松了 “自我完善、自 我革新、自我提高”要求。在落实和执行上级决策部署时，没有从发 展大局进行统筹思考，全面谋划深度谋划

13、不够，统筹兼顾不够。三、努力方向和改进措施（一）旗帜鲜明讲政治坚持把政治建设摆在首要位置，牢固树立“四个意识”，坚定“四 个自信”，忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，不断提 高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动 上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。带头锤炼党性，提 高政治觉悟，加强自身修养，自觉维护党的权威，真正把对表看齐的 政治要求内化于心，把上级党委政府的决策部署落到实处。（二）学深悟透强素质强化理论学习和理想信念教育，深入学习贯彻习近平新时代中国 特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带 着问题学、及时跟进学，把握其核心要义、

14、精神实质，做到常学常新、 融会贯通，做到学懂弄透做实、入脑入心入行、凝心聚魂聚力。坚持 学以致用，做好“结合”“转化”文章，切实把学习成果转化为谋划 工作的思路、推动工作的动力、创新工作的举措、破解难题的对策。（三）一心为民践宗旨牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，坚持求真务实，真抓 实干，把“实”字贯穿到工作的方方面面，把师生呼声作为第一信号， 把师生需要作为第一选择，把群众满意作为第一追求，多基层一线了 解群众的困难和需求，聚焦群众反映的痛点难点焦点问题，着力解决 群众最关心、最直接、最现实的利益问题，不断增强群众的获得感幸 福感安全感。（四）攻坚克难勇担当树立正确的政绩观，践行对党忠诚

15、、为党分忧、为党尽职的政治 担当，时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，守土有责、守土 负责、守土尽责的责任担当，积极投身到*高质量发展的各项事业中 去。在抓落实上下功夫，在抓落实上作表率，在抓落实上出成效，在 抓落实中树形象，努力开创*高质量发展新局面。（五）严于律己做表率始终牢记党的宗旨，坚持把纪律和规矩挺在前面，在思想和行动 上严格要求自己，切实履行好“一岗双责”，带头严格遵守廉洁自律 各项规定，带头严格遵守中央八项规定精神，带头严守党的政治纪律 和政治规矩，时时处处用党纪条规和党员标准规范言行，时刻自重、 自省、自警、自励，做到慎独、慎初、慎微、慎友。自觉接受监督, 广泛听取意见，积

16、极开展批评与自我批评，谦虚谨慎、戒骄戒躁，严 于律己、宽以待人，树立为民务实清廉、忠诚干净担当良好形象。供参考2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料供借鉴根据主题教育专题民主生活会工作方案的要求，本人坚持学做结 合、查改结合，全面对照六个方面，开展自查反思，查问题、找成因、 定措施。具体如下：一、存在问题（一）理论学习方面。一是理论学习不深刻。理论学习存在开始下足“绣花”功夫，一 篇一篇读、逐段逐句悟；后续“后劲不足”，摘抄重点、浅尝辄止的 问题，在把理论学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追 求方面，认识还不够深刻，践行还不够严实，有时的确存在“停一停、 歇一歇”的错误思想，从内心底缺少滴水穿石、永不懈怠的学习劲头， 以及持之以恒，久久为功的学习毅力，在长期学、持久学、反复学方 面，还存在还一定差距。二是