中学教师师德师风演讲稿7篇.docx

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1、中学教师师德师风演讲稿7篇中学教师师德师风演讲稿（篇1）尊敬的领导，亲爱的老师：大家下午好！今天我演讲的题目是年轻的翅膀想飞翔。成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。四年前，我怀揣着美 丽的梦想，踏上了这条充满希望的阳光之路。一路走来，让我深 深体会到幼儿教师工作的平凡和神圣。它有欢喜，有泪水，有感 动，有微笑。一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让我们的 孩子倍受鼓舞，获得无穷的信心。教师对孩子的爱，简称为师爱，是师德的核心。作为一名幼 儿教师，我们必须做到一半是教师，一半是孩子妈妈的角色。当 第一次被稚嫩的声音称“老师”时，我的惊喜与不安，不知怎么 表达。当第一次站在孩子们面前的时候，一切让我

2、觉得新鲜好奇， 就像一枚蒋蕾仰望着小脸，渴求着阳光雨露。看看这张脸，摸摸 那个头！每天清晨，“老师，早上好！”那童稚地问候，带给了我 一天的快乐和生机。每天放学，随着一声声“老师，再见！ ”给我留下了明天的 希望之光！渐渐地，我和孩子们成为了要好的朋友，我们一起游 戏，一起学习，一起度过每一个快乐的时光。孩子和我之间也有 了一种特别的默契。就连家长们也常说：“还是老师行，说什么 都听。干什么都是把老师说的放在第一位。说：老师说的，老 师说的。丛那一刻起，我深深体会到在孩子心目中的角色和 地位我爱在幼儿园的每一天，每当我走到哪，孩子们就跟到 哪。他们那么纯真的感情，活泼的性格，可爱的笑脸，深深感

3、染 着我。在我的工作中也有过挫折，记得在上个学期，我班上一个孩 子不小心摔倒了，不幸的是，孩子的手骨骨折。家长的反应是激 烈的，没有看好孩子就是老师工作的失职。面对家长的责问，我 变得缩手缩脚，诚惶诚恐。那一阵，我因担心孩子受伤的手，情 绪一直很低落。经过一段时间后，所幸的是，孩子的手恢复的很 好，我们从中的努力，也赢得了家长的谅解。有人说，我们是燃烧的蜡烛，也有人说我们是高级保姆， 平时也有朋友问我：“你当幼儿园的老师快乐吗？幸福吗？ ”无 论别人对我怎样的评价，我都深知自己肩负的责任有多大。面对 亲友们的不理解，我欲说无语，欲哭无泪，欲罢不能！因为我的 心中只有一个梦，那就是教师梦！尊敬的

4、领导，亲爱的同事姐妹们！我的演讲没有华丽的辞藻， 只有心灵真实的写照。虽然，我只是一名代课教师，但是我的心 与你们一起跳动，我追逐梦想的脚步，与你们一样坚实有力！为 了我的教师梦，我甘愿两袖清风。为了我的教师梦，我甘愿做一 名幼儿教师的守业人，幼儿教师的筑梦人！在今后的工作中，我 要终终保持一颗求知心，不满足现状，不断学习，及时更新知识！ 利用一切的时间和机会来充实自己，发展自己，为成为一名出色 的幼儿教师，不断努力，不断前进！谢谢大家，我的演讲完毕！中学教师师德师风演讲稿（篇2）尊敬的各位领导、老师们：作为一名人民教师，我总感觉自己不是光荣的。我认为我的 “师德”还可以，但“师风”还差得远。

5、首先是，我不善于学习 一些高深的理论，老是搞不懂大教育家的教学方法；其次是我缺 乏专家的指导，坐井观天，很难提升自己的专业水平。然后呢， 我在工作中不谦虚，自以为是，得不到同行的批评指导。下面我 想谈谈师风问题：老师要加强学习。师德师风大讨论正在全县如火如荼的开展，大家齐聚一堂， 记笔记，谈感想，写体会，密密麻麻一摞，似乎都感触甚多，获益 匪浅？事实上每一次的师德培训并没有像一注强心针，深深的烙进 我们的心底。当我们被那一幕幕的高大形象所折服，当我们被那 一个个执着的专注所感动，而我们真正去践行起来的时候，却远 远的把自己孤立出去了。倦怠浓了，埋怨多了，很多培训时的规 划也阻滞了。当一天和尚撞

6、一天钟”的想法也悄然生长了。作为教师我们是平凡的，平凡的像其它行业一样为了口粮而 奔波忙碌；作为教师我们又是不凡的，因为我们在不断的重塑新 生，创造希望。很多时候我们大多只是满足于平凡的安定，总是 认为当老师的高高在上，久处于师之高位。我们总是在教育学生 如何做人，如何求知，但屡屡忘记自己如何进一步修炼品行，如 何去探求新知。孔子提出过“教学相长”的理论，韩愈也说过：“无贵无贱， 无长无少，道之所存，师之所存也。“当我们忽略了自身的学习， 自身的提高，久而久之成了迂腐的古董，毫无生机。当我们奉行 “要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”的观念，现在信息技 术突飞猛进的发展，学生接受知识的渠道再也

7、不是几本书和老师 的一支粉笔。而我们现在大多只停留在教材和几本教参之上，很 少有其它东西涉猎，又何以言“一桶水”，就算是有了这一桶水， 常年不换，又何来活跃生机呢？贵阳市提及的干部职工“三找” 所要警示我们的也正是这个理吧？更何况“一桶水”该多么的微不足道，做教师的就是要把学 生引到有水的地方，学生想怎么喝就怎么喝。这就给老师的师德 修养提出了更高的要求。如果教师不随着时代的变化来调整自己 教学的步伐，一味的固守陈规，不思创新，不能引导学生进入知 识的大海，那么你就是在误人子弟。教育家陶行知先生在谈到师 德修养时曾说过：“惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧 货，索然无味，要想教师生活不感觉

8、到疲倦是很困难了。”他对 教师提高了不断更新知识，提高业务水平的严格要求。教师更有 责任力求上进，努力跑在学生的前头，才能引导他们不断前进。 陶先生语重心长地指出：“在共同生活中，教师必须力求上进。 好的学生在学问和修养上，每每欢喜和教师赛跑。后生可畏，正 是此意。我们极愿意学生能有一天跑在我们前头，这是我们对后辈应有的希望。学术的进化在此。但我们确不能懈怠，不 能放松，一定要鞭策自己努力跑在学生前头去引导他们，这是我 们应有的责任。师道之可敬就在于此。”如在信息技术教育中当我们的老师还不知所措时，我们的学 生已经欣然接受了。在教学中，我们老师在运用信息技术时，有 的不如学生，那么就要虚心学习

9、，努力跟上时代的步伐。于我们 教师而言，我们并不是一个全才，而是要跟上时代的步伐，不要 学生一提到上网、FLASH等等，我们自己也什么都不懂。让他们感 觉到你这个老师只会教课本上的几篇文章，而且还是照着教辅一 路走下去的，那我们又何来威信，谈何教育呢？教育是什么？这是很值得我们去深思的问题。它应该能给无 助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给卑微的眼神带来 自信。然而作为从事教育职业的教师，除了 “传道、授业、解惑”， 我们还做了些什么？我们还能再做什么中学教师师德师风演讲稿（篇3）各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是真水无香，真爱无言。曾经读过这样一首诗：我把手中的红烛高高举起

10、，只要我的 鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚 如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体， 让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红 中奔腾。这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想，带着这 份激情和梦想，我踏上了有知识，情感，理想和信念汇成的三尺 讲台，成为了一名人民教师。教师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事 业。做一名优秀的老师，不但需要知识和高于知识的智慧，需要 方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。我 有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不 知怎样来求索。于是，我希望找到优秀的楷

11、模来模仿。其实啊， 停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不 可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德 师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。所以，我可以骄傲地说，在座的每一位老师，都是我学习的 楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师 德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的 泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不 体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨， 却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收 获着一季又一季的桃李芬芳。老师们的行动

12、深深地影响了我，我开始用一丝不苟的态度对 待工作中的每一个细节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教 学反思；我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关心着他 们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心 投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想 促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时 候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样， 体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，用心 作犁，播种智慧的种子，传承民族的美德。我们不会有千金掷出 的豪爽，但不会没有克勤致检、细微育人的执著；我们不会有

13、山 珍海味、高档轿车的享受，但不会没有润泽万物而不求回报清水 般的厚德。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有人说：“教师 的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是啊， 我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧 和技能的传播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂 歌一一我，会真爱每一个孩子；我，会善待每一个生命，我，会衷 情于教育事业。中学教师师德师风演讲稿（篇4）尊敬的领导、老师：身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名 优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么是优美的语言是广 博的知识还是丰富的教学经验在实践的过程中我发现：作为一名 优秀

14、的人民教师不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的 教学经验，最重要的是要有爱心对同事们的敬爱，对工作的热爱， 对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核心内容！一、我认为对同事们的尊敬和关爱是我们工作顺利开展的前 提，更是形成一支高工作效率，和谐团结的团队的核心，是教师 师德的重要表现!本学期，在校领导和大家的支持和信任下，我走 上了副教导主任的工作岗位。但在开始的时候，我发现我的工作 进展的并不顺利，有时候还是有些被动，我觉得很困惑。后来， 我好好地进行了反思，发现了原因的所在。总的来说就是我对同 事的敬爱不够。在布置工作的时候，解释和说明不明确，为对方 考虑的不够，有时候急性子说话的语气也不

15、够好，将心比心也不 够。这样就容易造成误会，引起不快，导致工作的被动，影响工 作的开展。其实，老师们的工作压力很大，已经很繁忙，很辛苦 了。这就更需要我耐心，细心地去为他们服务，为他们排忧解难。 后来，我不断注意自己说话的语气，逐步调整自己沟通的方式， 多倾听，多做实事，努力做老师和校领导之间的沟通桥梁，工作 也就慢慢进入了轨道。我最开心的时候就是看到同事因为自己帮 助而解决了问题的时候。二、对工作的热爱，我认为是一个教师具有良好师德的动力 源泉。孔子日其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师在学 生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的 对象，因此教师需要从小事做起，从自我

16、做起，去感染学生，引 导学生，爱护学生。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为 人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师， 信其道，进而乐其道。可以想象，一个工作认真敬业，教学严谨 有趣，仪表端庄大方，心理健康向上的教师会让学生受益匪浅。热爱你的工作，你就会认真的去备好，上好每节课；热爱你的工作， 你就会想方设法的去让学生喜欢你；热爱你的工作，你就会记得你 的言行都在无时不刻的影响着孩子们！你手里握着的时他们的未 来！三、对孩子无私的师爱是师德的最重要体现。爱心是教育的 最基本的前提条件。全国劳模，北师大林崇德教授认为，疼爱自 己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！中学教师师德师风演讲稿（篇5）全体同学们：大家好！九月，伴着收获的气息如期而至。我们歌唱九月，因为这是 恩师永恒的节日；我们牢记九月，因为这是我们对恩师真诚的表白。 对于我们每一个人来说，从顽皮孩童到青涩少年