中学教师管理方案.docx

《中学教师管理方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学教师管理方案.docx（13页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、XXXX中学教师管理方案为积极推进课程改革，实施素质教育，进一步贯彻落实 中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的 决定、国务院关于基础教育改革与发展的决定和XX 省人民政府关于大力推进素质教育的意见精神，依据基 础教育课程改革纲要（试行）、教育部关于积极推进中 小学评价与考试制度改革的通知以及XX省普通中小学教 师工作评价指导意见，结合本评价制度实施一年来的教师 反馈情况及我校实际，修订XXXX中学教师管理方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以全国第四次教育教育工作会 议精神及国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 2020）为指导，遵循教育规律，坚持育人为本，德育为先，

2、通过建立多主体共同参与的教师评价制度，充分发挥评价的 规范、导向与激励功能。通过评价，规范教师的教育教学行 为，加强职业道德建设，促进教师专业发展，全面提高教育 教学质量。二、评价原则（一）、规范与创新相结合。学校在规范教师职业道德、教学行为的基础上，充分激发教师在教育教学工作中的积极 性与创造性。（二）、导向与激励相结合。通过评价建立有效激励机 制，引导教师专业发展。评价结果作为评优选模的主要依据。（三）、个体评价与团队评价相结合。在对教师个体工 作情况进行评价的同时，也对以班主任为核心的教师育人团 队以及备课组等教学团队进行评价，培育教师合作文化，实 现教师整体发展。（四）、定性评价与定量

3、评价相结合。在评价过程中依 据评价内容采取定性与定量评价相结合的方式，对教师进行 科学的评价。（五）、过程性评价与终结性评价相结合。在对教师工 作进行终结性评价的同时，注重开展促进教师行为改进的过 程性评价。（六）、自评与他评相结合。教师评价坚持主体的多元 化，在引导教师自我评价的基础上，由领导、同事、学生等 多方参与。三、教师评价领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX四：教师评价操作办法（一）、A:职业道德（40分）Bl （10分）遵纪守法，团结协作：采用每学期一次教师互评的形式，评议标准为：CL教职工是否有破坏教师团结的行为。C2、是否参与赌博等有损教师形象的活动。C3、上班时间是

4、否带孩子入校。C4、上班时间有无闲逛办公室，并影响他人办公的行为。C5、教职工是否按照值日表做好办公室卫生工作。C6、是否违犯计划生育的规定和要求，如有则该项为零 分。B2 （10分）服从领导、听从学校安排采用每学期一次学校校委会全体成员对全体教师集中 评价的形式，评议标准为：CL是否服从领导、学校安排，有无自由主义行为。C2、是否在办公时间在办公室内搞娱乐活动。C3、同事间有无吵架打骂行为。C4、有无有损学校声誉的言行。C5、有无在课堂或会场等禁烟场所吸烟、启用通讯工具 的行为。C6、有无不按指定位置停放自行车、摩托车、汽车的行 为。C7、是否按要求完成政治理论和业务理论学习任务。B3（20

5、分）爱岗敬业，关爱学生采用学生评议的办法，评议标准为（详见学生评教表）：CL有无体罚、变相体罚学生并造成很坏影响的行为。C2、有无违犯规定乱收费的行为。C3、有无违反规定，私自给学生订购资料的行为。C4、有无让学生家长请客的行为。C5、有无酒后上课的行为。C6、有无从事第二职业或从事有偿家教的行为。C7、有无向学生索要或暗示索要财物的行为。（二）、考勤（满分100分）为使我校管理工作科学化、规范化，保障正常的教学和 工作秩序，调动广大教职工的积极性，促进教育教学质量的 提高，提高全体教职工的工作绩效，学校实行统一的考勤制 度。A、每学期考勤满分为100分。每天由值班领导负责对 教职工的请假、签

6、到、签退、抽查办公进行考勤。Bh签到：上午，签到时间为7： 007:40,下午签到 时间 14:0014： 30o（此时间为夏季作息时间，随后将随教育局统一时间改 动）。签退；上午签退时间均为上午最后一节课开始上课五分 钟后。下午签退时间均为下午最后一节课开始上课五分钟后 （目前上午为11:20,下午为17： 20） o缺签一次扣2分。特殊情况须向级部或处室主任提交书面申请，报学校批准。B2、对忠于职守（办公）情况进行常规检查。上午坐班 从早上签到最迟时限开始至签退时间，下午从第五节课上课 开始至签退时间止。每缺签一次扣2分；代签一次扣2分； 坐班时不准做影响他人办公的事情，否则每次扣1分；工

7、作 时间擅离岗位每次扣2分；B3、教职工因事外出必须请假。请假半天以内，由级部 主任或处室主任审批。请假半天以上，一天以内，先由级部 主任签字再由各自分管校长审批，请假一天（含）以上由校 长审批，请假一周（含）以上由教育局审批。事假每月累计 超过7节（不含），每节扣1分（学校按每天七节课一上午 四节，下午三节统计）。病假凭县级（含）以上医院证明请 假（无证明以事假记），病假每月累计超过14节（含）， 每节扣0.5分。如遇重大病情，由校委会研究，酌情处理。 婚假、丧假、产假等按国家规定执行；事假、病假办好书面 手续后假条交当天值班领导，值班领导汇总后交办公室存档; 各种会议、外出学习、函授等凭通

8、知以公差处理。遇紧急情 况可电话或托人给级部主任请假（半天内），由级部主任办 理请假手续（自行调课），否则按旷工处理，每节扣2分。 如遇特殊情况由校长室决定。B4、事假、病假教师需自行调课，并填写调课单，学校 不安排代课。请假期间若所任教班级本人的课无人上课便以 旷课论处，每次扣5分。三天（含）以上的中长病假，校长 同意批示后教务处安排代课。B5、上下班每迟到、早退45分钟以上者，以旷工论处， 每次扣10分。无故旷工两天以上者，交由教育局处理。哺 乳期的教师按规定安排哺乳时间。B6、凡学校规定参加的大型活动（升旗仪式、政治集训、 各类会议等）请假一次扣5分，迟到一次扣3分，不请假 一次扣10分

9、；各类考试请假每场扣5分，阅卷请假每节3 扣分、整科请假扣15分，不服从安排一次20分，监考迟到 一次10分（具体见考试要求）。B7、学校安排的外出学习、联系工作、参加各种会议等 各种公务，一天以内由分管校长签公差条，一天（含）以上 由校长签批。公差期间有课教师自行调课，三天（含）以上 的中长期公差由校长室安排教务处调课。B8、每学期，事假、病假累计超过40节（含），取消 评优树模机会、来年聘任受限。如遇特殊情况由校长室审定。A2、提示教师所有请假条、公差条均一式两份，在请假条签批后 分别交学校办公室及值班领导，以便统计、存档、保存，因 交条不及时出现的问题由本人负责。调课条分别交值班领导、

10、教务处存档。办公室及时对当天的请假、公差及领导的值班 检查情况进行公示，每周进行一次汇总量化。（三）、教学工作量（60分）课时工作量为：语文、数学、外语教两个班为满工作量; 物理、化学四个班为满工作量；政治、历史、地理、生物五 个班为满工作量；音乐、美术、信息技术为全年级满工作量; 体育教七个班为满工作量（课间操带操及组织其他活动不再 另计）。教师满工作量为60分。超工作量教师按所超出班 数计算。跨级兼课教师按每周多一节工作量计算。各处室兼 课教师所兼课数为满工作量的1/2,则按满工作量计算。学 校副校级领导工作量按满工作量的2/3计算，中层领导工作 量按满工作量的1/2计算，领导所兼课按课时

11、工作量标准另 外加计。教师工作量的计算统计由教务处负责。（四）、上课（80分）教师必须按课程表上课（请假、公差调课除外），课前 提前1分钟到教室，按时下课（最迟下课铃后1分钟内）， 否则每迟到一次扣2分。空堂一次扣5分,并进行校内通报。 上课时使用通讯工具每被发现一次扣2分。以上要求由值班领导进行抽查，教务处负责检查、统计 并对抽查、检查情况进行及时公示。（五）、备课100分AL总体要求；教师备课要灵活使用，体现学生的学习主体地位，教学 环节完备，有教学反思。能为构建高效课堂服务，为提高教 育教学质量服务。A2、质量数量要求：BL备课：备课既注重教学内容又要体现学生活动。教 学环节齐备：有重、

12、难点、教学法、教学仪器使用、教材分 析、教学内容、学生学习方式等。备课实行备详案制度；每节备课不少于2页16开纸，且 有异色笔的修改、补充，备课中体现学生活动和教学反思; 每节备课标出教案序号。B2、数量要求：语、数、英；4次/周物理、化学：初三3次/周，物理初二2次/周，化学初 二1次/周政、史、地、生：2次/周。体育3次/周。音、美、微：1次/周。B3、初三下半学期备课要求：灵活实用，教师自做的测 试题可作为备课，每套试卷为一课时.但每周必须有1次周 计划性备课，备课中有实质性安排，有明确教学任务。B4、教龄达20（含）周年以上教师备课数量可按简案（一 页纸）执行。A3、督促检查：每学期两

13、次由教务处牵头，同教科室、级部主任及其他 中层领导进行综合检查。每节备课环节不全扣0. 5分，教案 太简单、字大行稀、内容不到一页扣1分，数量不达标每缺 一节扣2分。备课总分80分扣尽为止。检查领导随时填写检查反馈表，并进行赋分。每次检查 结果由教务处及时进行统计并公示。（六）、作业评价（80分）AL原则：科学布置、合理安排、减轻负担、促进教学， 要求全批全改A2、要求：BL作业数量要求：语文：作文、周记分别不少于2篇/月。数学：作业量不少于12次/月。英语：作业量不少于12次/月。物理化学：作业量初三8次/月。初二物理8次/月，初 二化学4次/月。政、史、地、生：以同步练习同步使用为准一一教

14、师批 阅。美术：作业量4次/月。所有各科活页作业随相应章节完成。B2、作业质量要求：作业设置及时，有批改时间、有批 级（采用人.8.（：.口相关加减符号），错误问题由“乂”改“？ 有适当激励性话语。作文批语在30字或两行（含）以上， 周记有批号。A3、检查落实:同教师备课一起每学期检查两次，由教务处牵头，同教 科室、级部主任及其他中层领导进行综合检查。作业每少一 次或不合格扣2分。活页使用不及时或不用一次扣5分。检查领导随时填写检查反馈表，并进行赋分。每次检查 结果由教务处及时进行统计并公示。每次教学常规检查的情况学校将及时校会总结。学校分管校长会同教务处、教科室平时对备课、作业批 改、听课、

15、教研活动进行抽查，对其中存在的问题及时反馈、 公示。（七）、听课检查（60分）AL具体安排见教科室工作安排A2、评价检查：Bl、评价要求：前勤教师每月听课不少于4节。分管 教学领导及本学期新调入教师每月不少于8节。B2、听课记录内容要求：记录翔实、字体工整.、环节 清楚、有评价性语言及听课时间、节次。有指导性建议。B3、集中检查：与作业备课一起进行集中检查，每少一 次扣4分。（八）、教研活动（60分）教科室负责安排学校的教研活动，除考试时间及考前一 周复习之外，学校每周安排一次教研活动。所有科任教师在 教研组长或备课组长的带领下活动，教研组进行集体活动时, 包学科领导参加。全体科任教师（除正常请假）按时参加， 并对活动内容记录。教研组活动时学校教科室同教务处进行 检查，无故不参加每次扣5分并计入量化。（九）、理论学习及计划、总结（20分）为提高教师的理论素养，促进教师的专业化发展，所有 教职工须加强理论知识的学习并记录读书笔记，数量为每月 不少于2000字，在常规检查时，每缺500字扣1分。认真编写学期教学计划和工作总结，根据学校教学工作 安排按时上交，迟交扣2分，凡抄袭应付或雷同者扣5分， 不交扣10分。（十）、工作成效-一教学成绩（400分）为全面提高教育教学质量，提高教师的工作积极性。根 据县教