做魅力教师演讲稿范文（15篇）.docx

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1、做魅力教师演讲稿范文（15篇）做魅力教师演讲稿范文（精选15篇）做魅力教师演讲稿范文篇1师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的 道德规范、行为准则和情操品质。教师的合格与否不仅仅在于渊 博的学识，更在于其高尚的人格。作为学生道德修养的楷模，教 师的一言一行都具有重要的示范作用，会对学生产生深远的影响。 然而近年来，某些教师的师德却出现了滑坡趋势，不遵守职业道 德，造成了不良的社会影响。这就要求教师必须谨言慎行，严格 遵守职业道德准则。因此，教育部将师德作为考核教师的标准， 是十分必要的。如何将师德细化成有较强操作性的行为规范？首先，必须明确 师德的内涵是师爱为魂，学高为师，身正为

2、范，并将其细化成具 体的行为准则，尤其应针对某些特定情况规定教师的必尽义务， 作为教师从业的基本标准；其次，依照准则制定内容详细、科学合 理的师德考核办法，比如体罚、变相体罚造成严重影响、以权谋 私问题、出现乱收费现象等如何考核并进行怎样的处罚。定期对 教师的职业道德素养进行考察评估，并将考核结果作为职称评定、 薪资待遇的重要依据；最后，加强师德理念的教育宣传，培养教师 对本行业的神圣感与荣誉感，使广大教师树立正确的职业观与价 值观，自觉牢固遵守师德，并将其作为教师工作的精髓。师者，传道授业解惑也。教师是人类灵魂的工程师。对于一 名老师来说，不仅要术业有专攻，要有丰富的专业知识与突出的 工作能

3、力，更应该身为世范，为人师表，有高尚的道德水准与崇 高的职业操守。师德是教育工作者的灵魂，也是教师为人们以灵 魂工程师所称道的根本。发展教育事业，必须高度重视师德的重 要作用，将其放在首要位置上。做魅力教师演讲稿范文篇2各位领导、各位老师、全体同学们：上午好！在这春光明媚、万物复苏、百花含苞待放的季节，新的学年 开始了。我感到非常荣幸和骄傲的是和3000名学生一样成为中 学的一员。中学是我仰慕已久的地方。它勤奋进取的校风，优 异的教学质量，以及把所有的学生培养成为德智体全面发展的合 格毕业生的宗旨赢得了社会的广泛赞誉。能到中学工作、学习 和生活，我感到自豪。过去的一年里，在全校领导、教职员工共

4、 同努力下我校取得了一个又一个的辉煌成绩，去年中考重点高中 上线率达33%,又有460多名初三毕业生走进重点高中。我为同 学们在去年中考所取得的优异成绩感到骄傲，是他们又一次为 中学赢得了荣誉，希望上届初三同学的这种不怕吃苦、努力拼搏 的精神在我们中学更加发扬光大！俗话说：“一年之计在于春”。那么，新学期无疑是师生的 春天，是学习的春天。春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。 耕耘和播种需要付出艰辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天 才会结出累累硕果。作为一名教师在新学期里我一定要努力改变 教育观念，切实加强课堂教学，在教学中努力关注每位同学，做 学生的引导者，充分运用启发式、讨论式、诱导式，

5、激发学生兴 趣，培养学生独立思考能力和创新意识，让学生去感受、理解知 识产生和发展的过程，变教学为导学。以诱导的方式把学生引入 知识的殿堂，是我们每位教师的神圣职责！爱是教育的前提，爱是教师的天职。作为一名教师要努力做 到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位 学生的心田！努力做到爱与严的结合。对学生要以严导其行，以爱 温其心，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，努 力做到教书育人，管理育人。“国势之强弱，视乎人才；人才之盛衰，源于学校“中学， 是人才汇集的地方，是播种未来的地方，也是收获智慧的地方。 初中阶段是人生的重要阶段，作为教师我们将鞠躬尽瘁，努力奉 献，投身

6、新课程改革，为每一个学生的发展和终身的幸福搭建知 识平台，为每一个学生的奋飞插上坚硬的翅膀。同学们，你们是 祖国未来的建设者，也是学校发展的生力军。希望你们珍视现在， 向往未来，学业有成。借此机会，我代表全体老师对同学们提出几点希望：初三年 级的同学们，你们是城中新的希望，希望你们在最关键的几个月 里，明确目标、增强信心、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈， 勇于拼搏，以优异成绩回报家长、学校和老师，从各个方面为初 一、初二的学弟学妹做出表率，为城中争光添彩。初二年级的同 学们，你们肩负着承上启下的重任，你们已经进入了知识和能力 大幅度提升的关键时刻，真诚地希望每一名同学为自己在新学期 制定新计

7、划、新目标，面对知识征途中的困难和挫折要经得起风 吹浪打，学习、思想、生活、纪律一年更比一年好!初一的学生们， 你们是城中的新鲜血液，要尽快适应中学的学习生活，要学会独 立学习，要打实基础，以坚韧不拔的毅力和勇往直前的精神为自 己的初中生涯开辟出一条崭新的道路。亲爱的同学们，让我们携起手来，为了城中的明天更加灿烂 辉煌，去学习、去奋斗、去拼搏吧！同学们，是雄鹰就要翱翔天空， 是海鸥就要搏击风浪!今天你为城中骄傲，明天城中一定因你而自 豪！做魅力教师演讲稿范文篇3尊敬的各位、各位同事：大家好！“师德”是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵 守的道德规范、行为准则和情操品质。教师的合格与否不

8、仅仅在 于渊博的学识，更在于其高尚的人格。作为学生道德修养的楷模， 教师的一言一行都具有重要的示范作用，会对学生产生深远的影 响。然而近年来，某些教师的师德却出现了滑坡趋势，不遵守职 业道德，造成了不良的社会影响。这就要求教师必须谨言慎行， 严格遵守职业道德准则。因此，教育部将“师德”作为考核教师 的标准，是十分必要的。如何将“师德”细化成有较强操作性的行为规范？首先，必 须明确师德的内涵是“师爱为魂，学高为师，身正为范”，并将 其细化成具体的行为准则，尤其应针对某些特定情况规定教师的 必尽义务，作为教师从业的基本标准；其次，依照准则制定内容 详细、科学合理的师德考核办法，比如体罚、变相体罚造

9、成严重 影响、以权谋私问题、出现乱收费现象等如何考核并进行怎样的 处罚。定期对教师的职业道德素养进行考察评估，并将考核结果 作为职称评定、薪资待遇的重要依据；最后，加强“师德”理念 的教育宣传，培养教师对本行业的神圣感与荣誉感，使广大教师 树立正确的职业观与价值观，自觉牢固遵守“师德”，并将其作 为教师工作的精髓。师者，传道授业解惑也。教师是人类灵魂的工程师。对于一 名老师来说，不仅要“术业有专攻”，要有丰富的专业知识与突 出的工作能力，更应该“身为世范，为人师表”，有高尚的道德 水准与崇高的职业操守。“师德”是教育工作者的灵魂，也是教 师为人们以“灵魂工程师”所称道的根本。发展教育事业，必须

10、 高度重视“师德”的重要作用，将其放在首要位置上。做魅力教师演讲稿范文篇4尊敬的各位、各位同事：大家好！今天，我是第一次站在这个演讲台上，心里既兴奋 又紧张，为有幸参加此次集团比赛，与众多高手角逐而兴奋；同 时为自己的过俗的实力而紧张。但是此刻看到评委老师们充满鼓 励的眼神，看到同事们亲切、温和的笑脸，我又找回了自信。今 天我演讲的题目是尽显魅力人格，争做魅力教师。说到魅力，人们往往会和美丽的容貌、时尚的打扮联系起来。 其实，一个人的真正的魅力是由内而外散发出来的人格魅力的。 人格也是教师魅力的核心，优秀的幼儿教师必须具备非凡的人格 魅力，人格魅力并不是一项单纯的性格或特质，而是多方面的综 合

11、呈现，它是通过长期的教育实践而形成的能吸引人的力量。大 家就请听一听我的心声，听一听我对人格魅力的剖析、对魅力教 师的理解。首先，我认为具有乐于奉献的高尚品德，是教师人格魅力构 成的根本。“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知的至理名言，也 是他一生献身教育的真实写照。他放弃高官厚禄、荣华富贵的生 活，满腔热忱、心甘情愿地到偏远的乡村办学，一干就是一辈子 啊！这种难能可贵的奉献怎能不叫人肃然起敬呢？当今社会，不停地呼唤教师的奉献。在现实生活中，许多教 师以其切实的行动来践行奉献，特别是广大农村和边远贫困地区 的教师，在艰苦清贫的条件下，恪尽职守，默默耕耘，为祖国的 教育事业无私奉献，涌现出了许

12、多可歌可泣的.先进人物。汶川地 震，灾情惨烈，在灾难突然降临时，谭千秋、关中红、张米亚等等 教师为了学生奋不顾身，甚至奉献出宝贵的生命。在四川发生大 地震后的紧要关头，瞿颖老师克服种种困难，放下家庭，离开了 繁华的大都市上海，毅然来到灾区，认真、踏实、吃苦耐劳，展现 了一位幼教支教者的风采，很了不起！在我们身边，就在幼儿园里，吉园长就是无私奉献的楷模， 她家离幼儿园很远，但她每天都早早地来到幼儿园值班，有时还 代替接送车老师亲自去接送；傍晚天黑了，她还在电脑前忙碌。 当我们要参加考核时，她比我们还操心，不厌其烦地帮我们一起 找资料，听我们上课，帮我们修改。她既关心幼儿园里的每一位 老师，还关心

13、着幼儿园里的每个班，每个孩子，午餐时来看孩子 们吃得好不好，午睡时亲自来给孩子拉拉被子，离园时站在校门 口，一站就是一个小时，天天如此她兢兢业业、乐于奉献、不 求回报，这就是一种魅力。我也是一名幼儿教师，幼儿教师的工作又是十分艰辛的，需 要付出无法估算的精力，要倾注自己的全部心血，没有对幼儿教 育事业的正确认识和献身是难以做到的，因为有时付出不一定和 收获成正比。吉园长经常对我们说：“教师的活儿是良心的活儿， 家长把孩子交给我们，就是对我们的极大的信任。我们要把幼儿 园里的孩子当作自己的孩子一样来对待。”当班上的孩子生病没 来幼儿园，我们都会时时牵挂他，盼他早日恢复健康。我想：我 们只有把儿童

14、的健康成长作为自己辛勤劳动的追求和最高报酬， 脚踏实地，乐于奉献，不斤斤计较个人得失，才能在教育的过程 中得到内心极大的充实和快乐！正像心理学家贾珍教授所言，待 到垂暮之年，我们也能靠着墙角，细细地品味不凡的人生，品味 为幼教事业无私奉献的点点滴滴，那将是一种无以伦比的幸福。其次，具有诚挚博大的无私爱心，这是教师人格魅力构成的 前提。孩子从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园，他们离开了亲爱的 爸爸妈妈，离开了最亲的亲人，来到了陌生的老师的跟前，要和 原先不相识的小伙伴们生活在一起，这是多么大的变化啊。很自 然地将他们“爱的要求”转移到老师身上，要求老师也像母亲那 样关心、照料他们。此时，他们不仅希望

15、得到父母的爱，还期望 得到老师的爱。因此，作为老师应尝试以一个母亲的眼光来看待 每一个孩子。因为母亲的眼光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。 每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩 子都需要宽容。有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。 爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是 一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑 剂，教师的爱是教育工作的灵魂。“当你把爱洒向绿地，一个个“小精灵”扑向你，一颗颗童 心恋着你，最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地，一片片风 光扑进人们眼里，大自然变得更加美丽，还有你也变得更加美丽！ ” 这是我最喜欢的一首小

16、诗。是啊，就像爱碧水蓝天的清澈，就像 爱阳光雨露的灵动，我深深地爱着孩子们，只因为孩子水晶般的 童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。虽然当一名幼儿教 师很辛苦，但是我说：“挺好的”。第三，具有乐于助人的热情性格，也是教师的人格魅力不可 或缺的内容。还记得招聘考试时我的琴弹得支离破碎，我的舞跳得毫无美 感，董事长王老师带头将掌声送给了我。说实话，考试结束，我 对自己没有任何的信心，然而最后新华侨居然录用了我。没有人 生来就是天才，没有人生来就有经验，我们都需要机会，需要可 以磨炼的平台。新华侨的从不吝啬这样的机会，总是那么宽容地 接纳一位新人，并且非常乐意给新人锻炼的机会。记得刚来到幼 儿园的时候，一切都是陌生的。幼教和小教有着本质的区别，虽 然说有相通之处，可我却找不着任何头绪，孩子们的哭闹、大小 便不能自理的尴尬以及家长们挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些 手足无措。幼教工作并不像想象中的那么简单。我庆幸我能遇到这么多 帮助我的