六一儿童节活动方案流程5篇.docx

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1、六一儿童节活动方案流程5篇六一儿童节活动方案流程（篇1）一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成 功合作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教 育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。二、活动打算1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四面环境（5月29前 各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一” 宣传标语彩旗舞台）。2、以班级为单位做好参加活动的打算1）各班排练2-3个节目2）各班做好活动前的环境布置3）各班需提前为幼儿购买好服装。3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目

2、内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。4、由幼儿园打算节日礼物。三、活动内容1、庆“六一”文艺表演。2、幼儿园发送节日礼物。四、活动方案（一）活动内容1、活动时间安排：20_年5月30日前分别进行两次节目彩 排;5月31日下午举行庆“六一”活动（初定）2、活动对象：本园每位教职工幼儿及家长3、活动地点：本园大操场4、活动内容形式：舞蹈独唱歌表演时装表演等（二）活动主要流程1、小主持人开场致词2、园长主持讲话3、文艺表演活动开始4、给各位幼儿分发小礼物（三）注重事项1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆打算。 活动开始后需做好提前两个节目之前的打算工作。2、活动中安排现场负责人负责现

3、场秩序，照看好家长的车辆 以及幼儿的安全。提醒家长：（1）请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。(2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线, 以免影响后面的观众。(3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的 孩子。(4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。(5)请家长幼儿注重路上安全。六一儿童节活动方案流程(篇2)一、活动意义在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快 乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆 祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简 单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。二、活动安排1、总体规划。(校长

4、室)2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。4、宣传发动、组织。5、后勤保障。6、奖品书写。7、摄影、电影播放。8、趣味运动会。三、时间安排1、5月13日准备酝酿。2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报老 师处。4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7： 30-11： 00)四、主要活动设想1、新队员入队仪式。2、表彰各类积极分子。3、文艺活动。(1)开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月 25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校 比赛，名单5月27日报张涛老师。(2)器

5、乐兴趣小组组队。(3)文艺队汇报演出。(4)幼儿舞蹈。4、趣味运动会：(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人)；高年级(篮球，两人一组，每班二组)。（2）团结向前：低年级（二人绑腿跑，每班二组）（3）板凳运人：3-5年级（每班男女各二人）；（4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（3-5年级，男女各6 人）；（5）拔河比赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。5、看电影：西游记6、活动地点安排：一年级门口。五、趣味运动会裁判裁判长：_（起点）、_（终点）裁判员：六、卡拉OK比赛评委六一儿童节活动方案流程（篇3）一、活动主题“欢度童年拥抱快乐放飞梦想”二、活动时间20_年 5

6、月 31 日 14:30-16:30三、活动地点武功县明德小学四、组织单位武功县团县委、明德小学、西北农林科技大学经管学院团工五、活动内容文艺表演、游戏互动（详见节目单）六、具体分工1、场地布置及活动道具负责场地桌子的布置、收放，横幅悬挂，互动游戏活动道具 准备（由小学负责）2、学生安全组织管理负责学生所有安全隐患的排查及活动期间学生纪律管理工作。 （由小学负责）3、文艺节目表演（由小学和西北农林科技大学经管学院团工 委负责）4、文艺节目活动主持人（由西北农林科技大学经管学院团工 委负责）5、奖品准备负责购买学生活动奖品，统计数量、名次、发放对象（由西北农林科技大学经管学院团工委负责）6、音响

7、设备（由团县委协调安排）7、备注活动时间大概两小时左右，具体时间根据文艺表演节目调整。六一儿童节活动方案流程（篇4）一、活动时间：20年一月一日二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加 老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同 伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣, 亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1 .通知父母来园参加亲子活动。2 .准备游戏需要的材料。3 .布置活动场地。4 .奖品O五、具体活动方案：活动流程：（一）、运动员入场仪式 放运动员进行曲（二）、幼儿教师致欢迎词。（三）、领导讲话。(四)、

8、主持人讲注意事项。(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。(2)、请在活动过程中遵守活动规则。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！(五)、主持人介绍亲子活动项目。活动一：1、游戏名称：春种秋收2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指 定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序 把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的 沙包都捡回去。活动二：1、游戏名称：铺地砖2、游戏准备：呼啦圈3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：跑道上准备两

9、个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第 二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用， 依此类推。活动三：1、游戏名称：亲子双人跑（两人三足走）2、游戏准备：绳3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响 起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返 回起点处为胜出者。（六）、活动开始（七）、颁奖（八）、育儿讲座（幼儿教师）（九）、活动结束。六一儿童节活动方案流程（篇5）一、活动目标：1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会, 让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得

10、到飞扬， 从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一” 儿童节。2、使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟 幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动， 让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐。增 强家长与孩子情感意识。二、活动主题、宣传口号和活动倡议：1、活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信2、宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双 手，使孩子会玩3、活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的 “六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设 欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一 节的各项

11、活动。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)2、以班为单位作好参加活动的准备：(1)前期准备：师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养 孩子的“才艺”。每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六(2)当天准备：安排幼儿和家长的座位场地；确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作 的家长进行制作比赛的投票工作。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各项活动的组织工作确定专人负责。5、引起家长的重视，争取

12、家长对此次庆祝活动的配合与支持。四：活动安排：1、活动时间：20_年6月1日上午8： 0010： 302、活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长3、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室4、活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比 赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。5、活动负责人：园长和我6、活动主持：我7、秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保 持安静)。五、活动方案及具体事宜:1、入场8： OO以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)2、升旗奏国歌。3、园长讲话，致六一贺词。4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。5、幼儿讲故事比赛。6

13、、亲子水果拼盘制作比赛。7、发奖。8、回各自班级品尝水果。9、活动结束六：活动内容与要求1、幼儿讲故事比赛(1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的 兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能 力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自 我的精神面貌。(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合 本班幼儿水平;表现活泼、大方。(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分 和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个， 其余为鼓励奖。2、亲子“水果拼盘”制作比赛(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包 含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、 创新意识、合作意识、；进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确， 高效有序；在制作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后家长 和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班一一中班一一大 1班一一大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼 儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、 设计造型和所含寓意进行投票评奖。评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。