加强师德建设方案.docx

《加强师德建设方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《加强师德建设方案.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、提出切实加强教师职业道德建设，要求学校全体教职工要树立 育人为本的思想，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以 高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。为建设一支师德高 尚、适应全面推进素质教育要求的高质量专业化教师队伍，根据教 育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见和市、县教 育行政部门的要求，结合我校实际，制定我校开展师德师风建设方 案如下。一、领导小组组长：副组长：成员：二、师德建设主题依法从教，甘于奉献，构建和谐校园三、提高教师师德师风建设重要性和紧迫性的认识“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最 基本的要求，教师是学生增长每识和思想进步的导师。教师队伍师

2、德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到 青少年的.健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大 复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。通过开展师德师风建设活动，我校教师师德师风建设得到重视 和加强，逐步走上制度化和法制化轨道。广大教师爱岗敬业，为人 师表，无私奉献，赢得了社会的广泛赞誉。但是，必须看到，我校 教师师德师风建设仍然存在着一些不容忽视的问题：有的教师理想 信念淡薄，有的教师言谈举止、品德行为难为师表；个别教师在社 会公德、诚信上出了偏差。这些问题严重损害了人民教师的形象， 给学生的健康成长和教育事业带来不良影响，必须引起高度重视。 学校教职工必须进一步

3、提高师德师风建设重要性和紧迫性的认识， 增强紧迫感和责任感，把师德师风建设放在教师队伍建设的突出地 泣，采取切实措施，坚持不懈地抓紧抓好教师职业道德建设，办好 人民满意的教育。四、师德师风建设的基本要求（一）政治坚定，思想过硬。热爱祖国，热爱人民，热爱教育事 业；在思想上、行动上同党中央保持一致，不得有违背党和国家方 针政策的言行，不得散布有损师德和学校声誉的言论。（二）遵纪守法，依法执教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守 教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，做学 法用法和维护法律、法规尊严的带头人，杜绝在教学活动中发生安 全事故。（三）爱岗敬业，与时俱进。爱校如家，尽职尽责，教书育人；

4、认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后 辅导学生的职责；以培育人才，繁荣学术，发展先进文化和推进社 会进步为己任，传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义；积极投 身课程改革，增强创新意识，争做“研究型”、“学者型教师。（四）严谨治学，业务优良。树立优良学风及终身学习的观念， 刻苦钻研业务，努力提高教学水平；熟悉教育理论，掌握现代化教 学方法和教学手段，精通教育教学业务，全面实施素质教育。（五）热爱学生，言传身教。关心爱护全体学生，尊重学生人 格，平等、公平对待学生；严格要求学生，严格管理学生，注重言 教，更注重身教；在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学活 动中，对学生作出

5、客观、全面和公正的评价；不讽刺、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生，维护学生的合法权益。（六）尊重家长，团结协作。积极与学生家长沟通，认真听取意 见和建议，不训斥、指责学生家长，不随意传唤学生家长取得支持 与配合；谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教 师在学生中的威信。（七）情操高尚，为人师表。模范遵守社会公德，举止文明礼 貌，作风正派，语言规范健康；衣着整洁得体，在校园里不穿拖鞋 不施浓妆；不准在教学活动中接打电话；不准酒后上课；不准擅自 离开课堂；旗帜鲜明地反对封建迷信，拒绝邪教，抵制腐朽文化； 不参与赌博和诈骗活动；要关心集体，尊重同事，不做有损害集体 荣誉和不利于同志团结梦

6、弄是非的事。（八）廉洁从教，甘于奉献。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自 觉抵制社会不良风气影响。不以教师特殊身份向学生推销报刊、杂 志、复习资料及商品，不准借课外辅导之名收取额外费用，不准搞 有偿家教或从事第二职业，不以任何名义向学生乱收费，不向学生 和学生家长索要钱物，不截留、挪用学生学杂费用。五、加强领导，建立健全师德师风建设长效机制1、建立在职教师职业道德教育制度。在教师校本培训中有针对 性地对教师进行职业道德教育，在实施中小学教师继续教育工程 中，把旱想政治教育和职业道德教育课程列为必修内容放在首要位 置。教师职业道德教育要与教育改革和教育科研相结合，从内容、 形式、方法上不断创新，要利

7、用现代化教学设施和教学手段，努力 提高针对性和实效性，克服形式主义，提高教育效果。2、建立健全教师职业道德考核制度。年度考核、专业技术职务任期考核以及实施各种奖励前的考核，要把教师职业道德表现作为 重要内容重点考核，实行师德一票否决制。3、建立健全教师职业道德监督机制。学校设立师德师风建设的 监督信箱和监督电话，并向全体师生和社会公布，专门接受学生、 学生家长和社会有关方面对教师职业道德情况的反馈，发现问题及 时处理。学校为每位教师建立师德建设档案，记录教师接受职业道 德教育和表彰、奖惩以及社会反映情况，作为奖惩的重要依据。六、违反师德师风要求处理办法依法管理教师队伍，坚持从严治教，坚决查处违

8、纪违法行为， 对违反职业道德的教师要严肃处理，情节严重的要依据有关法规解 聘相应的教师职务，调离教师岗位，坚决取消“品行不良、侮辱学 生、影响恶劣”者的教师资格。学校处理：教师违反上述师德要求的，由学校视其情节，分别 给予口头批评、戒勉谈话、书面检查、通报批评等处罚。严重的及 时上报。进一步加强法制教育和纪律教育，有计划有安排组织教师学习 教育法、教师法、教师资格条例、中华人民共和国 未成年人保护法和中共中央关于深化教育改革全面推进素质教 育的决定、中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见以及中小学教师职业道德规范等法律法规文 件，要求教师备有学习笔记。严格规范的考核评估制度，学年结束 进行考核，考核结果记入教师业务档案，作为评职、晋级、奖惩的 重要依据。对师德问题严重的要实行“一票否决”，严肃处理，对 师德表现好、教书育人成绩突出的要予以表彰奖励，以此促进师德 师风建设，推动我校教育事业的改革和发展。