国培心得体会分享.docx

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1、国培心得体会【篇一：参加数学国培心彳导体会】12月2日，我们宁晋县部分浮数学教师在实验一小多功能厅参加数学国培远程培训 国培计划给我搭建的这一学习平台，让我有机会再次来充实和完善自己。国培计划 的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中特高级教师吴正宪的专题讲座，学 员围绕专题进行的各种活动、学习等，当有不懂的问题，可以进行“在线提问”，也可以和 其他学员进行交流、探讨,在和其他学员进行沟通中，让我知道了不少东西，受到了很多 启发，学到了本事。无不使我心中充满无言的感激。这次的培训I内容丰富，形式多样。国培教育，给我既有观念又是一个很强的冲击，使 我在理论上也得到了提高；在教学技艺得到了

2、增长。我会将所学知识进行整理，再慢慢消 化，进而将我所学到知识转化成为对我有用的教学手段；进而也将这些“高营养”的知识 大餐内化为我学习的动力，教学的资本。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。培训给我补了元气、添了灵气、去了娇气， 焕发出无限生机。学习、思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满 智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我将会学以致用，结合我校的实际情况， 及时为学校的教育发展、提高出谋划策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！作为一名中年教师，我在教学能力上，还需要继续学习，积累经验。通过本次的学习， 我知道了如何利用学的知识适用于工作当中，进行实践，从

3、实践当中学会反思。怎么样做 才是更好的呢？我觉得以下几点很重要：公平、公正、平等；不能存有私心；用宽容、耐 心、尊重、理解学生；赏罚分明，让学生知道，对与错是很容易分得清的；培养学生的自 信心，提高学生的学习兴趣。俗话说：身教重于言教，我们作为老师就应该真正地为学生 们作表率作用。在教育教学路上，我们要不断地提高自己的专业知识水平，不断地丰富自 己的工作经验，虽然学习很繁忙，但是能在这样充实的时间里学习也是一种享受，希望每 一位同仁都有这样的同感。培训只是一种手段，一个开端，但它为我们提供了一个方向，为我们今后的自主学习 提供了思路，我非常珍惜这个机会。希望经过这次的培训学习，我的教学管理能力

4、能得到 学校、家长、学生的认可，自己的工作能力和业务水平更上一个新的台阶。【篇二：国培计划学习心q导体会】2010年8月5日，“国培计划”远程培训项目正式启动随着启动仪式的开始,我也随 之开始了为期八天的小学语文“国培计划农远教育培训。我深深感到，八天的学习让我 在思想上有了质的飞跃，收获多多，感慨多多。本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师有幸聆听了专家对我们 的理论指导。专题一听取了韦钱、李吉林、王珠珠三位专家讲座。其中李吉林教授的“情 境教育特质及其独特优势让我懂得了要以情为纽带，让情感走进课堂，给儿童宽阔 的思维空间,教师要为学生创设良好的学习环境。之后柳琏教授为我们教

5、授了多认少写 背景下的教学。使我认识到了 多认少写”的好处，传统的“四会“方法使学生知识量有 限，给学生的发展造成了一定的困难。多认少写对于学生开阔视野，开发智力都有不可 估量的作用。王松舟老师的阅读教学要用好教材让我懂得了在教学中要把握文本的价 值取向，发掘文本的语言因素，立足文本进行适度拓展。王燕骅老师的阅读教学要促进 学生发展使我明白了阅读教学要以学生为本。教师要引导学生提出问题，产生主动阅读 的愿望。要培养学生提问的意识，引领学生学会提问。要珍惜学生提出的真问题，引导 学生比较、筛选，提高问题的质量，并启发学生自己解决问题。在今后教学中，我让尽可 能多的孩子动起来，进入阅读情境，从中学

6、习知识、技能和方法，并且感受到阅读的快乐。 张化万老师的让学生快乐有效的习作为我们的作文教学指明了方向，我想听了张老师 的作文课，我今后的作文课也不会再是枯燥无味的了，而是会让孩子们在快乐中习作。本 次培训我最关注的是沈大安老师的农村小学怎样开展语文综合性学习，因为作为一名农 村教师，怎样开展语文综合性学习一直是困扰我的问题。农村学生知识面窄，教学资源匮 乏，有的时候干脆把综合性学习当做阅读课或习作课来教。听了沈老师的课我才知道怎样 挖掘本土资源和用好教材资源来开展综合实践活动。在我们培训的每一天都可以聆听到教育专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都 能感受到思想火花的碰撞。几天的培训，我从

7、中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰 富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于 教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。同时，使我的专业理论基础得到加强，从特级教师的教学视频中深受启发。没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学习,我们的教学研究活动是肤浅的， 是飘浮的。专家们从小学语文课堂教学的几个重要环节结合新课程标准进行专题讲解，使 我们农村一线教师进一步树立小学语文教学的整体观念、全局意识得到加强。即将改变我 们以前孤立地进行教学的现象和模式。今后必须加强识字教学、阅读教学、作文教学、口 语交际教学和综合性学习的教

8、学与研究。这五个版块的知识是紧密联系的，相互依存，相 互促进的。我们通过学习，掌握了很具体的操作方法，比如训字教学的方法有很多，归类 识字、游戏识字、编故事、编字谜、编顺口溜，字理分析等；口语交际教学要创设真实的 交际情境，让学生认识到口语交际的重要作用，不是为了交际而交际，而是生活中处处需 要口语交际，这是一种生活、工作能力发展的需要；阅读教学，要注重语感的培养、注重 语言艺术的感染、要注重读写结合、课内与课外结合、语言文字训练与思维训练结合、文 道统一，作业布置与批改的要求和标准，提问的艺术等；写作教学要注重兴趣培养，难易 适度，循序渐进，让学生快乐有效地作文，克服痛苦无效或低效作文,要让

9、学生认识到作 文是生活的需要，不是为完成任务而作文，要给学生充分展示自己习作的机会与平台等； 综合性学习方面，要制订计划，要注重活动过程的指导，进行活动成果的展示与分享，还 要认真进行活动总结,要处理好实践活动与学生人身安全的的关系，教师要高度重视综合 性学习，要努力学习，提高自身的教学能力，积极主动参与学生的综合性学习实践等。理论上得到加强和提高,具体的教学方法受到启发,这是本次培训最大的成效。虽然 是看电视资源，实际上我们能够与专家进行面对面学习，节约时间成本，节约经济成本， 十分方便快捷，真正达到教育均衡、实现教育公平，资源共享！虽然培训结束了，但是， 作为教师的提高学习永远不会结束！相

10、反，这是继续教育一个新的起点，今后希望能够多 参加类似的培训。我将要针对本次培训认真做好反思，认真整理学习笔记，特别是在下学 期开学时，有针对性地开展以上五个版块的教学实践与研究活动，把我们在假期中学习到 的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结 合，联系实际,学以致用。【篇三：小学语文国培心q导体会】我带着一颗渴望而又真诚的心参加了国培小学语文培训。在这次培训的过程中我聆听 到了教育专家的生动、形象而又精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识，同时我 也深深地感到自身存在的不足,我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用 于现实教学中。一、国培

11、学习，受益无穷通过国培的学习，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享 了高规格的文化大餐让我明白了要贴近孩子们的生活，让孩不门用自己的感官去观察 生活，用笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。只有追求儿童的需求，营 造U童学习的兴趣,体验到作文的成功，才能铸就小学生作文的辉煌。二、学习中交流互动，从中进步在交流研讨中,我们都结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发大家的热议， 每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学 技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实 践，只有这样才能让自己的工

12、作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。三、享受教育，收获快乐通过这次国培学习，我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。 大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要 给孩子门注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自 己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。我觉得培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉,我要让它细水长流。国 培给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。学习、思考背后，我感到更 多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。

13、 今后我会结合自身实际情况，带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识 应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。做 快乐教师，教快乐学生。四、教给方法，培养能力儿童步入小学就意味着阅读成为学生认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。 实现这一跨越必将对它们经今后的阅读，包括阅读兴趣、阅读能力、阅读习惯等产生深刻 的影响。根据新的语文课程标准提出的阶段目标，一年级的阅读教学应着重落实以下 几方面的目标：一年级的阅读教学应注重落实以下几个方面的目标：第一，喜欢阅读，感 受阅读的乐趣。第二，学习用普通话正确，流利的朗读课文，切实过好认读关，体会文中

14、的感情和语气。第三，借助读物中的图画阅读，了解课文中的意思，并达到乐于与人交流 自己的感受和想法的目的。第四，感受语言的优美，积累自己喜欢的词句。总之,这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我 会抓住这次机遇，在今后的工作中，将树立终身学习的观点，努力实践，在教学岗位上积 极进取，锐意创新，力争成为一名出色的人民教师。【篇四：参加数学国培心q导体会】“国培计划”给我搭建的这一学习平台，让我有机会再次来充实和完善自己。国培计 划”的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中各级教育专家的专题报告、一 线教师的专题讲座，学员围绕专题进行的各种活动、学习等，当有不懂的

15、问题，可以进行 现场提问，也可以在主题Q群里和其他学员进行交流、探讨，在和其他学员进行沟通 中，让我知道了不东西，受到了很多启发，学到了本事。无不使我心中充满无言的感激。这次的培训内容丰富，形式多样。既有专家的讲座，有视频可以观看，又有学员要完 成的作业，还有现场研讨等学习方式。国培教育,给我既有观念又是一个很强的冲击，使 我在理论上也得到了提高；在教学技艺得到了增长。我会将所学知识进行整理，再慢慢消 化，进而将我所学到知识转化成为对我有用的教学手段；进而也将这些高营养”的知识 大餐内化为我学习的动力，教学的资本。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。培训给我补了元气、添了灵气、去了娇气， 焕

16、发出无限生机。学习、思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满 智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我将会学以致用，结合我校的实际情况， 及时为学校的教育发展、提高出谋划策,让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！一、树立活到老，学到老”的终身学习观通过这次国培学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，传道、授 业、解惑已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念 不改革，教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学 习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要 性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会 无情的淘汰。今天，在我们这些农村中浮可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代 的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识量也在