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1、圣诞节活动策划方案幼儿园圣诞节活动策划方案幼儿园1活动目标:L让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。2 .鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的快乐,增进友情;充分感受节日的 快乐。3 .让幼儿能在集风光 前大胆表演、表现自己。4 .让家长乐观参与,为孩子们做榜样。5 .知道节日时人们主要的庆祝活动。6 .情愿乐观参与活动,感受节日的快乐。活动对象:小班全体幼儿活动时间:20一年12月31日上午活动准备:L布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。7 .每名幼儿准备一句祝愿的话。8 .幼儿准备好自己喜爱吃的食物(34样)9 .磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程:一、带幼儿参观已布置好的
2、园内环境,让幼儿感受节日的气氛。老师:小挚友,你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美?幼儿:“快过年了!老师:你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的改变,小挚 友们在新的一年里有什么准备?幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象, 相互沟通)二、文娱活动起先请来全班幼儿演节目。L请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。2 .请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。3 .幼儿对自己的好挚友说一句祝愿的话。4.各班孩子共享食物。教学反思:元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次迎新年,庆元旦 的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往实力和自信念,更 为了让孩子们一起度过一个有意义的
3、元旦,小班段特实行:庆元旦 迎新年的食物共享活动。本次活动我们将教化教学和共享活动融 在一起,使幼儿相识到我长大一岁,要学习更多的学问技能和本事, 感受元旦节日的气氛,共同共享快乐和喜悦。圣诞节活动策划方案幼儿园2活动目标:1、围绕迎新年这一话题,清晰连贯地表达自己的开心心情。2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。3、通过参与节日迎新年环境创设,感受参与节日庆祝活动 的乐趣。活动准备:1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、 自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。 卡纸裁剪成贺卡形态、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、学问阅历准备:丰富有
4、关过新年的学问阅历,如:让幼儿视 察家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先取得家长的协作,在教学活动后的日子里给自己的孩子 送礼物。活动过程:(一)通过谈话,激发迎新年的开心心情。1、引导幼儿视察活动室的改变,激发幼儿的开心心情。师:发觉活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的改变。(美丽、新奇、舒适、喧闹、喜 庆、兴奋等)师:是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。师:离新年还有几天?小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫,元旦,那 天,全世界人民都要庆祝新年的到来。3、鼓舞幼儿大胆讲解并描述。师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草
5、、树是用什么方式迎接新年的?师:小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物,鼓舞幼儿大胆讲解并描述。1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小挚友送礼物了。一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人写的话:小挚友们,过了新年,你们就 又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出四周的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大 一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树旁,表达自己的愿望。师以奇妙的口吻告知幼儿:这是一棵奇妙的愿望树,只要对着 愿望树说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是
6、祝愿家人或挚友的愿望, 也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮忙记录下来, 挂在愿望树上。4、播放新年老人的录音,萌发对新年的期盼。新年老人:孩子们,你们的愿望我都听见了。新年快要到了,你 们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)(三)引导幼儿装扮愿望树,用多种方式迎接新年。1、师:新年快要到了,我们要怎样迎接新年老人的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。第一组:制作贺卡材料:卡纸裁剪成各种贺卡形态、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。其次组:制作彩链、拧花、剪窗花,接着丰富活动室里的布置。材料:各色皱纸、手工纸、剪刀等。第三组:装扮新年愿望树。在“愿望树上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯
7、等。2、老师和幼儿手拉手围着愿望树,兴奋地唱、跳,交换新年 礼物,再次感受浓浓的新年氛围。(四)活动延长:请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。教研组评析L)选材丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素,如,新年的祝 愿、新年的礼物、新年人们的年龄改变等等,是幼儿学习的教材,老 师能依据幼儿的谈话刚好捕获教化契机,从选材来看,所选内容很恰 当,很合时机,是幼儿喜闻乐见并感爱好的。(二)从组织实施来看1、让环境说话。陈鹤琴先生在教化的原则中指出:留意环境、 利用环境。在活动中,老师和幼儿共同进行环境创设,让活动室充 溢了快乐喜庆喧闹的气氛。2、能依据小班幼儿的年龄特点,创设一个能激
8、发心情的情境: 首先,把新年拟人化一一新年老人,并奇妙地利用礼物愿望树, 启发幼儿大胆表达自己的愿望,接着,用多种方式迎接新年老人,如 装扮愿望树,然后,围坐在愿望树旁一起唱歌、交换礼物。在这 个情境中,孩子们的心情随着情节亦步亦趋,能大胆地表达,很自然 地诱导幼儿自觉地进入情境,感受大家一起谈话的愉悦,从而提高口 语表达实力。(三)从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期,而小班孩子的良好语言习惯就 是大胆地说出自己的心里话。此活动,孩子们是在轻松开心的氛围中 进行互动的,使幼儿想说、敢说,接着,带着爱好转入操作活动,从 孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热忱特别高。整个活动流程使孩 子们沉醉
9、在迎新年的氛围中,幼儿的语言表达实力、操作实力也得到 了进展,幼儿在好玩的活动中体验快乐,获得了进展。设计思路:幼儿园教化指导纲要中指出:进展幼儿语言的关键是创设 一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说,并能得到乐观应答的 环境。这就要求我们必需为幼儿创设一个乐观的语言环境。圣诞节活动策划方案幼儿园3活动目标:1 .切实加强元旦期间幼儿平安教化,增加幼儿平安防范意识。2 .向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病 等平安防范教化,增加幼儿的自我爱护和平安防范意识。3 .了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。4 .了解节日中应留意的平安和卫生,增加自我爱护的意
10、识。活动准备:元旦假期平安PPT课件活动过程:(一)介绍元旦学问。(二)防冻疮。1 .冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。2 .冻疮防护。室内保暖:尽量保持室内温度不低子100;外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;袒露皮肤擦护肤品;合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。(三)交通平安。1 .步行平安:行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。行人不准在车道上追逐,或车辆接近时猛拐横穿。不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。不准在马路上玩耍、嬉闹。学龄前儿童在街道或马路上行走,须有成
11、年人带领。2.乘坐公共汽车平安学问:乘坐公共汽车,要排队候车,按先后依次上车,不要拥挤。上 下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路 边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立, 手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(四)迷路了怎么办?小挚友们要记住,平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街 道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等,以便须要 联系时能够刚好联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以
12、找警 察叔叔,让他们把自己送回家。假如迷了路,要镇静冷静,开动脑筋 想方法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是特别苦痛的,因此,玩火、 火柴以及煤气灶具的危急性,教化小儿不要在厨房打闹。家中的开水 壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。 对于严峻的各种烫伤,特殊是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽 快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不 必包扎,以使创面袒露,与空气接触,可使创面保持干燥,并能加快 创面复原。(六)食品平安小挚友们要记住,路边的小食品颜色明丽,包装精 致,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面。
13、这些美丽美观的小食品 很有诱惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的, 卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。自 觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择养分丰富、绿色健康食品。大家相 互监督,远离垃圾食品,疼惜自己的身体。(七)预防传染病流感流行的时候要削减到人群密集的公共场所。 保证健康饮食及足够的睡眠,勤熬炼,勤洗手,室内保持通风,养成 良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状, 在家中,要刚好告知家人,前往正规医院看病。在学校,要刚好告知 老师,老师会通知你的家长,带你去看病。治疗期间,不能去学校。 要等病完全好了,才能去学校。(八)不玩电。小
14、挚友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把 手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈 妈插,学会平安用电。四、平安总结,祝小挚友们元旦快乐。教学反思:平安工作是幼儿园工作的重中之重,它关系到每一名幼儿的平安, 牵系着每一位家长的心。圣诞节活动策划方案幼儿园4活动方案:一、装饰教室,让孩子感受新年来临的深厚气氛。二、让孩子看节日图片,在感知节日的同时,也了解我国的传统 习俗,增加幼儿对民族文化的爱好。三、制作贺卡,小挚友之间相互赠送增进友情。四、幼儿表演节目,形式以讲故事、唱歌、跳舞等。五、幼儿玩击鼓传球的嬉戏,球停在谁的手里,谁表演节目。六、老师赠新年祝愿,祝愿孩子在新的一
15、年里健康快乐,强壮成 长。活动总结:12月30日上午,我们幼儿园中一班实行了庆元旦迎新年联欢活 动。为了让孩子们过一个难忘的节日,让孩子们看到自己进步和成长, 我们结合各个领域的活动,排练了很多精彩的节目和嬉戏活动,有歌 曲,歌表演,嬉戏,舞蹈等。元旦来临,老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室,并动 手剪窗花贴在了玻璃上,进一步感受节日的气氛。上午8:30分,庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕,我们 中班的全体小挚友、老师团聚一堂,用歌声、笑声、掌声送走硕果累 累旧的一年,迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我, 秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年 的快乐与孩子们成长的喜悦!在击鼓传球的嬉戏活动,展示了孩子们灵敏的思维实力和运动实 力。在活动中,孩子们乐观参与,敢于竞争。孩子们还把自己细心制 作的贺卡,进行相互赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩 子们精彩的展示,让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。在活动中我们遵循面对全体幼儿,让每个孩子