《苏州园林》教学设计.docx

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1、?苏州园林?教学设计学习目标：1 .以“图画为切点理读思路；2 .从不同角度鉴赏文章的美点；3 .尝试写作小诗歌咏苏州园林。教学过程第一课时教师活动一、设疑激趣，导入新课。1 .同学们，你喜欢画画吗？你对图画了解有多少？2 .“图画按技法分类是：“图案画与“美术画，它们的区别是什么？参考：图案画，有装饰意味的花纹或图形，以结构的整齐、匀称调和为特点，多用在纺织品、工艺品、建筑物上。美术画：专指绘点艺术，多讲究情趣，自然之情，韵味之美。3 .欣赏“苏州园林图片。通过预习及图片欣赏，你认为苏州园林属于“图案画，还是美术画呢？二、诵读课文，理清思路。1、诵读课文，看作者围绕“图画描绘了哪些画面？学生

2、活动1、七嘴八舌2、思考交流。3、美术画1、亭台轩榭，假山池沼，花草树木，花墙廊子，角落，门窗，色彩2.这些图画是怎么布置？参考：亭台轩榭布局自然，假山池沼配合有方，花草树木映衬多姿，花墙廊子尽次多深，角落注意图画美，门窗注意图案美，梁柱注意色彩美。3、以上内容均是围绕文章的哪一句话来写？4、这句话在全文中的作用是什么？5 .苏州园林非但具有这样高的艺术特征，它还是我国名地园林的标本，读第一段，体会它的作用。6 .结合文章第10段，我们可以得出如下结论：总体特征一艺术特征一具体表现一不再多写标本图画七个角度余味7 .由此观之，文章的写作顺序什么？三、深层阅读，探根究底匠师们为何如此之巧，使苏州

3、园林给人“如在图画中的真实感觉？参考：1、“全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。2、苏州园林的建设者一般都工诗善画，在苏州园林的设计上，尽量追求“写意山水画的意境。3、“心目中有了完整的龙，才可以画出一鳞一爪，来反映龙的全部。?谈龙录？四、更换角度，别样构思。1.文章分别从七个不同的角度来描绘苏州各个园林的共同点，别具一格。如果你是画家，根据你对苏州园林的了解，你会从哪些角度来描绘？参考（1）按时空顺序（游记）2）以历史变迁用照片式以“水为核心（5）光影变化中的园林（6）四季更叠下的园林7）苏园一一同里一一威尼斯2、比较你的写法与叶圣

4、陶的优劣。参考：叶圣陶的？苏州园林?是为苏州园林图册写的一个序，只能选择从共同点上下手。2、查阅主要文段，提取要点。3、务必使游览者新在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。4、揭示苏州园林的“艺术特征。5、朗读。作用：揭示苏州园林的总体特征。6、笔录7、主f次整体f局部-细部小组合作讨论。再读课文，深究原因。1、默想，交流。2、交流、比较、品评。附：板书设计第二课时教师活动一、温故旧知，导入新课。1 .上节课，我们一起领略苏州园林的图画美，也即形象美。说说苏州园林的外在形象美具体表达在哪些方面？2 .苏州园林的美是视觉的美，是审美感受的和谐和惬意。要用语言描述这种形象和非形象的审美感受，需要深厚

5、的语言功力。二、鉴赏佳段，追踪美点。1 .范读全段2 .美点追踪1）请从语言的角度，欣赏他们的美点。参考答案：A、长短句夹杂，富于节奏感、音律感。B、浓缩句：拨花寻叶（、句）C、用语精妙：“俯仰即生姿“珠光宝气”繁华”欢悦写出古藤萝的奇特造型美及开花的风韵。表达与“语言美！（2）字里行间，又透露出作者饱满的表扬之感，请举例赏析。表达了“情感美。3）其实，苏州园林的设计者们，特别着眼在“画意，为全国创设了别致的意境，你觉得本段的意境是什么。表达了“意境美。学生活动1 .布局美、配合美2 .映衬美，层次美3 .图案美，图画美色彩美。1.聆听m读、品、悟举例鉴赏13）优美、生意盎然。（4）“低树俯仰

6、生姿，“常绿树与落叶树相间身次表达了形象美中的层次美感。三、选择精段，精神消费（鉴赏）。参考：如第4段1、语言美：A、准确、”艺术与“技术B、周密：5个“或者的效果2 .层次美：假山一池沼多用活水一桥梁安排一石岸形状一鱼戏莲叶）行文摇曳多姿。3 .情感美：表扬之情溢于气表4 .意境美：深邃幽远，又略带生机。（二）小结：别林斯基说过：“文字艺术美的最大本质是和谐的关系。在文中，几种美交织错落，又水乳交融，到达了和谐美的境界！三、动静交汇，关注人情。1、苏州园林使一幅巨大的静美图，然而，所有美的东西都使相对于欣赏者而言的。在文中，作者一直在关注一个字一一人。请浏览全文，探寻这些语句，揣摩匠师们的心意。2、作者这样写的用意使什么？参考：画中有人，人中有画，天人合一，自然和谐。（4）诵读5段，品悟美点。自选语段，品读，鉴赏组织交流，畅所欲言，总结美点。笔录！浏览文本，查阅资料。达成共识。深思。四、人文关心，诗诵园林。苏州园林如此之美，你一定也想赞美它几句。请拿起笔来，攫取文中佳词,自编小诗（一联即可）,来赞美苏州园林吧！如：江苏园林甲天下，苏州园林甲江南。思索，酝酿、拟写、交流！如：山水林泉乐，树木花草深。鱼戏莲叶间，花闹四时春。附录：板书设计苏州园林