《蔚蓝的王国》教学设计.docx

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1、?蔚蓝的王国？教学设计教学目标1、知识与能力：努力培养学生联想能力。2、过程与方法：采用“自主、合作、探究的学习方法。3、情感态度与价值观：培养学生热爱自然与人生的思想感情。教学创意先“温故：温习的课内外富于想象的文章及影视故事。再“知新：学生“自主、合作、探究学习新课。后“创新：展开想象，进行创作。教学重点想象的奇妙之所在教学难点散文诗怎样通过想象表达思想感情。课时安排12课时（按实际情况酌情处理）教学实施一、先“温故：1、教师诵读散文诗？金色花?和新诗？天上的街市？中富于想象的选段并简析其中的意象。2、教师引导、启发学生说说的充满奇思妙想的故事。如？西游记？中有关“天宫”龙宫的故事，古代传

2、说中的“蓬莱仙境，阿拉伯民间故事中“芝麻开门等等。二、再“知新：1、引入新课，板书课题、文体、作者。2、掌握好词好句，动笔圈圈划划，并鼓励几个学生站起来说说。3、同桌合作、探究，自由展开讨论，重点探讨以下几个问题：1）哪些是充满想象的内容，请读读、说说。（2）2）哪些想象十分奇妙呢？请说说（可结合课文后练习儿）。（3）这篇散文诗表达了怎样的思想感情并说说理由（学生可各抒己见，但一定要讲清理由）。4、齐读全文，力求进入想象的世界。三、后“创新：提供材料，适当点拨，要求学生各创作一篇富于想象的科幻作品（见作业）。注：内容限定“神舟飞船，既有时代性新鲜感，又能放中收，防止学生抄袭乱套。）布置作业材料：2019年10月15日上午9时整，栽着我国第一位航天人物人杨利伟的“神舟五号飞船被发送上天，并于第二天早晨在内蒙古草原上成功返回地面。要求：1、以？“神舟畅想？为话题，写一篇梦想“神舟”飞船未来历程的记叙类文章。2、题目可以自拟。3、可以写“神舟六号、七号、八号也可以写飞船等上了月球、水里、金星还可以写地球人与外星人的友好往来或冲突战争等等。4、要有一定的故事性。5、要明确表达一种思想感情。板书设计梦中人：我伙伴女人蔚蓝的王国梦中景：大海小船仙岛花鸟（想象）梦中情：青春快乐爱情幸福