第1节植物生长素.docx

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1、第1节植物生长素四川省闿中中学校席冲学科高中生物授课名称植物生长素的作用特点基本信息1.教材版本：人教版选择性必修一（2019年5月）2 .章目名称：第5章植物生命活动的调节3 .章节名称：第1节植物生长素内容分析本节内容包括生长素的发现过程、生长素的合成、运输与分布、生长素的生理作用3个部分的内容，微课内容展现的是植物生长素的作用特点这一微知识点。设计理念本节课以复习旧知一问题导入一曲线解读一总结结论一巩固练习为主线，通过对曲线图的解读，让学生得出相应结论，总结生长素的生理作用及特点，并尝试对图形含义描述，提高学生对图形分析和运用能力。学情分析学生已对生长素的发现过程的进行学习，学生已初步掌

2、握了生长素具有促进生长的作用，但生长素是否有其他作用?特点如何?学生有一定好奇心，在充分利用教材曲线，设计问题，培养其科学思维。教学目标概述生长素的生理作用及特点教学重点生长素的生理作用特点教学难点对生长素生理作用特点的理解教学实施流程复习旧知在单侧光的照射下，胚芽鞘会弯向光源生长，原因在于单侧光导致生长素不均与分布，背光侧较多，生长较快，从而出现了向光弯曲生长的现象。问题导入是不是生长素含量越高，促进作用越强呢？生长素是不是只有促进作用呢？曲线解读1、展示不同浓度生长素对植物根的作用结果曲线，思考问题：曲线AB段表示？促B点表示的生长素浓度是？IA曲线BC段表示？长,一C点的生长素浓度对根的

3、作用是？dow曲线CD段表示？1Xj图中曲线说明了什么？茎图中的促进和抑制是以什么为对照进行判断促|粮芽八的？抑制作用是不生长还是减慢生长？Ir2、展示生长素浓度与所起作用的关系曲线图，思-考问题：从曲线中可以看出促进根、芽、茎生长的最“牛共生箕索不度与所起作用的天瓶适浓度分别是？三种器官对生长素的敏感性大小依次是？总结结论同一植物的不同器官对生长素浓度的反应不同（根最敏感，芽次之，茎最不敏感）；生长素在浓度较低时促进生长；在浓度过高时，抑制生长，其作用特点表现为两重性。巩固练习下列哪一副图能体现生长素生理作用的两重性？或I/T-IT-方一或1十11七厂-*i-jfcrtrrf。4610-12041012”长上AB*CSftQ