2020年四川省教师招聘模拟试卷五.docx

《2020年四川省教师招聘模拟试卷五.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年四川省教师招聘模拟试卷五.docx（18页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2023年扶摇云教育模拟卷五扫描二维码，模考对答案此卷难度系数4.6,进面分65分。答案：在360手机助手下载我们的APP：扶摇云，进行模考可以获得答案估分2023年四川教师公招预约报名了，精讲班299（直播120课时），包含教材+题库+模拟卷，2、题海班299（直播60课时），讲偏题和难题，3、职业能力测试限时优惠价99,（直播100课时），购买链接：。4、线下协议班预约报名，考上付款，培训地点：广安、南充，培训时间：3月7号，培训时长：36天36晚，培训内容：3轮精讲班+考前冲刺班，住宿费：50一天，详情私聊一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“J”，

2、错误的选“X”；全部选或全部选“X”，均记为0分。）1 .“素丝说”的提出者认为个体身心发展是源于内在需要。O2 .小明总是喜欢玩到很晚，从来不学习。他妈妈生气的拿着鞭子说：“今天我要好好教育教育你。”这里所说的“教育”体现了教育是一种过程。O3 .教学方法是指教师为完成教学任务所采取的教的方法。O4 .讲解、报告、谈话、讨论、参观、访问和阅读书籍报刊都属于德育方法中的说服教育法。O5 .杀人凶手为了逃避追踪而更换了发型，侦探却还是可以认出他，这体现出了人的知觉具有整体性。O6 .直接经验是指通过个人的体悟和感知概括总结出的经验，相比于从别人身上获取的经验更加重要。O7 .课程计划是课程设置的

3、整体规划，采用校长负责制，是由校长统一进行规划，对学校的教学、课外活动等进行统一的安排。O8 .某次英语课上，老师将教学中心放在培养学生熟练运用情态动词上。这一教学过程是合情合理的。O9 .班主任是班级的组织者和领导者，因此，班主任的工作应从组建班集体开始。O10 .皮亚杰认为，个体发展是主体通过动作完成对客体的适应的过程,涉及图式、同化、顺应、平衡四个概念，平衡是核心。OI1某超市在招聘收银员这一岗位时，注明“仅限女性”。超市经理认为女性具有亲和力，善良且攻击性少。男性没有耐心，而且粗心大意。超市经理的这观念属于刻板效应。（）12 .根据学习动机与学习效果之间的关系定律，越高程度的动机激起的

4、学习水平越有利于学习效率的提高。（）13 .许多学生利用“山巅一山一寺一壶酒”记住了圆周率，从奥苏贝尔的理论看,这属于有意义学习。O14 .学习行为与学习效果的关系是间接的，以学习动机为中介，提高学习效果要抓住提高学习动机水平这一关键因素。O15 .动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和写字等。（）16 .为了能够金榜题名，很多学子去外地求学，有的学习长达十几载，这种学习动机属于内部学习动机。O17 .在儿童早期，附属内驱力的作用最为突出。O18 .气质影响人的活动方式与效率，但气质本身没有好坏之分，气质本身不决定一个人活动的社会价值和成就的高低。O19 .在有

5、几种可能检验的问题情境中个体倾向于很快地检验假设而且容易出错，这种认知方式被称为冲动型。（）20 .学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，重点应以少数有有心理问题的学生的治疗性辅导为主。O21 .学校体育工作条例第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。O22 .学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。O23 .学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每学期检查一次。O24 .“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。二、单项选择题。（共45小题，每小题1分，共

6、45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1下列行为活动中，属于教育范畴的是（）。A.偷车贼将偷车的秘诀告诉徒弟B.妈妈告诉聪聪不要随地吐痰C.三岁的小刚去端一杯热水，烫到手之后知道要等水凉了一下再拿D.小花偶然发现从学校到家的近路，从此她改变了回家的路线2.下列关于教育的功能，说法正确的是（）。A.教育把个体从自然人转为社会人，体现了教育的社会功能B.教育的隐性功能是非预期的功能，不能转变为显性功能C.教育的正向功能和负向功能在社会中都存在D.教育的社会功能是积极的，对社会有促进作用的3.下列关于我国教育发展的说法中，正确的是（）。A.原始社会的生产资料是公有的，因此教育

7、机会对所有儿童都是均等的B.原始社会中，负责教育的是有丰富经验的教育专职人员C.古代社会的教育活动融合在平时的生产生活中，与生产劳动紧密结合D.在古代社会，受教育的目的主要是为了获得实用的知识4.下列说法，出自世界上最早提出启发式教育的教育家的是（）。A.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达B.不闻不若闻之，闻之不若见之C.举一隅不以三隅反，则不复也D.故学然后知不足，教然后知困5 .论语卫灵公中记载：子曰：“君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。”这体现了古代教育的O特征。A.非生产性B.阶级性C.等级性D.道统性6 .下列选项中，人物和观点对应正确的是（）。A.卢梭：

8、性恶论B.杜威：提出五步教学法C.赫尔巴特：提倡自然主义教育思想D.康德：把课程作为专业术语提了出来7 .张同学说：“教师是人类灵魂的工程师，可以起到塑造学生的灵魂和品格的作用。，刘同学却说：“教师只是为学生的发展创造条件，不能决定学生的命运。”依据影响人身心发展的动因，可以得出刘同学否定了O的观点。A.内发论8 .外银论C.二因素论D.多因素相互作用论8 .李老师放学后把未完成作业的同学锁在教室内补作业，并约定好时间回来检查。李老师的做法侵犯了学生的（）。A.受教育权9 .人身自由权C.人格尊严权D.隐私权10 教研会议上，组长总结发言：“对于课堂上无法正确作答的学生应多鼓励，应注重挖掘他们

9、的潜能，实现潜能的发展，希望老师们谨记于心。”下列教育家主张的课程理论与教研组长相同的是（）。A.布鲁纳B.巴格莱C.罗杰斯D.多尔10.下列学制不利于教育的普及的是（）。A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.综合型学制I1生物老师为了在课上更好地为学生讲解叶绿体，在上课前，生物老师使用仪器观察叶绿体的形态并进行研究记录。由此可知，生物老师采用的教育研究方法是（）。A.实验研究法B.调查研究法C.观察研究法D.个案研究法12.下列关于全面发展的教育，表述错误的是（）。A.德育能促使学生形成正确的思想方式B.智育有综合德育、体育、美育和劳动技术的作用C.体育可以培养学生朝气蓬勃的革命精神D.

10、美育为人的发展提供动力13.古代教育家荀子曾经说过“不闻不若闻之，闻之不若见之”，还说“闻之而不见，虽博必谬”。这体现了教学的（）oA.因材施教原则B.直观性原则C.量力性原则D.启发性原则14.教育史上最早出现的教学组织形式的（）oA.个别教学B.小组教学C.班级授课制D.复式教学15.学习评价是对学生学习发展情况作出的价值判断，从评价的功能分析，随堂测验属于（）oA.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.安置性评价16.以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参加的教育活动是（）oA.德育过程B.智育过程C.美育过程D.心育过程17.班主任的工作重点和最经常的工作是（）o

11、A.对学生进行品德教育B.全面了解和研究学生C.组织建立良好的班集体D.促进班集体全体成员的全面发展18.伊索寓言中有个故事讲道，有只狐狸原想找些可口的食物，但遍寻不着，只找到一只酸柠檬，它却说：“这柠檬是甜的，正是我想吃的。”其中狐狸的心理是OoA.退行B.合理化C.幽默D.共情19.王某小的时候长过蛀牙，虽然过了很多年，他还是对去医院补牙的情景记忆犹新，以致于他后来非常厌恶牙科诊所。所以，他在路上只要看到牙科诊所，就快步走开。这属于（）。A.惩罚B.逃避条件作用C.回避条件作用D.消退20.胡老师在高一讲“修辞”时，布置了“今天我是老师”这样一个任务。各小组根据初中所学知识选择自己喜欢的修

12、辞手法，课下进行资料查阅，将已有知识补充完整并将相应修辞手法制作成课件，在课堂上展示每组的学习成果，让学生自己成为老师。胡老师运用的是（）。A.建构主义学习理论B.行为主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论21.学习“四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形”，这种学习属于OoA.表征学习B.命题学习C.概念学习D.言语学习22.高中生小文在坐公交的时候看到有个小偷在偷旁边阿姨手包，情急之中借故向旁边阿姨借手机，成功避免了偷盗行为的发生。为了向小文同学学习，我们应该加强（）的学习。A.认知策略B.言语信息C.智慧技能D.动作技能23.小学生飞飞在生活中比较冒失，经常不经过仔细

13、、全面思考就风风火火地去做事，导致总是好心办坏事，这说明飞飞的（）意志品质还需要进一步发展。A.自制力B.自觉性C.果断性D.坚持性24.夜空中划过的流星，容易引起我们的无意注意，这种引起注意的原因是（）0A.刺激物的活动与变化B.刺激物的复杂度C.刺激物的强度D.刺激物的对比关系25.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最适合的安排应该是（）。A.让儿童看完电视以后立刻督促他完成作业B.规定每周看电视时间C.只有按时完成家庭作业后才能看电视D.任由孩子随心所欲地看电视26.通过对狗鼻子构造的分析，发明出比狗鼻子更灵敏的电子嗅觉器。这是O对问题解决的影响。A.知识经

14、验B.迁移C.定势D.原型启发27.某学生制定一项计划坚持每天锻炼，但是感到自己落实困难便放弃了计划。根据班杜拉的理论，这表明他对计划的（）。A.结果期待过高B.结果期待过低C.效能期待过高D.效能期待过低28.个体在解决问题过程中表现为搜集和综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）。A.辐合型B.场依存型C.发散型D.场独立型29.下列能体现联觉作用的是（）。A.月明星稀B.望梅止渴C.盲人摸象D.余音绕梁30.下列不属于激情状态的是（）。A.红军在战场和敌人奋勇厮杀B.诗人即兴写出慷慨激昂的诗章C.收到录取通知书时手舞足蹈D.非典时期人们感到烦恼

15、与焦灼31.幼儿园每天下午都会发小熊饼干，今天下午朵朵把饼干掰成两半，并把其中一半放到口袋里，李老师看到后便走过来问朵朵为什么这么做，朵朵说：“这是我最喜欢吃的饼干，妈妈也一定喜欢，我要留一半给妈妈吃。”根据皮亚杰的认知发展理论，朵朵处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段32.维果斯基是前苏联著名的心理学家，主要研究儿童心理和教育心理，1925年发表了意识是行为主义心理学的问题。下列关于维果斯基的观点，说法不正确的是（）。A.教学应当走在发展的前面B.儿童与成人在交往过程中要掌握的高级心理机能工具是思维C.人的思维与智力是各种活动、社会性相互作用不断内化的结果D.提出了内化学