2023年《Poor Andy the Ant》观后感心得体会.docx

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1、PoorAndytheAnt观后感心得体会感谢田老师的分享，让我们假期能观摩学习全国名师的课例，在名师的课例中汲取养分，促进自己学科专业素养的提升。在此，我且谈谈自己观看田湘君老师PoorAndytheAnt一课的想法和感受。一、贴近生活，巧设情境在这堂课中，田老师通过IfyOUrehappyyouknowyou的歌曲以及简单的自我介绍，巧妙的引出了季节spring和drawing两个与课堂紧密联系的元素。通过spring引导学生复习关于四季的表达以及在不同季节的活动，激活旧知识。Drawing环节则巧妙的通告引导学生绘画，将本节课中所包含的主要角色一一引出：ant,bird,bee,duck

2、,monkey.在引出了主要角色后，再通过绘本封面的图片，让学生对故事内容进行预测，将学生代入到情境中，激发学生对于阅读的兴趣。二、巧设问题链，环环相扣在教学过程中，田老师巧设问题链，环环相扣，逐步引导学生去理解和思考文本内容，培养学生的归纳总结思维。如引入环节，展示绘本封面，提问学生WhatCanyoUsee?到WhatdoesAndywanttodo?巧妙的训练了学生的图片信息获取能力和预测故事内容的思维。在读中环节，更是通过Wh0,when,where让学生归纳了Andy归家路途中的所见所闻，并通过富有节奏感的chant对总结的内容进行巩固提升。三、主题升华，强调育人价值在这堂课的最后，

3、田老师提出了一个开放性问题IfyoUwereAndyandyouwerebe1ongsfarawayfromhomewhatwou1dyoudo?Findyourwaybackhomeorstaythereandstartnew1ife?引发学生的思考，当遇到突发情况离开家时，是选择寻找回家的路还是在新的地方重新开始新的生活？这一提问不仅激发学生的想象力而且巧妙的将绘本故事内容与现实生活相连，更加贴近学生的生活。最后主题升华，千好万好，没有家好。住在哪不重要，重要的是和谁住，以及保持开心，进一步强调了绘本的育人价值。征途正未有穷期，作为一名青年英语教师，非常感恩此次假期专业学习的机会，紧跟名师的指引，不断的学习优秀课例的经验，积极反思自省，将所见所学投入到课堂实践中，为英语教育事业贡献自己的力量。