《竹影》导学案与答案.docx

《《竹影》导学案与答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《竹影》导学案与答案.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、?竹影？导学案与答案教师寄语：保存一颗天真烂漫的童心，一颗热爱自然、热爱艺术、热爱孩子的童心【学习目标】1、学习本文生动形象的描写，体会童真童趣2、了解中国画和西洋画的不同特点，鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观3、理解游戏与艺术的联系【课前预习】1、走近？竹影？一文作者原名：，现代画家、散文家。2、读课文，请你将自己认为重要或易错的字（音）词写在下面空白处。3、清风明月的夜晚是多么的美好，竹叶萧萧的声音又是多么动听，孩子们在这清风明月的夜晚，竹叶萧萧的声音中，玩了什么？怎么玩？他们玩的有趣吗？请同学们找出来，动情地读一读，并说出你的体验。4、课文中写“我和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满了

2、童趣，你认为文中哪些语句最生动的表现了童趣，请找出来并说明理由。【合作探究】1、课文？竹影?题目有何作用？竹影在全文有何作用、为什么开头不写竹子而从太阳落山写呢？竹影是这篇课文的切入点，由此引出了对文章中心一一如何欣赏中国画，中国画和西洋画的区别的探讨.当然，竹影也是童真，童趣的表达；竹影是全文的线索，写太阳落山是为下文作铺垫2、如何理解“西洋画像照相，中国画像符号这句话的意思？试理解西洋画与中国画有何不同？所谓符号是有两个局部组成的，一是内容二是形式关键是内容而不是形式，关键是内容而不在于形式这个比喻形象地说明了两种审美体系两种绘画形式的不同每个民族都有本民族的文化，影响到本民族生活的各个方

3、面艺术是文化的鲜明的载体，中国传统文化和古希腊一罗马一脉相承的西方文化有相当大的差异，表现在哲学、宗教、艺术、科学等多个领域中国画重写意，与我们民族传统的审美观有很大的关系，重神似而不重形似；而西洋画重写实，也和西方文化重实验相关3、如何理解竹影中父亲这一角色？父亲：因势利导、循循善诱、对孩子富有爱心父亲的谆谆引导教育对孩子成长开展非常重要总结：由此可见，大人对孩子的指导教育，特别是引导孩子步入艺术的殿堂、成为一个有艺术修养的人有着非常重要的作用丰子恺有这样一个好父亲，也许，这就是他后来之所以能成为艺术大家的原因之一吧4、本文除了写人物活动外，还涉及了哪方面的内容？表现了怎样的中心思想？表现了

4、天真烂漫的童真、童趣；童年的游戏，带给我们的不仅仅是快乐，也有思考结合课文思考：游戏与艺术有什么关系？【课堂练习】阅读56段P131,完成以下问题。1)、“依样画葫芦在文中的含义是什么？照着真竹描画竹子(2)、最后一句的“如此和“这样的看法分别指代什么？不注重像不像，而注重神气评价中国画时，不要看它像不像实物，而要看它是否画出了美的姿势、活的神气、特有的品格3)、写“竹影为什么又写“画竹，是否多余，为什么？不多余，作者采用比照的写法，以画马来写画竹，突出表现了竹画的不容易(4)、选文运用了比照手法，有什么作用？通过比照，突出了中国画神似的特征，加深了读者的印象(5)、结合选文内容，说一说中国画与西洋画的区别是什么？中国画不注重“像不像，只求神似，像符号；西洋画要像真物一样，不管是色、形，都求一样，像照相【学后反思】我们每个人都拥有过快乐的童年，也做过许多充满童趣的游戏但当时没能像作者那样从中获得艺术美的体验，所以大多已成了过眼烟云，学了这篇文章，你现在回过头来想想，你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏也是可以让你获得类似的发现、体验的？后来它发芽成长了吗？