《送东阳马生序》教学案.docx

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?送东阳马生序?教学案【教学目标】1 .道德目标：学习作者刻苦求学，努力克服困难的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。2 .情智目标：感情目标：认识目标：理解比照手法的运用，体会其独特的表达效果。【教学时间】（?第二学时）【教学手段】多媒体【教学过程】一）感情调节（贯穿教学全过程）（二）互阅作业（可穿插“互帮与“释疑）（三）自学阅读“自学提示自学内容一）深入课文，理解内容自学方法1、诵读全文（切实做到：眼到，心到，眼看字，心明义，口发声）思考问题。（1） .本文的文眼是哪一句，找出原文。（2） .在学习上作者都遇到了哪些困难，他都是怎样解决的，都表现出宋濂的哪些美好品质。?（3）结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。99999999999999999（2）99999999999999999（3）9999999999999999999（4）作者对“同舍生的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？方法有哪两条？请你用原文中最关键的两句话答复。（2）自学内容（二）赏析本文的比照手法自学方法1、举例说明本文所运用的比照手法：?2、比照的使用有何作用？作者通过比照，想说明什么道理？（四）互帮（使用互帮显示板）