一年级上册品德教案快乐过新年_人教（新版） (2).docx

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1、快乐过新年教学目标情感与态度1 .让学生知道新年元旦是哪一天，和春节的区别。2 .自己和家人是如何迎接元旦的，能够在老师的帮助下制定自己的新年愿望，并且能够为他人送祝福。3 .能和其他同学共同配合，练习一个庆元旦的节目，培养团队意识与协作精神。行为与习惯1.能够制定新年愿望，并且积极去实现。2.能用自己的方式向他人表达祝福。知识与技能1 .初步学会方案、安排自己的元旦节目；了解新年期间祖国各地的欢度方式。2.在活动中增进互相了解，逐步形成与他人合作、交流的能力。过程与方法2 .通过小组商讨，制定可行的节目方案。3 .通过课前调查、搜集等方法，创设新年活动体验方案。重点难点重点：培养学生有目的、

2、有方案地安排自己的生活的意识，建立积极向上的生活态度。难点:能够按照方案落实新年的节目编排，过一个健康、平安、充实的新年。案例一教学准备：1.搜集国内外迎新年元旦、庆新年元旦的活动资料。2.台历或者挂历。3.珍藏的历届学生赠送的自制贺卡。学生准备1 .台历或挂历。2 .制作贺卡的材料，如剪刀，卡纸，胶棒。教学过程一、动画激趣，快乐元旦师：同学们，老师给你们带来了一小段动画，让我们一起来看看吧！播放动画动画内容：喜气洋洋，锣鼓喧天，人们在迎接新年的到来，伴随着新年好的歌曲，画面出现写着“新年好的三个大红灯笼，并显示歌词：新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好。我们唱歌，我们跳舞，祝福大家新年好。师：

3、同学们，你们知道这是什么日子吗？生：元旦师：我们一起在日历上找出元旦的日期。学生动手操作：找到元旦日期1月1日师：元旦是每一年的第一天。你和家人是怎样迎接元旦的？生1：吃好吃的庆祝。生2:看升国旗。生3:看元旦晚会。生4:给家人制作贺卡。设计意图：学生对于新年的概念比拟模糊，此活动旨在引导学生通过自主探究，使学生知道元旦是新年的第一天，是一年的开始。师：下面我们大家就为自己的家人朋友制作一张漂亮的贺卡吧！学生动手操作，制作贺卡，制作中注意平安。二、我们迎新年师：同学们，我们学校每年都要庆祝元旦，下面就让我们一起去看一看。放录像：学校里各个班级学生开元旦晚会，在装扮的非常漂亮的教室里，学生们表演

4、节目迎接元旦师：我们看了这么多的节目，那么你打算为今年的元旦准备什么节目呢？生1：要表演个舞蹈。生2:我要为大家唱歌。生3:讲故事。生4:画一幅画。学生活动：学生利用废旧物品制作各种服装、头饰。准备庆元旦联欢会的材料。设计意图：不仅把元旦的喜悦传递给每一个人，还调动大家的积极性，让每一个人都参与进来，每个人都表达着自己的喜悦之情。课件出示：新年到，新年到，欢欢喜喜真热闹。鞭炮响，锣鼓敲，新年来到我长高！三、祖国各地迎新年师：同学们，为了迎接元旦的到来，祖国各地都会举行不同的庆祝活动，让我们去看看他们是如何迎接新年的吧。出示课件：呈现祖国各地迎接元旦活动的场景。香港：华灯绽放，举行大型的烟花晚会

5、，送上新年的祝福。台湾：各地政府自办跨年演唱会加跨年烟火秀。澳门：街上布置的非常繁华，而且有演唱会庆祝。边防军叔叔在祖国的边境依然站岗，保卫祖国的边疆。各地都在开新年音乐会庆祝。师：同学们看到这么多人们庆祝新年到来的图片资料，是不是很兴奋呢？课前老师看到同学们也搜集了许多人们迎接新年元旦的资料，让我们大家一起分享吧！学生讲述自己了解到的迎接元旦的情景、习俗、故事等，教师适时点拨。师：各个地方的人们庆元旦的方式虽然不同，但是都有一个共同的特点，你们观察到了吗？是什么？生1：他们的脸上都挂着笑容。生2:庆元旦的活动都非常有趣，每个人打扮都很特别，很漂亮。师：旧的一年过去了，新的一年到来了，人们都向

6、往着更加美好的生活，都希望在新的一年里能够幸福，自己的愿望能够实现。让我们祝福所有的人。设计意图：此活动旨在使学生感受到元旦是全国人民共同的节日。全国人民采用不同的形式庆祝新的一年的到来，寄托自己的美好愿望。四、新年送祝福师：（出示以往的新年贺卡）这些是我以前收集起来的新年贺卡，用这些贺卡可以寄托自己美好的祝福。你们想给自己的好朋友制作一张新年贺卡吗？生：非常想。师：那么现在就让我们大家动手制作吧！制作的时候一定要注意平安。学生活动，制作贺卡。完成后全班交流。师：为自己的朋友制作了，那么我们怎样为自己的长辈制作呢？在卡上写些什么祝福语呢？生1：祝福自己的爷爷奶奶，身体健康，长命百岁。生2:祝福自己的爸爸妈妈，身体健康，工作顺利。生3:祝福自己的妈妈，永远年轻。生4:祝福自己的老师，工作顺利，万事如意。师：大家说的真好。下面我们就给自己的长辈写下最真挚的祝福吧！生活动，写祝福语。师小结：在新年之际，大家都喜气洋洋，一家人其乐融融，我们一定要做一个讲文明、懂礼貌的小学生，敬重长辈，保护家里每一个人，把我们的祝福送到他们的身边。板书设计快乐过新年快乐的元旦1月1日