一年级上册品德教案新年的礼物(3)_人教（新版）.docx

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1、?新年的礼物？一、教学目标1 .回忆一年的生活，发现自己的生长和进步，感受生长的快乐，鼓励自己不断进步。2 .通过分享交流新一年的收获，知道自己的进步不仅来自于自己的努力，也离不开他人的帮助。3 .体会得到他人帮助的快乐，初步养成主动帮助他人的习惯。4.总结一年的生长，学会感恩,送出祝福。二、教学重点重点：知道自己的进步不仅来自于自己的努力，也离不开他人的帮助，进一步认识自己，了解同学。三、教学难点难点：知道他人帮助的可贵，懂得主动帮助他人。四、教学过程活动一：我的新年礼物1、同学们，老师课前做了一个小调查,大家在过新年时都收到了新年礼物,你们看（出示同学们拿着礼物的照片），谁愿意来跟我们分享

2、一下,你过年时都收到过什么礼物？2、师小结：小朋友们收到了这么多的礼物，这些礼物都是家长们对于你一年的表现,给予的奖励,更是期待大家在新的一年里能够获得更多的进步，一个学期快要结束啦,在这一学期的时间里，我们发生了巨大的变化，（出示小朋友的图片）你发现自己的身影了吗？还记得吗，这是什么时候的照片？在干什么呢？学生交流。是啊，这一学年以来，小朋友们参加了很多活动，发生了很多的变化，这些变化都是我们收获的礼物。3、今天就和老师一起来认真学习这一课一一?新年的礼物？,一起来感受一下我们的生长。（媒体出示课题）活动二：我的收获变化1、同学们，这是丁丁的照片，丁丁参加了很多的活动发生了很大的变化，我们来

3、听听看他是怎么说的。2、播放录音你们为他快乐吗？我们一起为他鼓鼓掌。3、丁丁有这么大的进步，真为他快乐，一个学期快要结束了，时间过得飞快,和幼儿园时相比,你有哪些进步呢？请和你的同桌说说看。4、同学们讨论得真热烈啊，看来大家的进步可真不小，丁丁同学想把大家的进步归归类,你们能帮帮他吗？（进步分类小游戏）你的进步属于哪个方面呢？5、看来，每个同学都有自己的收获和进步，请拿出你的学习单，瞧一瞧课中作业,你在这三个方面获得进步了吗？请分别和同桌说说看，说完之后，同桌互涂，哪个方面有进步，就请在哪个星星上涂一涂。如果她还告诉你其他方面的进步，就能获得下面这颗大星星啦。活动三、我有一双慧眼1、刚刚大家都

4、发现了自己的进步，现在我要看看谁是一名合格的小侦探，有一双慧眼，还能发现别人在某些方面的进步？2、教师示范夸赞同学的进步。我发现同学刚开学时发言声音很小，但是，经过一学期的努力，她现在的声音洪亮了，我为她快乐，我们大家一起给她鼓鼓掌吧！3、谁来说说看。你们的眼睛可真亮呀,相信你发现小伙伴的进步还有好多，“走一走动一动你的进步我知道起起身动动嘴夸夸你的小进步请伴随着音乐，自由地走出座位，到同伴身边去”告诉他（她）的进步，配合体会进步的喜悦。4、请亮起你的小手,让老师看看你们的收获,有几位同学，还没有人发现他的进步，谁的眼睛最闪亮，能够找一找他的进步。5、大家进步可真不少，让我们伸出小手,来收一收

5、进步的小果实吧！（出示树上掉下果实的图片）活动四：收获哪里来1、同学们，通过一年的学习，收获了太多的进步，为什么你们能取得这么大的进步呢？说一说。（自己的努力别人的帮助）（51：当你遇到困难,解决不了，没方法进步了，怎么办呢？）2、自己的努力和他人的帮助都很重要，当你获得他人的帮助时,你的心情如何？是呀，肯定令你十分感动、快乐，课前让大家把你的爱心故事写一写，现在就让我们分享吧。3、老师先抽取,抽到的同学朗读分享，再由他来抽下一位同学。4、小结：每一次的帮助，都让人如此感动，每一次的分享，都让我们的心暖暖的，让我们再一次的重温那个温馨的时刻，老师把这个爱心箱留在我们的班级中，希望每当你收获感动

6、时，都能用纸笔记载下来,让这感动瞬间，能永远长存。5、同学们，你们的故事令人感动，有一只小小的短，他的故事也是同样动人，让我们来听听他的故事。阅读故事?猫的礼物？6、听完了故事，你认为灌是一只怎样的动物？你学会了什么呢？（学会帮助别人）乐于助人的僵,已经离开了这些可爱的小动物，小动物们聚在一起回忆和猫在一起的点点滴滴的小事，如果你是其中的一只小动物,你会对帮助自己的推说什么呢？小朋友们，你们的感谢，是那样的动人，可是獴已经离开了我们，它再也听不见了，所以在他们帮助我们的时候，我们就要？（感谢）对呀，在我们接受帮助的时候,就应该及时地表示感谢，才不会留下遗憾。6、小结：及时的感谢，可以是简单的一句谢谢，也可以是一张满含着你真诚的感恩卡，请拿出你们的感恩卡片，你最想感谢的是谁呢？你想对他说什么？7、（课后）写下你最想感谢的人,和想对他说的一句话，写完之后,请涂一涂，装饰一下。8、如果你的感恩对象在我们的教室里，可以将这份感恩卡送给他（注意：送卡片时要有礼貌。收到卡片的同学要说谢谢。）如果不在,课后赠送。