学校心理健康教育与管理能力提升专题培训方案.docx

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1、马塘镇中心学校关于开展中小学教师心理健康教育与管理能力提升专题培训的方案为贯彻落实县、市教育局关于开展2022年全县中小学教师心理健康教育与管理能力提升专题培训的通知文件精神，进一步提高教育管理者心理健康教育指导管理能力和教师心理健康教育理论水平与实践操作技能，马塘镇中心学校结合当前疫情防控形式，此次培训统筹安排如下：一、培训时间与对象L3月30日：学校领导及中层负责人参加培训。2.3月31日-4月1日：专职心理健康教师、班主任及其他学科教师。3. 4月2日-5月30日：中小学生家长二、培训内容安排（详见市、县教育局文件）三、培训点及负责人全镇共有7个培训点，9名管理员。1.马塘镇中心学校：3

2、个培训点，负责人分别是教导室副主任付安娜，九年级年级组长梁遗志，八年级年级组长刘世平。以年级组为单位组织观看。2,马塘镇小学：1个培训点，负责人是教导副主任张亲雨。以学校为单位组织观看。3.百峰小学、梅花小学、欧店学校、官斗小学四所学校各一个培训点，校长、教导主任为负责人，以校为单位组织观看。三、培训及考核要求1 .各学校对此项工作要高度重视，认真组织，确保在职在编教师全员完成培训。因教学原因没能参加直播课程集中学习的教师，学校可组织课程回放。2 .以校或年级组、学科组为单位，组织管理干部及全体老师参加培训。各学校负责人（管理员），负责培训的管理、设备调试、培训签到、会场拍照等。做好每半天的考

3、勤记录表备查。因教学原因没能参加直播课程集中学习的教师，可组织课程回放,必须人人参与培训。3 .中心学校将对各学校组织培训情况进行抽查。所有工作结束后，线下进行实践测评考核。一是参训管理者提交一份学习心得，完成网络测试卷；二是参训教师在完成网络测试卷的基础上,摸排学生心理问题线索，根据所学分析与解决问题，撰写一份基于本班学生心理教育实例分析报告，报告要求500-600字。教师的案例分析报告由各校负责收集、考核评价，中心学校在月督查室抽检，抽检率为10%o4 .按时上交相关表格及资料。培训结束将参训人员培训考核结果汇总表、按10%比例推荐的先进单位和先进个人、优秀学员名单报中心学校，电子版和盖章纸质版同时传。参训教师实例分析报告每校报电子稿不少于10篇。5 .按当前疫情防控要求，各校集中观看人员不能超过50人,务必搞好疫情防控。2022年3月29日