共10篇2023年度某党员领导主题教育专题生活会对照六个方面检视检查材料附实施方案.docx

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1、（研讨发言第一篇，共十篇）某单位理论学习中心组开展2023年主题教育专题生活会六个方面对照检查对照检查材料按照县委组织部关于2023年度开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。开展这次主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。通过理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题。认真查找自身存在的突出问题，并进行了深刻的原因剖析，明确了整改努力方向。现将对照检查情况汇报如下.一、存在的问题（一）理论学习方面。一是对理

2、论学习抓得不紧，满足于一般化。平时学习，满足于有一定基础，而没有做到有计划、有步骤地系统安排学习，缺乏学习的自觉性，存在被动应付的情况。没有根据角色和任务的变化及时调整改进学习方法，学习空对空的情况多，理论联系实际，解决实际问题少。二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想不够。在一定程度上，存在以项目部学习传达代替理论学习中心组学习的问题。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，有的只是简单的通读，了解概念性东西，没有深刻理解背后的内涵。（一）政治素质方面。一是发挥先锋模范作用，坚持好干部标准，始终保持党员干部本色，坚决服从组织决定，带头履职尽责，带头担当作为,带头承担责任，积极推

3、动工作落地见效。二是把群众利益牢记在心。牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到感情上与群众心连心，工作中与群众面对面，为群众办事实打实。（三）能力本领方面。一是推动工作落实还有差距。主要表现在推进工作落实的过程中，没有结合实际认真谋事。习惯于用老眼光、老思想、老办法、老经验看待，认识和解决新条件下的新问题，不能很好地适应新形势的发展需要。二是斗争精神不足。在理论创新与实际情况两个方面结合得还不够紧密。主要表现为：虽然已经有了明确的工作思路，但是，在具体推动和落实的时候，存在理论指导与实际相脱离的现象。在工作中，特别是在解决一些复杂性问题上，务实有效的招法不够多。（四）担当作为方面。一是存在功利思想

4、。面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破,一些“擦边球”的好处被规范，个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢，消极怠工，存在“门好进、脸好看、话好听、事难办”现象。二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当，不愿担当，不求无功，但求无过，缺乏进取心，奉行“少干事、不出事“。对待上级安排的工作做足表面文章，满足于保位子、守摊子、浑浑噩疆过日子，出现问题一推了之，不敢担责。（五）工作作风方面。一是管理制度、工作程序、行为规范等规章制度的落实工作不到位，执行起来不严格。有“怕得罪人”、“多栽花，少栽刺”的思想，怕处理不好与领导、与部门、与同事的关系，无原则的让步或妥协。二是对待工作有时不够主动、不够积极，没

5、有做到脚踏实地，没有很好的团结同事。缺乏从小事做起，从基础性工作做起的思想对一些基础性的工作不愿做。（六）廉洁自律方面。一是对中国廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例进行了深入学习，但主观想法认为廉洁自律与自己无关，廉洁自律意识相对比较缺乏。二是虽然对群众提出的意见能够及时处理，但深入群众，听取群众意见建议的意识还不够强，经常深入片区，但主要针对具体工作，没有针对性的向居民征求意见建议。原因剖析分析以上问题产生的原因，主要有以下几点：一是对党的群/路线认识系深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。二是没有真正从思

6、想深处想清楚我是谁、依靠谁、为了谁的问题，没有把群众的冷暖放在心上，缺乏全心全意为人民服务的责任感和使命感。（一）作风改进不够深入。一是在思想作风上理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足,学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少；二是在工作作风上不够扎实，存在急于求进的情绪。接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果。（三）从严意识不够到位。一是缺乏学习的动力，对新事物新发展新要

7、求缺乏学习的积极性，思想意识不强，高度不够。二是对自身要求不够严格，仍需全面提高。三、努力方向和整改措施（一）进一步加强理论学习，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，筑牢思想根基，深入学习，深刻领悟其思想精髓。（一）积极开拓创新，助力支部建设。对照合格党员标准和入党誓词，在做好业务工作的同时，也要注重加强对支部工作的贡献。多向支部工作出谋划策，多与支部委员沟通协作，力求以寓教于乐、群众支持的方式开展党员组织宣传活动。同时，在调动党员积极性、增强凝聚力上多想（三）发挥带头作用，做出更大成绩。切实发挥党员模范带头作用，向革命先烈学习、向优秀党员看齐，在本职岗位上发光发热。（发言材料第二篇）关

8、于2023年主题教育专题民主生活会对照检查发言提纲根据主题教育工作安排，现结合个人思想、工作和生活实际进行对照检查，请大家提出批评意见。一、查找的突出问题（一）在学习方面。对习近平新时代中国特色社会主义思想系统学习不够，对习近平著作选读理解的还不到位。虽然能够积极参加集中学习、完成规定自学内容，但读原著、学经典做得不够深入、不够扎实，满足于一般化的学习理解、快餐式的了解掌握、应景性的现学现用，对一些新观点、新论断理解还不够深透、把握还不够精准，没有真正把蕴含其中的立场、观点和方法，转化为科学的思维方式、思想观念和工作方法。（二）在履职尽责方面。思想上还有畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气。与时俱进抓

9、创新的意识有所弱化。创新意识不高，缺乏探索精神,有时还习惯凭经验考虑问题和办事，习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题，干工作，常规性工作多，亮点工作少、精品工作少。虽然每天也在忙忙碌碌的工作，但在具体工作中抓得还不够细致深入，创新办法不多，出现了在工作上等靠依赖心理。（三）在建新功方面。心思还没有全部放在干事创业上。主观能动性不强，工作中遇到困难总是绕着走。具体工作中有拖拉现象，不能立说立行、雷厉风行、立竿见影，对遇到的新困难和群众反映的新问题不积极提出有效解决措施，存在“事不关己高高挂起”的思想。（四）在自我革命方面。受学习深度、经验阅历等因素的影响，有时还存在封闭狭隘的问题，制定的一些

10、工作目标和举措，满足于现状,眼界不宽，境界不高，还缺乏开放意识、合作共赢意识；一些创新理念的吸纳上、其他相关单位一些先进做法的借鉴上，还缺少消化吸收、为我所用的主动性。二、产生问题的原因分析对查摆出的问题，深刻进行自我反省、党性分析，发现问题根源主要是以下几个方面：一是理论学习不够扎实。由于事务性工作繁忙，把业务工作当成了“硬指标”，把理论学习当成了“软指标”，没有科学系统的掌握新思想的真谛和内涵，在持续加强人生观、价值观、世界观改造方面，自觉性和主动性不够强。二是党性修养有所放松。有时觉得自己受党教育多年，党性原则很强，不自觉地放松了党性锻炼，有时认为细枝末节无关大局，小打小闹无妨大节，对自

11、己的要求有所放松，与总要求还存在较大差距。三是作风建设有所松懈。对“作风建设永远在路上”的现实性和紧迫性认识不足，缺乏持之以恒、久久为功的自觉意识，在抓常抓细抓长方面还有差距。三、努力方向和整改措施对照查摆出的问题，全面抓好问题整改，提升自身素质和工作水平。一要强化党性修养。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，不可能一蹴而就、更不可能一劳永逸，必须不断加强党性修养，持之以恒，久久为功。深入学习领会百年党史的核心内容，吃透要义、把握精髓，做好结合文章。树牢“四个意识”，做到“两个维护”，熟练运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析研究中国的经济、政治、文化、社会和生态文明建设实践，分析研究中华

12、民族伟大复兴进程中的新特点、新趋势，不断增强工作的原则性、系统性和创造性。二要扎实开展工作。干一行、爱一行，热爱本职岗位，一心扑在工作上，保持头脑清醒和强烈的忧患意识，把心思和精力集中用在业务工作上。坚持高标准、严要求，充分发扬开拓进取的拼劲、坚持不懈的韧劲，力争在工作能力和业务水平上有新的突破。三要保证清正廉洁。认真遵守中央八项规定精神，严格执行廉洁从政各项规定，坚决防止“四风”问题反弹回潮。不横竖攀比，不强调客观，不斤斤计较，淡泊名利、淡泊得失、淡泊宠辱，从一举一动入手,从小事小处做起，严格要求自己，时刻注意自身形象。树牢正确的权力观、政绩观、事业观，秉公用权、依法用权、廉洁用权、为民用权

13、，自觉接受监督、真诚对待监督。保持对远大理想和奋斗目标的执着追求，同时要知敬畏、存戒惧、守底线，永葆共产党人清正廉洁政治本色（发言提纲第三篇）有关开展2023年主题教育专题民主生活会对照检查剖析检查材料按照本次主题教育的要求，我在深入学习研讨、广泛征求意见、深入开展谈心谈话的基础上，紧扣本次专题民主生活会主题，对照“六个方面”认真查找存在的问题和不足，深刻剖析产生问题的原因，明确了今后努力方向和整改措施。现作对照检查如下：一、存在问题一是理论学习方面。认真学习了习近平总书记系列重要讲话精神，政治立场进一步坚定、政治方向进一步牢固、政治原则进一步增强、政治道路进一步明确。尤其是在学习党的二十大会

14、议精神后，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加坚决做到“两个维护”。但还存在：一是学习的举措还不够多。在工作中经常满足于完成“规定动作“，存在着个人自学少、思考讨论少、剖析问题少的情况，学习的针对性、时效性、系统性需要加强。对于学什么、怎么学缺乏明确的认识,没有完全做到融会贯通、举一反三。二是学习的深度还不够。在领会习近平新时代中国特色社会主义精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在一定程度上忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，实际上所学的理论与实际主要工作脱节，没有起到理论指导实践的应有效果，存在运用其包含的马克思主义立场、观点、方法破解省政府办公厅综合运转协调的难题不

15、到位的问题。三是融会贯通的力度还不大。把习近平新时代中国特色社会主义思想中的世界观和方法论与分管工作深度融合还不够到位，用政治眼光观察和分析问题的水平还有待提高，主动服务和融入全省工作大局，围绕省政府中心工作履职尽责的政治自觉还不够。二是政治素质方面。始终坚持以人民为中心的发展思想，在发展中保障和改善民生，聚焦解决干部群众的急难愁盼问题，但还存在：一是对两个确立的认识不足。虽然已经入党多年，但是政治素养方面还不够高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能完全做到知行合一。从综合统筹协调以及为省领导参谋辅政工作中体现政治导向、政治要求做得还

16、不到位。二是对国之大者把握不够到位。尽管努力做到时刻关注党中央和省委、省政府在关心什么、强调什么，但是对于抓好XX、XX等工作的重大意义等理解领悟不够深入深刻，对于其所肩负的责任感使命感认识不到位，站在“国之大者”的政治高度和工作力度去抓工作做得不到位。三是对党建引领落实还不够细致。政治机关意识树得还不够牢,还存在思想认识误区，对于分管处室的党建工作责任链条拧得不紧、业务和党建融合不够，对于支部组织生活会质效提升没有明确严的标准，存在“两层皮”的情况。三是能力本领方面。能够用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，自觉把分管党员干部凝聚起来推进各项工作，但还存在：一是思维能力不够全面。在工作当中新发展理念树立不够牢靠,工作中系统思维运用不够充分，没有以更加开阔的眼界、思路和