小班心理健康教育《呜》.docx

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1、语言：啊呜设计意图：啊呜这个故事风趣幽默，从过程到结尾一波三折，让人看了觉得跌宕起伏。啊呜到底是什么东西？这个问题始终围绕在我们耳边。从小兔、小猴和小猫三个小动物那里得到的答案是都不一样，让人觉得是很可怕的大怪物。而结果却是美味的大蛋糕。答案虽然出人意料，但又在情理之中。想知道啊呜到底是什么东西就得猜。3-4岁的年龄段幼儿最喜欢天马行空的想象。在猜测的同时，老师有意思的引导幼儿用故事中“圆圆的”、“白白的”、“红红的”来表达，让想象和语言表达一起发展。活动目标：1喜欢并积极参与绘本故事活动，理解故事内容，感受故事人物心理变化。2.观察PPT中的图片，并根据提供的线索联系生活经验，大胆想象和表达

2、。3.懂得在生活中要细心和大胆，并勇于尝试。活动准备：PPT、音乐活动过程：一导入故事，引起兴趣：师：今天我们一起来听一个有趣的故事，故事的名字叫啊呜。（边说边按）啊呜会是什么呢？（幼儿作答）一起来听听吧！师：在森林里生活着四位好朋友，他们是谁？（小兔、小猴、小猫和小熊）师：咦，小朋友你能告诉我小兔子是什么样子的吗？（长耳朵，白白的）那那只长长的尾巴的是谁呢？（小猴）小兔子旁边出除了小猴还有谁？（小熊）小熊又是什么样的呢？（黑乎乎的）那小熊旁边的还有谁呀？（小花猫）我们一起来跟他们打打招呼吧！二理解故事，大胆联想：1讲述故事开始：师：有一天，这四位好朋友一起来到森林里玩，他们来到一幢小房子前，

3、突然听到房子里传来声音。啊呜、啊呜、啊呜，是什么呀？（选一位幼儿作答）2 .大胆联想猜测:师：小兔子说：让我看看！于是小兔子轻轻地走到小房子前往里看来看，害怕的跑了回来说：我看到了，我看到了，啊呜是圆圆的。师：小朋友，你见过的什么东西是圆圆的呀？（苹果、西瓜、甜甜圈、气球、太阳等）今天袁老师也带来了圆圆的东西哦！你们看：圆圆的皮球、圆圆的西瓜、圆圆的脸盆。师：这时候小猴说：小兔子你去看过了，我也要去看看。于是小猴轻轻地走到小房子前往门缝里看了看，害怕地跑了回来说：我看到了，我看到了，啊呜是白白的。师：咦，小朋友你见过什么东西是白白的呢？（白云、牙齿、白纸、墙壁、牛奶、颜料、橡皮泥等）今天袁老师

4、也带了白白的东西哦！我们一起看看：白白的小羊、白白的包子、白白的鹅。师：小猫说：小兔子小猴你们都去看过了，我也要去看看。于是小猫鼓起勇气走到小房子前往门缝里看了看，害怕地跑了回来说：我看到了，我看到了，啊呜是红红的。师：咦，小朋友你见过什么东西是红红的呢？（苹果、血、国旗、草薄、颜料、橡皮泥等）今天袁老师也带了红红的东西哦！我们一起看看：红红的西红柿、红红的樱桃、红红的灯笼。3 .欣赏故事结尾：师：咦，四位好朋友里只有谁没去看过啦？（小熊）嗯，这次小熊就说：小兔子、小猴、小猫你们只在房子外面看，我要到房子里去看看。于是小熊勇敢地走进了房子里，可是过了很久很久很久，小熊都没有出来。三位好朋友就在

5、想小熊会不会被那个啊呜吃掉了。师：小朋友你还记得那个啊呜吗？小兔子说啊呜是圆圆的，小猴说啊呜是白白的，小猫说啊呜是红红的。（PPT演示动态过程）师：哦，原来啊呜是好吃的蛋糕，小熊在房子里吃蛋糕呢！几位好朋友也一起吃起了好吃的蛋糕！三完整欣赏故事。四小游戏：啊呜啊呜和小黑屋探险1师：今天袁老师也准备了一个蛋糕。吃这个蛋糕有要求的哦，当你看到蛋糕吃了一口你就要发出一次“啊呜”的声音。看到蛋糕吃了两口你就要发出两次“啊呜”的声音。三次呢？（幼儿作答）2.师：小朋友们可真聪明！那你们会像小熊一样勇敢吗？这里也有一个黑黑的屋子，一起来探险吧！五延伸：请幼儿回家后把这个关于“勇敢”的好听故事分享给自己的家人听。