中学2023-2024年德育工作实施方案.docx

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1、XXXX中学2023-2024年德育工作实施方案一、指导思想为深入贯彻二十大精神以及习近平总书记治国理政新理念新思想，进一步推进学校德育工作，以“关注每一名学生，让每一个孩子健康快乐成长”为根本，办一所有温度的现代化学校。按照中小学德育工作指南新时代爱国主义教育实施纲要XX省中小学德育课程一体化实施指导纲要等文件精神，结合我校实际情况，特制定德育工作实施方案。二、校情学情分析XXXX中学始建于1958年，文化底蕴深厚。学校生源多元化，学生素质整体上呈现多层次的特点，对形象生动、形式多样的教育教学活动富有兴趣。近年来，学校在“精致教育”理念引领下，教育教学水平不断上升，先后荣获全国、省市级荣誉称

2、号10余项。学校拥有“精致教育，红色领航”党建品牌。打造的“精致杭中，爱心飞扬”志愿服务品牌2019年被共青团青岛市委、青岛市青年志愿者协会评为“青岛市优秀志愿服务项目”。学校地处城区，德育资源丰富，学校师资力量雄厚，德育体系健全，家长素质相对较高，可以形成全方位育人的良好格局。三、德育工作目标全面实施素质教育，遵循学生身心特点和成长规律，培养学生形成优良品质和健全人格，养成良好行为习惯，成人成才，为其终生发展和幸福生活打好基础。教育学生增强国家意识和责任意识，弘扬民族精神，传承优良传统。打造师德过硬、专业素质过硬的德育队伍；养成教育方面重过程、重种实效。通过一体化的学校德育课程实践，引导学生

3、正确理解和践行社会主义核心价值观，形成正确的世界观、人生观和价值观。四、德育工作思路坚持立德树人，德育为先的办学理念；逐步打造党建品牌，以党建为引领大力推进少先队、共青团工作，传承红色基因；全力推进“十大攻略”“小组合作”课堂教学及学习模式，构建精彩课堂。加大教师培训力度，特别是中青年教师的培养力度，建设一支高素质的全员育人师资队伍；结合劳动教育课程，积极开展综合实践活动，让学生走出课堂，走进生活、走进社会，全面提高育人能力；重构校园文化,对校园环境进行改造升级，开展丰富多彩的文体活动，为学生个性发展搭建平台；继续打造文明校园，重视优秀传统文化与爱国主义教育，把德育教育融入到学校教书育人、服务

4、育人、管理育人的全过程。六、加强德育队伍建设，强化德育意识。坚持以党的政治建设为统领，全面推进学校党的各项建设，构建“为党育人，为国育才“新格局，组织好班主任节，通过班主任论坛、班级建设与管理创新案例征集等形式，提升班主任教育艺术，创新教育教学方式。打造一支德才兼备的学生会干部队伍，把“一切为同学、为一切同学、为同学一切”的工作理念渗透在学生会工作中，不断提高他们的自主管理水平。五、德育内容与实施路径德育为首，将常规教育、专题教育相结合，重视心理健康教育，依托课堂教学这条主渠道，以德育活动为抓手，使学校德育工作规范化、制度化。（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1加强校园德育环境建设。

5、花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者实行值班领导、值班教师和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2 .加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，级部主任是级部工作的第一责任人，要加强班主任、级部主任之间的联系。充分发挥班主任工作室的作用，建立班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。利用班主任工作论坛,交流班级管理经验，达到相互学习、相互促进的目的。3 .充分发挥团队干部、学生会干部的作用，扩大学

6、生干部的影响。学生干部在同学中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团队干部、学生会干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。把“为同学服务”的工作理念渗透在日常学习工作中，不断提高他们的自主管理水平。（二）常规教育常抓不懈抓好行为规范教育。组织学生认真学习落实中学生守则、中学生日常行为规范，学校采用不同形式进行检查。提高学生自我管理能力，使规范教育内化于心，外化与行，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强常规检查反馈、督促，使常规管理达到精细化。（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1 .重视文明礼仪教育，以“文

7、明之星”评选活动为契机，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2 .弘扬和培育民族精神。结合清明节、国庆节、国家国际日、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3 .感恩教育。结合母亲节、父亲节、教师节，开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。（四）加强班级建设。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，评选“最美教室”“最美班级”。充分利用主题班队会，开展丰

8、富多彩的德育教育，培养学生的集体荣誉感和主人翁意识。（五）提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。（六）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想

9、工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动,继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。（七）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用思政课、法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。（八）加强心理健康教育，使学生形成健全人格搞好学生调查工作，制订措施、落实责任，加强待转化生工作的管理，帮助他们树立正确的自我意识，掌握对付挫折和不良情绪的应对策略，形成良好的人格。（九）重视科技教育科普活动，旨在培养和提高学

10、生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。（十）抓实艺体卫生工作。重视文体教育，坚持阳光体育活动。将青岛市“十个一”项目工程与我校教育教学密切结合，通过音、体、美学科以及运动会、艺术节等开展异彩纷呈的文体活动，达到活动育人的目标。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。（十一）安全教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明校园。（十二）家校携手共育。利用“

11、家委会”“家长会”“家长学校”联手家长参与学校管理。利用家长学校讲堂帮助不同学段的家长了解其孩子的心理特点，行为特点，预防孩子不良心理行为的出现。六、健全保障措施，优化育人环境1.组织保障。学校成立德育工作领导小组，党支部书记、校长任组长，德育副校长为副组长，其他班子成员为组员，负责学校德育工作计划制定，并督促实施落实。2,制度保障。形成系统的德育制度体系，确定各年级、各职能部门应承担的德育任务及分工；组织协调好各德育途径之间的相互配合；将师德考核纳入教师德育考核评价体系,实行师德“一票否决”。3 .经费保障。按照国家有关规定，学校每年要从行政事业费中，拿出一定的比例用于德育工作，确保学校德育工作的顺利开展。4 .奖励措施。每学期初学校要对上学期在德育方面做出贡献的集体以及教师、学生家长进行评先表彰，根据学生的表现，评选出优秀学生干部、三好学生、文明学生等予以表彰，并以此作为向上级推荐的前提。