人教版三年级上册体育前滚翻分腿起教学设计.docx

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1、年级三年级人数日期执教班级组班形式自然班周次8课次4内容主题1、滚翻：前滚翻分腿起（4-3）2、小球类：篮球（3-1）重点动作连贯难点推手时机学习目标1、能完成前滚翻分腿起完整动作，提高身体柔韧性和协调性，发展腿部力量：2、练习篮球原地运球动作，发展学生腿部力量：3、在活动中积极与他人合作，培养其自我保护能力，增强自信心和安全意识。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队次数时间强度四41513小干部整队师生问好垫上活动滚翻：前滚翻分腿起小球类：篮球4328小小小中揭示课题准备上课1、教师组织学生布置场地2、在各种垫上练习中进行热身活动1 .引导学生做腿部韧带拉伸练习（横叉）。2 .引导学

2、生做前滚翻成垫上分腿坐撑。3 .鼓励学生完成前滚翻分腿起全套练习。4.组织学生组内进行前滚翻分腿起交流展教学：1、请学生示范拍球动作“哪个同学以前获得过拍球比赛冠军？”2、教师示范，让学生观察的同时并提出问题：动作有什么不一样？3、口诀教授原地右手运球技术动作4、组织练习、展示学法：1、示范拍球动作2、仔细观察，积极回答3、模仿动作4、积极学练、集体演示要求：动作基本正确四列横队散点散点五21、放松跟我做（身体放松）意念放松（心理放松）2、小结30小1、在教师引导下进行放松2、师生共同小结3、师生再见4、收器材场地器材体操垫若干球若干安全保障不带尖硬的物品上课练习时注意保持距离预计练习密度强度

3、全课内容主题中42%35%课后小结年级三年级人数日期执教班级组班形式自然班周次9课次4内容主题1、滚翻：前滚翻分腿起（4-4）2、小球类：篮球（64）重点成套动作的完成难点动作连贯学习目标1、能较完整地完成前滚翻分腿起，成功率在80%左右，尝试篮球原地抬头运球的动作；2、发展身体的协调、灵敏能力；3、培养良好的身体姿态和自我保护能力，增强自信心和安全意识。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一r课堂常规：1、小干部整队教法：引出内容，激发兴趣学法：认真听，积极响应四列横队2、师生问好（抱拳礼）要求：精神饱满二3,3、检查服装4、宣布上课内容热身操课课练：往返跑4*S4,小

4、1、请同学领操2、教师巡视3、点评领操员.1：1:七上不均四列横队四五六七15,10,2，2，滚翻：前滚翻分腿起小球类：篮球放松小结下课45,1中中要求：用力、到位1、讲述前滚翻分腿起的评价方法。2、引导学生按照评价要求进行练习和相互评价。3、对学生的前滚翻分腿起进行评价。小结前滚翻分腿起的学习过程。要求：动作正确教法：游戏引导提高动作（能抬头运球）“石头剪刀布的游戏大家都会玩，今天我们要带着我们好朋友一起来玩，有点难度哦”学法：玩游戏、创游戏，在老师组织下集体演练要求：基本能抬头运球踏步放松教法：语言引导学生总结本课内容、收获。学法：认真听，认真想。师生互别，组织收器材。散点半圆场地器材篮球、垫子安全保障准备活动充分，练习动作时注意动作幅度，不要造成运动损伤，相互之间拉开距离，以免碰撞。预计练习密度强度全课内容主题中大40%36%课后小结