人教版五年级上册体育小足球（作业设计）.docx

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1、体育与健康作业设计大赛水平三小足球单位:一、单元信息本息基信学科年级学期教材单元体育五年级第一学期人教版小足球单元组织方式自然单元重组单元课时信息课次课时名称对应教材1跑动运球：行进间球感；带球跑练习第六章第二节2脚背正面接球练习第六章第二节3脚背内侧传球练习第六章第二节4脚背内侧射门练习第六章第二节5传抢球游戏；运球跑游戏第六章第二节6单元测试：脚背内侧传球A.、-3XK-4b第八早第一TI二、单元分析(-)课标要求小足球是小学五、六年级小球类教材的主要内容，也是深受学生喜爱的体育活动内容。在学校开展小足球活动可以不受场地、器材、人数、季节等客观条件的限制。同时，它锻炼身体的实效性较好，对培

2、养学生团队意识、拼搏精神和勇敢、顽强、机智、竞争等优良品质都具有良好的作用。1 .能够说出所学小足球运动的动作名称与术语以及简单的竞赛规则，了解其基本锻炼价值。2 .基本掌握脚背内侧传球、脚背正面射门、停球以及头顶球等动作技能，发展学生的奔跑、跳跃等能力，提高速度、耐力、灵敏、协调等身体素质。3 .培养学生的自尊心、自信心，鼓励学生勇于克服困难，逐渐形成坚强的意志品质；培养学生团结合作、尊重对手、遵守规则的意识和能力、树立集体荣誉感,培养良好的体育道德。（二）教材分析1、小足球教材内容价值足球运动是深受学生喜爱的体育项目之一，尤其是男生对小足球更感兴趣。在小学阶段开展小足球运动，不仅有助于增进

3、学生身体的生长发育，增强体质，而且有利于身体素质的全面发展，对培养勇敢、顽强的意识品质，团结合作的集体主义精神，建立自尊与自信，促进心理健康等方面都有重要的作用。2、小足球教材设计思路五、六年级小足球教材是在三、四年级的基础上，继续学习传接球、射门和顶球的基本技能以及采用游戏的方式进行简单教学比赛。传球技术由脚内侧传球过渡到脚背内侧、脚背外侧传球，由短传过渡到长传；接球技术也由脚内侧接球过渡到脚背正面接球，由接地滚球过渡到接空中球。另外增加了脚背正面、脚背侧面射门，前额正面头顶球技术。教学重点仍为熟悉球性和各项技术动作的综合应用，在游戏中，提高学生的实战能力。同时注重简单规则的学习，既能使学生

4、在游戏与比赛中运用规则，培养规则意识，也有助于学生学会观看和欣赏足球比赛。（三）学情分析五年级学生对知识的接受能力和身体素质相对于低年级有质的提高，同时他们思维活跃积极，富有挑战精神。足球运动是一项深受学生喜爱的的体育项目，和篮球不同，足部对球的控制难度远高于手对球的控制。因此本阶段足球学习内容将在学习传接球和射门等技术外，进一步加强学生球感的培养和脚步灵活性的提升。同时本单元将通过有趣多样的练习形式来激发学生的学习兴趣，通过各种足球游戏、教师示范与学生展示，激发学生的参与兴趣，提高参与的积极性。根据学生的技术熟练程度多种学习方式，通过个人练习、合作练习、游戏比赛等组织形式，充分调动学生的学习

5、积极性，实现本单元的学习目标。三、单元学习和作业目标（一）单元学习目标1、通过球感练习、传接球、射门、带球移动技术的学习，能够参与足球的游戏或比赛中来。2、通过足球练习发展灵敏、速度、力量、耐力等身体素质；通过游戏和比赛激发学生学习足球的兴趣，同时了解简单的规则并形成规则意识。3、在足球游戏和比赛中形成自尊、自信、团结协作的精神；感受体育竞技的魅力，学会面对胜利和失败。（二）课时学习目标课时课时目标第1课1、了解和掌握足球行进间球感动作和练习方法；2、巩固和提升带球跑的能力和技术；3、发展学生脚步的灵敏性和速度能力。第2课1、了解和学习脚背正面接球（停球）的技术动作和练习方法；2、发展学生停球

6、的技术和相应的身体素质；3、培养学生建立和谐人际关系的能力。第3课1、系统的了解和掌握脚背内侧传接球技术和练习方法；2、发展学生传球的距离和准确度；3、培养学生团结协作的能力。第4课1、系统的学习和掌握脚背内侧射门的技术和练习方法；2、发展学生射门能力提升准度；3、通过练习培养学生的体育规则意识。第5课1、通过游戏和接力赛进一步提升学生的足球技术；2、提升应对不同情况下技术的运用能力；3、培养学生的足球运动能力和兴趣以及规则意识。第6课1、通过参与和观看足球比赛了解足球比赛知识；2、了解足球比赛中基本的比赛规则；3、培养学生体育精神和体育比赛规则意识。（三）单元作业目标1、通过球感、传接球、射

7、门等作业的练习，发展学生的足球运动兴趣爱好，提升足球基本功和运用技术的能力；2、通过作业练习，发展灵敏、爆发力、耐力及速度等身体素质，促进培养运动习惯；3、在练习中培养学生克服困难，勇于挑战的精神，提升自信、自尊与人协作的精神。（四）课时作业目标课时作业目标作业类型作业功能第一课1、掌握球感练习的方法；2、提高脚部的灵活性和对球的控制力；3、培养学生在行进间控球的能力。技能类型课后复习第二课1、巩固提升学生停球的动作熟练度；2、提升学生在足球运动中使用停球的能力；3、培养学生对球的控制能力。技能类型课后复习第三课1、巩固提升脚内侧传接球的动作熟练度；2、提升学生在足球实战中的传球能力；3、培养

8、学生的球感。技能类体能类课后复习第四课1、掌握脚内侧射门方法；2、提升学生在足球实战中进球能力；3、培养学生射门准确度。技能类体能类课后复习第五课1、提升传球技巧，把握传球时机的能力；2、提升在防守情况下控球的能力；3、发展学生速度和爆发力的身体素质。技能类体能类课后复习第六课1、总结回顾班级足球赛中的收获；2、复习巩固脚内侧传接球；3、发展脚步灵活性。知识类体能类技能类课后复习四、单元作业设计思路1 .分析课标要求、教学内容和学情：2 .制订单元学习和作业目标；3 .作业设计基本流程：明确作业目标、设定问题任务、评价标准和方式设计。五、课时作业第一课时课后作业作业目标1、掌握球感练习的方法；

9、2、提高脚部的灵活性和对球的控制力；3、培养学生在行进间控球的能力。全示安提充分做好准备活动和穿着适宜运动的服装，仔细确认运动场所是否安全，切勿在交通线路附近锻炼。练习项目课时作业时间作业项目练习方法练习建议准备活动一、拉伸练习1头部；2 .肩背部；3 .腰部；4 .腿部二、原地练习1小步跑；5 .高抬腿;6 .后踢腿。在原地充分进行各部位肌肉和韧带的拉伸。动作舒展，控制好拉伸时的呼吸节奏。练习时控制好练习节奏及手脚配合。充分热身，使自己达到最佳运动状态，避免不必要的受伤。每个动作进行20秒，三个动作为一组，共3组。5分钟主要内容一、行进间双脚交替踩球在原地双脚踩球的基础上向前行进，前脚掌触球

10、，触球的正上方，双脚交替进行，身体随着球同时向前移动，身体微前倾。完成次数和强度要因人而异，20米/组，共4组。注意事项：练习时注意多抬头，双臂自然摆动。2O分钟一、行进间脚内侧拨球用脚的内侧部位向侧方拨动球，身体放松，在两脚移动中，交替用脚的内侧部位拨球的外侧部位。完成次数和强度要因人而异，20米/组，共4组。注意事项：两脚交替移动中身体的重心和拨球的部位。二、行进间前后拉球球放在身前，腰背挺直,躯干稳定，前脚掌触球,膝盖微屈，拉球方向为身体两侧斜前方，拉球脚落地的时候逐渐前进。完成次数和强度要因人而异，20米/组，共4组。注意事项：保持移动中身体的重心和前脚掌触球。体能训练一、带球折返跑练

11、习以带球跑的形式进行折返跑训练，使用脚背内侧拨动足球向前跑动O到达标线后停球折返20米距离进行连续5次带球折返，共完成2组注意事项：在保证对球的控制下，发挥最大速度二10分钟放松部分一、放松跑二、拉伸：坐位体前屈缓慢且保持均匀的呼吸节奏进行慢跑。双腿伸直并拢，双手尽可能触碰脚尖，进行反复拉伸。根据自身状况适当调整速度。依据自身柔韧性进行适当程度的拉伸。5分钟课后拓展利用空余时间，通过网络视频了解学习更多的球性练习方法，以丰富自己的足球知识和增进足球技能。建议：在自学球性练习q采取由易到难的顺序说练习。布士兀时成40旬分钟场地小广场或空建议旷地带服装运动服要求运动鞋评价形式评价方法教师评价通过学

12、生或家长上传到班级群或打卡软件里的视频，对学生的动作方法和练习内容进行点评和指导。家长评价依据群里参考视频和作业里的图示和练习要求对学生的作业完成情况进行评价和监督。（动作与示范是否相似，练习完成情况等）自我评价依据自身所处的运动水平，设置稍高于现阶段的完成目标和要求并进行挑战。如轻松完成可逐步提高自身的练习标准和难度，反之则可以适当降低。评价内容技能动作评价体能练习评价1 .行进间双脚交替踩球练习；2 .行进间脚内侧拨球练习；3 .行进间前后拉球练习；4 .带球折返跑练习。行进间球感练习参照视频示范并结合课上所学先进行自我评价，动作标准熟练且无失误为优秀；动作熟练并失误次数不超过4次为良好；

13、动作生疏且失误次数5次以上（包括5次）为待进步。体能练习从时间和动作上进行评价，40秒以内完成且带球及停球无失误为优秀；50秒以内完成且失误次数不超过2次为良好；60秒以内完成且失误次数3次以上（包括3次;为待进步。作业设计意图本课作业围绕本节课的作业目标和学习重难点进行设计，学生通过自主学练了解行进间双脚交替踩球、行进间脚内侧拨球、行进间双脚踩拉球等基本动作在足球球感练习中的价值，培养学生自主学习能力，通过练习提高学生的力量、速度、灵敏等身体素质；巩固课上所学内容，塑造终身体育意识。第二课时课后作业作业目标1、巩固提升学生停球的动作熟练度；2、提升学生在足球运动中使用停球的能力；3、培养学生

14、对球的控制能力。安全;提示:充分做好准备活动和穿着适宜运动的服装，仔细确认运动场所是否支全，切勿在交通线路附近锻炼。练习项目课时作业时IhJ作业项目练习方法练习建议准备活动一、原地热身操1 .头部运动；2 .体转运动；3 .扩胸运动；4 .弓步压腿；5 .侧压腿；6 .手腕脚腕一、球感练习1左右脚拨球；2 .左右交替踩球；3 .前后拉球跟着自己的口令每个动作4X8拍在原地充分进行各部位肌肉和韧带的拉伸。动作舒展，控制好拉伸时的呼吸节奏。动作标准，在练习中把握节奏和力度。充分热身，使自己达到最佳运动状态，避免不必要的受伤。每个动作进行20秒，三个动作为一组共3组。5分钟主要内容一、自抛自停接封练习.Ir加深对脚背正面接球技术的理解，掌握和巩固正确的接球技术。持球，向上自抛3-4米高度，然后接从上方下落回来的球。把握接球时机控制好自己的脚踝力量，同时随球调整自身姿态，完成次数和强度因人而异，30次/组，共4组。注意事项：注意身体姿态，保持核心稳定。2O分包*,1I一、相互传接球进一步强化正确的脚背正面接球技术动作。