学校火灾突发事件应急预案演练方案及流程一.docx

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1、学校火灾突发事件应急预案演练方案及流程一、指导思想：根据教育局相关规定，以机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定、破坏性地震应急条例等法律法规为依据，为预防和遏制重特大火灾事故，最大限度地减轻地震灾害可能带来的人员伤亡和经济损失，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长）为消防避震安全第一责任人，全面落实消防安全、地震避险安全责任，结合我校实际情况，特制定本应急预案。二、适用范围本校处置消防疏散、防震救灾、突发事件等灾害事件的应急活动。三、演练目的：为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和地震所造成的危害，保护人、财、物

2、的安全，加强学生消防安全知识，提高应对、防范突发地震灾害事件的能力，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、救灾工作，特制定消防避震安全应急预案。通过消防避震安全演练，让学生学到有关的安全防护知识和避震知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。四、组织机构：1、指挥部学校成立消防避震安全领导指挥部。总指挥：XXX副总指挥：成员：XXX指挥部职责：（1）平时指导全校灭火和地震避险应急疏散的宣传教育，培训演练；（2）负责学校消防避震领导小组、疏散引导组、后勤保障组、抢救护理组协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、救护等自救互救工作。（3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。2、

3、疏散引导组教学楼：组长：XXX组员：各班班主任综合楼：组长：XXX组员：各班班主任岗位职责：（1）、制定学校消防、地震应急疏散平面图和各年级各班疏散路线图，利用学校操场、绿地和空旷地带，以方便学生疏散为原则，当火灾和地震发生时，在校的师生，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散。（2）、据学校应急疏散预案，组织开展师生防火、避震、疏散、简单救护演练。3、后勤保障组组长：XXX成员：XXX职责：负责通讯联络、道路畅通、电路控制、水源保障。4、抢救护理组组长：XXX成员：XXX职责：XXX（1）、进行医疗救护（2）、联系急救中心抢救重伤员（3）、妥善安置受伤师、生的安置工作，做好灾情调查、统

4、计、上报（指挥部）工作。五、前期准备阶段9月15日至11月10日为宣传发动和培训阶段。1、学校安全工作领导小组负责制订学校消防安全应急演练预案，通盘筹划和指挥消防、地震防灾应急避险演练。2、组织教师学习安全预案，并对教师进行消防器材使用培训和消防知识讲座。3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。4、对学生进行消防避震安全教育。各班级充分运用白板、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全避震教育的意义、应急自护办法等，对学生开

5、展消防知识、避震技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾和地震发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。5、班主任网上下载有关防火、救火、地震救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火、地震避险自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生在发生火灾和地震时，能够做到：遇事不慌，头脑冷清。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。大忌：恐慌混乱，相互践踏。6、后勤部门配置好各通道钥匙，教学楼前操场划定安全警戒线,配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管

6、理，让这些器材处于正常状态。六、应急实战演练阶段。演练时间定为11月17日，由学校演练指挥部临时决定。要求：1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。（随堂教师为第一责任人）2、各班主任（或随堂教师）按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。其中九年级师生直接从教室疏散到安全区域（教学楼前广场），八三、八四、七三、七四师生从西楼梯按照顺序迅速疏散到安全区域;八一、八二、七一、七二师生从东楼梯按照顺序迅速疏散到安全区域，各个楼层楼梯口负责安全的人员分别是：东一层XXX,东二层刘XXX,东三层XXX；西一层XXX,西二层XXX,西三层XXX。各班师生遵照顺序，在35分钟内迅速疏散到安全区域，快静齐，不得有任何延误。3、各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。4、在警报解除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报解除后，各班按次序返回教室。七、总结反思阶段。演练后一周为总结反思阶段，要求参加演练的教师每人撰写一份消防、地震避险意见建议书或演练心得体会文章，以利学校能进一步排查安全隐患，制订相应的安全对策，总结经验教训。