家校共育教师培训心得.docx

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1、教师培训心得今年暑假有幸参加班主任班级管理家校共育的专题培训，作为家校社协同育人课题的参与人，张老师所分享的良政善治，同心向上的班主任班级管理经验，让我受益匪浅，马庆荣教授更是指明了课题研究的方向，以下是我关于今天培训的一些心得体会。善治是今天培训提到最多的一个词，什么是善治？一、善者治理；二、善意治理；三、善于治理；四、善态治理。善治，简单的两个字，却蕴含了丰富的班级管理智慧。通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育教学方法，优秀班主任的教育案例，独具风格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。好的班级管理应该是以制度引导自治，激发学生充分自治，

2、和调动家长参与共治。学校要充分发挥主导作用，及时沟通学生情况，加强家庭教育指导。家长要切实履行家庭教育主体责任，提高家庭教育水平，主动协同学校教育、引导子女体验社会。张老师为我们指出了家校合作的误区，指明了家校合作的途径和方法。教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。张老师的讲座，让我受益颇丰。使我进一步明

3、确了家校共育的方向，理清了思路，思想认识也有了很大提高，进一步坚定了今后改革的决心。提到教育二字，我们首先想到的就是学校、老师:这两者在孩子人生成长过程中的重要性不言而喻，而我认为家庭教育更是整个教育体系的重要基础，父母则是孩子第一任且永不卸任的老师，正是通过家庭教育，父母会把自己身上的一切都潜移默化的折射到孩子身上，因此，家庭教育中父母是一个很关键的角色，孩子成长的过程中，家庭教育也尤为重要。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该爱自己的学生，对待学生要有平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。今后，我将不断加强自身学习，转变观念，树立家校共育理念，积极探索家校共育实施的新方式，新途径。