机械工程综合实验.docx

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1、机械工程综合实验V实验课程介绍1 .教学单位名称：机械科学与工程学院2 .实验中心名称：机械基础实验教学中心3 .课程名称：机械工程综合实脸V4 .课程代码：413915 .课程类别：专业教育课6 .课程性质：选修7 .课程学时：16学时8 .课程学分：0.59 .面向专业：机械工程（卓越工程师教育培养计划）、机械工程。10 .实验课程的教学任务、要求和教学目的教学任务：机械工程综合实险V是以典型零部件为载体，从三维构图、设计方案解析、系统性能测试、加工制造过程、制造工艺到装配精度，按照机电产品的自然设计流程，采用CAD/CAM和虚拟仿真、虚拟现实技术，贯通多门课程的综合、设计类实验。课程涵盖

2、常用典型机械机构、传感设计与应用、汽车曲轴虚拟设计、运用虚拟仿真平台的机械零件三维剖析实验、链传动系统性能测试、摩托车发动机虚拟拆装、数控车削及数控铳削编程与加工、汽车分动器DVS3D虚拟现实拆装等实验教学内容。通过虚实结合，使学生掌握常用零部件及模块的结构设计、工作过程、装配精度及加工制造工艺。教学要求：(1)要求学生参照模型等素材，应用计算机完成常用典型机械机构的3D数字化设计方案，构建数字模型，并进行虚拟仿真实验。(2)要求学生了解传感器测试系统的基本原理及设计方法，并能设计、制作简单的传感器测试系统，并将其应用在实际场景中。(3)要求学生深入了解虚拟现实技术的体系结构，让学生能够利用虚

3、拟现实相关设备进行设计，完成汽车曲轴的虚拟设计，并在虚拟现实环境中进行修改、优化。(4)使学生了解并掌握机械零件的结构，遵循工程图学的认知规律，把投影与视图、形体分析与构型设计结合，培养学生对虚拟仿真平台操作能力。(5)要求学生理解“正时链传动系统在发动机中的工作机理，了解链传动系统在工程实践中的应用。掌握链传动系统的振动特性与噪声测量方法，深入理解机械原理和机械设计课程中链传动动态特性。(6)要求学生通过摩托车发动机的运动模拟仿真，了解摩托车发动机及其零部件的工作过程和原理；根据摩托车发动机的二维和三维零部件图及装配图，熟悉摩托车发动机的结构特性；分析关键零部件的精度，掌握关键零部件的结构特

4、点以及零部件之间的装配关系；并进行摩托车发动机虚拟拆装实验和实际拆装实验。(7)要求学生掌握CAM类软件数控编程和数控代码校验的方法、了解数控加工的工艺流程和各种数控车床刀具的使用环境。掌握数控车床的使用和加工方法，通过实验，自行设计零件及加工程序，并加工出设计零件。(8)要求学生掌握数控铳床的编程和使用方法，自行设计加工零件，绘制加工图纸，安排加工工艺、编写加工程序并加工出零件。(9)要求学生初步掌握DVS3D虚拟现实系统软件及硬件的操作方法。在DVS3D系统上，通过JCF215型汽车分动器的精确装配数模的拆解和装配，了解典型汽车分动器及其零部件的工作过程和原理，掌握关键零部件的结构特点以及零部件之间的装配关系。研究分动器装配工艺流程，研究典型机械零件结构和功能，巩固工程图学，机械原理，机械设计的所学知识，认识产品级典型汽车分动器的数字化开发技术。教学目的：培养学生知识综合应用和工程设计的能力，通过典型零部件的设计分析、制造过程和虚拟仿真的方法，提高学生的工程实践能力。