禁毒主题班会教案.docx

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1、禁毒主题班会教案禁毒主题班会教案篇一活动主题：生命如花，远离毒品活动时间：20xx年4月17日活动地点：五年级(1)班教室教学目标：1、知识与能力：(1)使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。(2)让学生懂得“生命如花，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒晶的心理防御能力和自觉性。2、过程与方法：(1)通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。(2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。3、情感态度与价值观：了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，

2、教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。教学重难点：1、认识毒品及毒品的危害。2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。教学形式：创设情景，剖析案例，正确认识毒品面目；师生互动，讨论、交流。教学时间：1课时教学过程：一、情境导入，揭示主题1、看录像如魔鬼般活着：女中学生亲述吸毒经历。通过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。2、学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？3、激情对话，导入本节活动主题。4、揭示课题：生命如花，远离毒品二、介绍有关毒品的知识（播放PPT）（一）认识毒品的罪恶（投影图

3、片，师旁述）（二）介绍毒品的种类及共同特征。1、让学生谈谈自己所知道的毒品。2、投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关知识。（1）毒品分为哪几类？（2）常见的毒品有哪些？（3）毒品具有的共同特征是什么？（）自主探究理解1、看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。2、集体交流3、老师总结三、情境剧（学生活动：角色扮演，表演小品）1、学生根据老师所给的.情景（图片），表演如何拒绝毒晶，演示拒绝的方法，体验角色转换。2、小品失色的花季四、观看F1ASH动画向毒品SAYNO一一青少年如何自我拒毒1、学生观看后交流感受。2、老师总结拒绝毒品的方法：A、八个“不”，防患于未然B、面对毒患的自救方法五、你说我说

4、一一毒品知识知多少（一）交流：毒品知识知多少（二）材料分析。材料1某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。摘自“新华网”分析讨论：别人吸毒，真的不关我们的事吗？如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？材料2有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了毒品的俘虏

5、。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”一一摘自“新华网”分析讨论：“别学我！”，我们从着这句话中应该吸取什么教训？试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反应？你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？这位年轻的医生为什么要自杀呢？（提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）六、诗歌朗诵一一生命如花七、老师总结这一节课大家都学得很认真。我们既了解了毒品，也认识了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，生命如花，远离毒品。做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就必须远离毒品！最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐的成长！九、作业向身边的亲

6、人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。禁毒主题班会教案篇二20xx关于学校禁毒的主题班会教案精选qq教学目标：1、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。2、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。3、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。教学形式：班主任主讲，学生听、记的方式。事前准备：查阅整理当年带“吸毒班”有关资料，找出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。教学过程：一、班主任讲述。二、现场讨论或质疑三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。班主任讲述：同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒

7、品”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。当时由于经验不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离;二是方便引导教育;三是让他们学点职业技术。后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿!可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能

8、的。所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。（一）损友陷害，防不胜防不少的吸毒者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。那些损友们，为了扩展吸毒者的范围，好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上毒品。有的竟对自己的亲兄弟姐妹也不放过。毫无戒备的受害者一旦成了“瘾君子”，往往又对另外的所谓朋友下手，就这样形成恶性循环。同学们，请想想交友是

9、多么重要吧!反思一下自己的交友范围，如果有品行不端的，应赶快悬崖勒马。（二）犯了毒瘾，简直要命带他们班主任的那一年中，真是见惯了形形色色的毒瘾发作时他们被折磨的难以言状的痛苦。有的把头往墙上撞，有的在寒冷的冬天竟脱得精光躺在水泥地板上，有的乱摔乱砸，有的乱吼乱骂，更有甚者，竟用刀片在手腕上割得鲜血淋漓。凡此种种，穷形极态。用事后他们自己的话说：毒瘾来时就好象千万个蚂蚁在骨头里爬，千万条刚针在皮肉里扎，真是生不如死啊！同学们，这样的“鬼门关”，可千万不能去闯呀。（）毒瘾可戒，心瘾难戒我问过那些吸毒的学生，为什么在发现自己有了毒瘾时不去戒掉。他们无不苦笑着说：如果能够戒得掉谁愿受毒魔的折磨呀。他们

10、中有的人都几进几出戒毒所了，可在戒毒所里暂时戒掉了毒瘾，出来后一旦发现了毒品，那心里的瘾又会呼呼地冒上来，最终顶不住只好重吸。除非把我们送到月球上或是什么根本没有毒品的地方，否则，要想戒掉毒瘾几乎是不可能的。同学们，多么可怕啊，一旦染上魔鬼一般的毒瘾就摆脱不掉了。（四）毒瘾发作，六亲不认毒瘾没发时，他们还像个人样，对待事情也通情达理，毒瘾一发，立刻就由人变鬼了。老师的话失去了效应与分量，甚至连亲生父母都完全不放在眼里。有一个姓林的学生，为了找钱换取毒品，竟一把抓住他妈妈的金项链强拉硬扯，差点就把他妈妈勒昏过去，直到把项链扯断了才罢。还有一位姓陈的学生，把刀架在他爸爸的脖子上索要金钱，把他爸爸的

11、脖子都划开了一道很深的血口子，最后还是他妈妈被迫给了他三百元方才息事宁人。同学们好好想想：这是人呢还是野兽啊？（五）走投无路，自杀身亡有一个学生，本来在学校期间已经没有了毒瘾，由原来的面黄肌瘦到养得红光满面，家长很高兴地领她回家。后来，就是经不住毒品的诱惑出现了反复，在实在没有钱和颜面时，她选择了自杀，草草结束了她年轻的生命。由此，我们应该清醒，毒品就是架在人们头顶上的软刀子!我们没有任何理由不提高警惕，没有理由不把毒品看成是洪水猛兽。同学们，今天我要讲得内容已经讲完了。下面，请大家讨论这么几个问题：（板书）1、我们应该怎样认识毒品，怎样设法远离它？2、在结交人时应注意什么问题？3、你对治理毒

12、晶问题有什么高招?请献一策。（讨论15分钟左右）最后，留给大家一道作业题，请把今天的讨论情况写一篇叙、议、联相结合的文章，字数在IOOo字以上。班会结束一一下课！qq（二）活动目标：1、使中学生了解毒品的真正危害，知道毒品是社会进步的严重阻碍；2、对毒品的有关条例有一定的认识，知道法律对于毒品的处罚相当严厉；3、使中学生了解现在流行的毒品的传播方式，提高警惕，小心第一步；组织形式：第一阶段：老师讲述，主要是有关毒品的有关知识、法则、以及诱导青少年吸毒的主要伎俩和有关防范措施;第二阶段：构造情境，让同学们一起看教育片，使学生深切的感受到吸毒的危害；第三阶段：进行社会实践，参观深圳戒毒所，广收信息

13、，用文字的方式表达对毒品的认识，也可装订成册，供全校师生传阅，以达到宣传禁毒的信息。主要过程：第一阶段：老师讲述一、毒品的历史从1840年的第一次鸦片战争开始，英国就开始向中国源源不断的输入鸦片等毒品二、毒源地“金三角”与中国当今世界，在印度、缅甸、柬埔塞三国交界的地方叫做“金三角”，在这里，出产了世界大部分的毒品，而这个地方与我们中国的云南省相距只有三、毒品知多少？1、法律对毒品的刑事处分2、现在流行的毒品是哪些，有哪些特征？3、什么是国际禁毒日，有何意义？4、什么是吸毒?为什么会成瘾?四、毒品的危害1、运毒臧毒毁青春2、借毒消愁毁前程3、一人吸毒毁全家4、毒品毁人毁健康5、具体实例：自残、

14、自杀、抢劫、家破人亡五、向青少年传送毒品的主要途径1陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等2、帮不认识的人带行李3、鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩4、不给面子，讲兄弟感情5、对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒6、被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱7、追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西六、青少年如何防止第一次与毒品接触1、中学生防毒五大绝招2、家庭防毒大全第二阶段：构造情境情境一：观看禁毒教育纪录片情境二：观看电影白粉妹老师：同学们，如果你们是片中的主人公，你会怎么办?请大家大胆的发表自己的意见。（学讨论）同学：珍惜生命，远离毒品，不管如何，都不要试第一次。第三阶段：总结与实践老师：同学们，我们

15、知道，毒品对社会的危害是非常大的，作为一个为学阶段的学生来说，要想永远远离毒品，拒绝第一次是非常重要的，千万不要因为任何的原因而尝试第一次，再者，也要心存宣传禁毒的意识，让广大社会群众一起对抗毒品，最终达到消灭毒品的目的。禁毒主题班会教案篇三班会目标：1、对常见毒品的认识，增强青少年学生的禁毒意识，普及青少年禁毒知识，提高青少年自觉抵御毒品的能力；2、毒品对身心的危害、吸毒对社会的危害，青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑；3、我国取得的一些禁毒成果4、珍爱生命，远离毒品，教育青少年树立正确的人生观、世界观，教育他们要勇于面对人生可能会遇到的升学、家庭等方面的挫折和不幸，并用正确的态度和方法去解决，切勿靠吸食毒品来逃避现实。教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，讨论、交流。教学过程：一、出示题目。（远离毒品、关爱生命）二、什么是毒品及毒品的种类。1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢