统计基础 教案 （苏毅）项目二 统计数据的搜集.docx

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1、教学项目与任务项目二统计数据的搜集任务1认识数据的来源和搜集方法教学目标知识目标1 .数据资料的来源渠道2 .数据资料的搜集方法能力目标1 .理解数据资料的来源渠道2 .掌握各种搜集数据资料的方法素养目标通过对数据资料的搜集方法的学习，培养学生灵活的思维能力。教学重点数据资料的搜集方法教学难点各种搜集数据方法之间的区别教学方法与手段教学媒体及课件、案例教学授课内容与过程第一步：导入新课在项目一中，我们已经了解到统计调查是搜集数据资料的过程。那么数据资料有哪些来源渠道，有哪些搜集方法，我们将在本知识点学习。第二步，授新课从使用者的角度看，数据资料主要来源于两种渠道：一是来源于直接的调查或实验，这

2、是数据的直接来源，通过直接来源搜集到的数据称为原始数据或第一手数据；二是来源于别人调查或实验，这是数据的间接来源，通过间接来源搜集到的数据称为次级数据或第二手数据。采用不同的搜集方法，可以获得不同等级的数据资料。接下来我们就来了解数据资料的搜集方法。1、直接观察法直接观察法是指由调查人员亲自到现场对调查单位直接查看、清点、测量和计量，并加以登记，以取得第一手资料的一种方法。优点：能够保证统计资料的准确性。缺点：需要大量的人力、物力和时间，在任务紧迫的情况下不宜采用；对历史资料的调查不能通过直接观察进行。2、文献调查法文献调查法是指通过查阅文献，按调查目的要求挑选具有价值的第二手资料的一种方法。

3、在取得资料时需要进行筛选，剔除与调查目的无关的资料。优点：可以超越时空条件的限制，调查费用低，搜集渠道广。缺点：文献资料一般是历史资料，时效性不强，且形成目的与调查目的存在一定的差异性。3、凭证调查法凭证调查法又称报告法，是指以各种原始记录和核算凭证为调查资料来源，依据统计的表格形式和要求，按照隶属关系，逐级向有关部门提供资料的方法。其特点是具有统一项目、统一表式、统一要求和统一上报程序；能够进行大量调查；如果报告系统健全，原始记录和核算资料完整，就可以取得比较精确而可靠的统计资料。统计报表制度就是用这种方法来取得资料的。4、采访调查法采访调查法又称询问调查法，是指由调查人员对被调查者提出所要

4、了解的问题，根据被调查者的答复来搜集资料的一种方法。典型资料的搜集、人口调查、一些专题性个案调查可采用这种方法。采访调查法具体包括个别询问法、集体访谈法、被调查者自填法三种。（1）个别询问法是指由调查人员根据对被调查者逐一询问的情况来取得资料的一种调查方法。这种方法由于调查人员对调查项目有统一、正确的理解，能够向被调查者逐项询问，因而取得的资料准确、可靠。其缺点是需要花费较多的时间和人力，不适于进行全面调查。（2）集体访谈法又称为开调查会法，是指由调查人员根据调查题目，邀请与调查问题有关的专家或有经验的人员进行座谈讨论来搜集资料的一种调查方法。这种方法的优点是有利于取得较为广泛的、深入的想法和

5、意见，可以取得比较正确的资料和信息。其缺点是参加会议的人容易受权威人士或第一发言人的影响，以至于出现信息偏差。（3）被调查者自填法又称为问卷调查法，是指由调查人员将调查表或调查问卷送交被调查者，说明填表的要求和方法，由被调查者填写，然后由调查人员收回来审核并取得资料的一种调查方法。这种调查方法比较节省人力和时间，其缺点是要求被调查者具有一定的文化水平和较强的责任心，否则难以保证资料的准确性。5、通讯法通讯法是指调查人员把调查表或调查问卷通过邮寄、电话、传媒等方式传递给被调查者，根据被调查者的做答来搜集资料的一种方法。具体包括邮寄调查、电话调查、网络调查等。（1）邮寄调查法是指通过邮寄的方式将调

6、查问卷、调查表送至被调查者手中，由被调查者填写，然后将调查表或调查问卷寄回或投放到指定搜集点的一种调查方法。这种调查方法，调查范围广、节省人力财力，但时效性较差，回收率也不稳定，使得样本对涉及总体的代表性难以预先准确控制。（2）电话调查法是指调查人员利用电话同被调查者进行语言交流，从而取得资料和信息的一种调查方法。电话调查的时效快、费用低。应当注意的是，电话调查的问题要明确，问题数量不宜太多。（3）网络调查法网络调查是传统调查方式在新的信息传播媒体上的应用，既有利用互联网直接进行询问调查或问卷调查以搜集第一手资料的（这种方式称为网上直接调查）,也有利用互联网的媒体功能，查阅电子文献以搜集第二手

7、资料的（这种方式称为网上间接调查）。随着计算机和互联网技术应用的普及，网络调查的应用也会越来越广泛。第三步：巩固新课，课堂小结本任务点中的主要内容包括了数据资料的来源渠道和搜集方法。直接观察法、采访调查法、凭证调查法、邮寄调查法、电话调查法以及网上直接调查法都可以获得第一手资料，而文献调查法及网上间接调查法获得的则是第二手资料。数据资料的搜集方法多种多样，绝不止以上这些，比如实验调查、空间遥感调查等，这些方法各有其特点和作用。在实际的数据资料搜集工作中，往往需要将多种方法结合运用。不仅因为社会经济现象错综复杂，门类众多，变化又较快，只有采用多种方法相结合，才能搜集到丰富的统计资料；还因为任何一

8、种数据资料搜集方法都有它的优越性和局限性，还有各自不同的实施条件，只用一种方法往往不能满足多种需要。作业练习完成学习通随堂测教学总结授课中应力求简明易懂、深入浅出。让每个同学能够理解数据资料的两种来源渠道，掌握一些常用的搜集数据资料的方法。教学项目与任务项目二统计数据的搜集任务2选择统计调查的组织形式教学目标知识目标1 .统计调查的意义2 .统计调查的基本要求3 .统计调查的种类4 .统计调查的组织形式能力目标1理解统计调查的意义2 .理解统计调查的基本要求3 .掌握各种类型统计调查之间的区别4 .理解统计报表的意义、种类、内容及资料来源5 .理解普查的意义、特点、组织形式及实施原则6 .理解

9、抽样调查的意义、作用、特点及组织形式7 .理解重点调查的意义及作用8 .理解典型调查的意义、特点及组织形式9 .掌握各种组织形式的统计调查之间的区分素养目标通过对统计调查的种类和组织形式的学习，培养学生灵活的思维能力。教学重点统计调查的种类、组织形式教学难点各种类型统计调查之间的区别，各种组织形式的统计调查之间的区别教学方法与手段教学媒体及课件、案例教学授课内容与过程第一步：导入新课一位管理学家曾做过这样的实验，他向一些高层的企业管理者提出这样三个问题：你每天花费时间最多的工作在哪些方面？你认为每天最重要的事情是什么？你在履行职责时最感困难的是什么？大多数的回答只有两个字：“决策”。而采访许多

10、企业领导，问：在决策时，最依赖、最信赖的根据是什么？大多数人的回答也只有两个字：“数据”那么，如何能够获得数据呢，只有去搜集资料，进行统计调查。今天我们的新课内容就是要学习什么是统计调查，进行统计调查有哪些基本要求，统计调查有哪些类型，统计调查有哪些组织形式等内容。第二步：授新课首先，我们来了解统计调查的意义。统计调查，是指根据统计研究的目的和要求，采取科学的方法，有计划、有组织地搜集资料的工作过程。统计调查的根本任务就是搜集统计资料，包括原始资料和次级资料。原始资料是直接搜集的第一手资料，次级资料是间接搜集的第二手资料。从统计工作的全过程来看，统计调查是搜集资料获得感性认识的阶段，它既是对现

11、象认识的开始，也是进行资料整理和分析的基础环节。统计调查工作的质量如何，直接影响到整个统计工作的质量。因此，统计调查是统计工作的基础环节，它在统计工作中占有特别重要的地位。接下来，我们再来了解统计调查的基本要求。为了保证调查资料的质量，使得统计调查能够客观真实的反映实际情况，在统计调查工作过程中，要做到准确、及时、完整和系统，这是统计调查的基本要求，也是衡量统计调查工作质量的重要依据。(1)准确性准确性，是统计的生命，即要求调查资料符合客观实际情况，不受任何主观偏见的歪曲和蒙蔽，切实做到真实可靠。统计调查所取得的资料是否准确是衡量统计调查工作质量的重要标志。（2）及时性及时性是指要按时完成各项

12、调查资料的搜集和上报任务，从时间上满足各部门对统计资料的需要。数据资料是进行管理、决策和制定政策的重要依据，但是社会经济现象总体是在不断的发生变化，也就意味着统计数据有较高的时效性，如果统计调查没有按时完成，那么搜集的数据资料就发挥不了其应有的作用。（3）完整性完整性，是指按统计调查方案的要求，对调查的单位和项目毫无遗漏地进行调查，确保资料的完整。如果调查资料残缺不全，就不能全面反映客观社会经济现象，从而给后面的统计整理和统计分析带来困难，从而影响统计工作的质量。（4）系统性系统性，是指统计调查所搜集的数据资料要符合事物的逻辑，不能杂乱无章，要能系统地反映出社会经济现象的主要方面，便于后续的整

13、理和汇总工作。接下来，我们再来了解统计调查的种类。由于客观现象的错综复杂，调查对象的千差万别，统计研究的任务也是多种多样的，因此，在组织统计调查时，应根据不同的调查目的和调查对象的特点，采取不同的调查方式。（一）按搜集资料组织方式的不同，分为统计报表和专门调查统计报表是国家统计系统和业务主管部门，按一定的表格形式和要求，自上而下统一布置，然后从下而上提供统计资料的一种调查方式。目前我国有相当一部分的统计资料是通过这种方式取得的。统计报表制度所提供的反映国民经济和社会发展的基本统计资料，是国家了解国民经济发展情况，制定和检查国民经济和社会发展计划、经济和产业政策的重要工具。专门调查是为了研究某些

14、特定的问题而专门组织的调查方式。专门调查包括普查、抽样调查、重点调查和典型调查。这些调查方式灵活多样，适应性强，不仅可以弥补统计报表的不足，而且可以随着社会、经济、科技的不断发展，针对不断出现的新情况和新问题，采取对应的调查方式，满足实际工作的需要。（二）按调查对象所包括范围的不同，分为全面调查和非全面调查全面调查是指对调查总体中所有单位都一一进行登记的一种调查方式。例如，要了解全国人口的数量，就要对全国所有的人口都进行调查登记。普查和全面统计报表属于全面调查。全面调查可以得到全面、系统的统计资料，但所费人力、物力和财力较大，所需时间也较长。因此，全面调查只适用于有限总体，调查最重要、最基本的

15、统计资料。非全面调查是指对调查总体中的一部分单位进行调查登记的一种调查方式。例如，为了解某地居民的消费水平情况，并不需要对该地区所有的居民进行调查,只需要对各个收入层次的部分居民进行调查；要了解某种产品质量合格率的情况，则抽取一部分产品进行检验。抽样调查、重点调查、典型调查和非全面统计报表都属于非全面调查。非全面调查由于涉及的调查单位少，能节省人力、物力，又比较灵活和省时，既适用于有限总体，也适用于无限总体。在实际工作中，凡是没有必要采取全面调查的，应尽可能采用非全面调查。（三）按调查登记时间是否连续，可分为经常性调查和一次性调查经常性调查又称为连续性调查，是按照现象发生的时间进行连续不断的登记，从而了解现象在一定时期内发展变化的结果，它主要用于随着时间发展而不断变化的一些社会经济现象，以反映现象在一定时期的规模和水平。如工业产品产量调查、零售商品销售额调查等。一次性调查又称为不连续调查，是每隔一定时间登记一次，以反映现象在一定时点上的状况，它主要用于一定时间内变化不大的社会经济现象。例如，人口数、企业数、固定资产总值、物资库存量等，这些指标在短期内变动不大，不必连续不断地进行登记，可以间隔一段时间对其某一时点的数量进行登记。一次性调查又可分为定期和不定期两种：定期调查是每隔一定的