跳单双圈教案-人教版水平一一年级体育与健康.docx

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1、一、指导思想:跳单双圈教案设计课的总体设想根据新课程标理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，通过有效的自主合作学习来达成教学目标。针对学生的心理特点，让学生在轻松、愉快的环境下发展自主性学习，培养终身体育的宗旨，使学生在不知不觉中主动掌握技能。达到“玩中练、玩中学、玩中乐、玩中悟”，激发学生的学习兴趣和热情，充分发挥学生的主体作用，培养学生较强的合作意识,提高社会适应能力。二、教材分析：跳跃是人体基本身体活动能力之一。在日常生活、生产劳动、体育娱乐中跳跃是最基本的动作方式之一，是低年级基本身体活动的重要教材，深受学生的喜爱。跳跃教材是由一些简单的，各种不同方式的跳跃动作和游戏组成

2、。通过学习跳跃动作和游戏，锻炼身体，初步学习一些基本的跳跃动作方法和简单技能。三、学情分析：水平一的学生求知欲望和学习欲望都很强，活泼好动，对体育活动兴趣较高,容易接受新内容，这样学生积极主动参与锻炼，使他们真正体会到快乐体育，促进身心健康，同时也达到了锻炼目的，真正体现了学生“乐中学，学中乐”的教学效果。但是由于儿童阶段学生心理，生理特征处于不稳定状态。自控能力差，好动，注意力容易分散。因此本课我通过了各种游戏练习和游戏比赛来进行，以激发学生的学习兴趣和积极参与，充分体现了教师为主导，学生为主体的新课程理念。并在教学中，将发展学生的灵敏、协调、和跳跃能力作为教学的基础，注重双脚的跳跃和左右脚

3、的匀称发展，促进学生的全面发展和跳跃能力的提高。四、教法学法：采用讲解示范法、尝试教学法、激励评价法、展示法等，引导学生自主学习、合作探究、展示评价。通过多种教法和学法，让学生尝试一发现一领悟一实践一提高,使学生通过学习，掌握双脚跳技术动作要领。充分调动学生的学习积极性、主动性，体现“教师为主导，学生为主体”的教学理念。跳单双圈教案授课人康玉亭授课班级：一（4）班课时新授课教学内容1、跳单双圈2、捉害虫教学目标1 .认知目标：通过教学使学生掌握跳单双圈的动作概念，培养学生跳跃的能力。2 .技能目标：发展学生跳跃能力和身体协调能力。3 .情感态度与价值观：培养学生主动学习、积极参加体育活动、团结

4、协作能力，培养学生顽强拼搏永不放弃的良好品质。教学重点单踏双落，连续跳进。教学难点连续踏跳，轻巧落地。教学部分教师活动学生活动组织与要求时间开始部分1 .集合整队，清点人数。2 .师生问好，宣布本节课内容，并提出要求。3 .安排见习生。4 .队列队形练习。1 .认真站队做到快静齐。2 .师生问好。3 .见习生随堂听课4、根据老师的口令进行队列队形练习要求：学生精神饱满，注意力集中认真听老师讲授。3准备部分1、热身：动物模仿。2.专项辅助练习：开合跳。1、认真听讲，跟着老师进行热身活动。2.跟着老师做练习。O要求：认真听讲，跟着老师进行绕线热身活动和练习。听口令，服从指挥。7一、学习跳单双圈1、

5、一跳二落练习教师讲解示范单踏双落动作要领。1.学生认真听讲根据老师的启发进行自由练习。XXXXX10基本部分2、教师讲解示范跳单双圈3、教师组织练习，并增加呼啦圈数，完成连续跳单双圈4、教师强调重难点并指出易犯错误5.教师组织纠错练习6、引导学生增加呼啦圈前后的距离进行加大难度练习。1、捉害虫教师讲解规则2、强调安全及注意事项3、组织学生游戏2、学生仔细听讲3、学生根据老师的提示将呼啦圈摆成单、双形式并模仿练习4、学生认真听讲5、纠错练习6.分组练习。1.认真听讲2、认真听讲3、小组比赛XXXXXqOIIOqI一|OqIqOi要求：练习时要认真，服从老师安排，分组练习要注意安全不能打闹。qOiIOqI一|I825qOi要求：遵守游戏规则。结束部分1.集合整队2.放松活动1.认真站队2.学生和老师一起进行音乐放松5操。3.本课小结4.收拾器材，师生再见。3 .认真听讲，积极回答老师的问题。4 .帮助老师收拾器材，师生再见。教学反思