1-5水能溶解多少物质 同步练习（含答案） 教科版科学三年级上册.docx

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1、一.水5.水能溶解多少物质同步练习三年级科学上册（教科版）一、填空题1 .量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来的多少，也就是测量液体的体积。2 .盐放在水里变得不见了，那是因为盐在水里To3 .把10克白糖倒入300亳升开水中会出现现象。4 .易溶于水的物质（填“能够”或不能）无限地溶解于一定量的水中。44fc1H1fi5 .比较物质的溶解能力强弱的实验中，下列说法正确的是（）。A.两个烧杯的水量要一样，水温可以不一样B.只要每份的克数一样，物质的颗粒大小可以不一样C.为了节约时间我们可以多份一起加6 .比较食盐和小苏打在水中溶解能力的强弱时，做法正确的是（）。A.为了节约时间我们可以多份一起加

2、B.两个烧杯里的水要一样多C.给一个杯子搅拌，另一个杯子不搅拌7 .食盐在水中溶解后，会分布在水的（）。A.上部B.下部C.各个部分8 .下列不能溶解在水中的物质是（）。A.白醋和小苏打B.白糖和食盐C.沙子和铁屑9 .在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以（）来取食盐。10 .食盐和小苏打在水中的溶解能力比较，同样条件下，（）。A.小苏打的溶解能力强B.食盐的溶解能力强C.小苏打和食盐的溶解能力一样强11 .小红在泡蜂蜜水的时候，很长时间了还有一部分蜂蜜不能溶解，下列方法不能让蜂蜜继续溶解的是（）。A.用筷子不断搅拌B.加入一些温水C.放在锅里加热下12 .实验发现IOO毫升水中能

3、溶解味精12平勺，食盐6平勺，糖35平勺，这个实验现象说明（）。A.食盐在水中的溶解能力最强B.糖在水中的溶解能力最强C.糖在水中溶解得最快三、判断题13 .做食盐和小苏打在水中的溶解能力实验时，如果一份食盐或小苏打在水中没有完全溶解，则也应该计算在内。（）14 .因为盐和味精都能溶解在水中，所以水能溶解多少盐就能溶解多少味精。（）15 .小米发现妈妈炒菜用的食盐和味精都能溶解在水中。（）16 .一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以加水使杯底的盐溶解。（）17 .水的温度越低，物质在水中溶解得越快。（）18 .醋能在水中溶解，但水也能在醋中溶解。（）19 .相同条件下，一杯水能溶解同样多的

4、食盐和小苏打。（）四、简答题20 .根据生活经历，举例说出哪些物质能够溶解在水中。五、实验题科学小组在研究食盐溶解的快慢和什么有关时，做了如下实验设计:甲乙21 .这是一个实验（选填：模拟实验或对比实验）。22 .研究的问题：o实验假设：。23 .实验时需要改变的条件是（）.A.盐的质量B.水的体积C.水的温度24 .在甲杯中倒入100毫升冷水，那么在乙杯中应该倒入亳升热水。25 .在甲杯中放入3勺细盐粒，那么在乙杯中应该放入勺细盐粒。26 .观察发现杯中的食盐溶解得快（填序号）。27 .从实验现象可以看出食盐溶解得快慢和有关系。六、综合题28 .小明做小苏打、味精、糖在水中的溶解能力实验，得

5、到了以下数据。物质小苏打味精糖在IOO克水中溶解的量/勺5720根据实验数据I可答下列问题。(1)在水中溶解能力最弱的物质是O(2)小明的下列实验操作可以加快溶解的操作是()。A.边加固体边搅拌B.一次性加5勺糖(3)实验过程中需要保持相同的条件有()。A.只保持水温一致B.只保持勺子的大小一致C.水温和勺子的大小都要一样参考答案1. 测量液体2. 溶解3. 溶解4. 不能5. B6. B7. C8. C9. A10. B11. A12. B13. X14. X15. 16. 17. 18. 19. X20. 答：食盐、小苏打、味精、白糖、食醋、碱等等。水的温度越高（低），食盐乙27.水的温度21. 对比22.食盐溶解的快慢与水的温度的关系溶解得越快（慢）23.C24.10025.326.28. 小苏打A(3)C