2023年第一阶段思想主题教育工作总结合计3份.docx

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1、2023年第一阶段思想主题教育工作总结第一，完善学习机制持续推动理论武装走深走实各省区市党委组织部以“关键少数”带动“绝大多数”，迅速兴起学习热潮，并采取多种学习方式和形式，建立完善的学习机制和计划，在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。丰富学习形式，真正推动学懂弄通做实。河北、福建、湖北、重庆、贵州、甘肃等地抓紧抓实读书班，通过领导示范、覆盖全员，潜心静学、联学研讨，读原著学原文悟原理，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求；辽宁抓实专题培训、党支部共建互学、组工

2、讲堂、处长上讲台、青年读书会，用好红色文化资源拓展学习；上海制定部领导班子学习计划，结合自学、集体研讨、听专题讲座、参观红色基地等多种形式，深化学习效果；安徽聚焦6个专题开展中心组主题教育学习研讨，带动各党支部全面推开辅导、研讨、讲评学习活动，学最新讲话、讲创新理论、议热点问题；陕西将延安精神作为主题教育必修课，开展“沿着总书记足迹看变化悟思想”实践活动，实施领导带学、专家导学、以讲促学、交流研学、个人自学；新疆通过开展解放思想研讨会、瞻仰革命旧址教育、政治忠诚专题教育、业务竞赛等，确保深学细悟。建立学习机制，坚持不懈用党的创新理论武装头脑。江西推行“部务会+中心组+党支部+青年干部理论学习小

3、组+党员个人”的学习模式，建立讲堂制度，定期开展“组工大讲堂”、“组工业务课堂”；湖南把主题党日活动作为重要载体，固定每月一天讲微型党课、观看党员教育片、开展社会实践活动；云南列出学习清单和学习计划，确保每月至少开展1次专题学习研讨，推动机关干部养成自觉学习思考习惯；宁夏采取领学、研学、践学的方式，确立部机关“学习研讨日”制度，开展组工业务系列研讨，推动理论学习贯穿全程、形成氛围。第二，深入调查研究解决党员干部群众关切问题大兴调查研究是这次主题教育的鲜明特色。各省区市党委组织部迅速制定调研方案，党员干部特别是领导干部纷纷深入基层、下沉一线，把脉问诊、解剖麻雀，梳理问题、排查难题,运用党的创新理

4、论研究新情况、解决新问题。坚持问题导向选题，聚焦组织工作的重点难点，以解决问题为根本目的谋划推进调查研究。天津围绕市委市政府重点任务、党员干部群众关切关注的热点问题，聚焦推动组织工作提质增效，针对性确定7项调研课题；山西围绕转型发展、能源革命，组织集中学习、交流研讨，开展典型案例解剖式调研；内蒙古聚焦贯彻落实习近平总书记交给内蒙古的五大任务和全方位建设“模范自治区”两件大事，以及党的建设和组织工作重点难点问题靶向选题，部务会成员负责14个重点课题；江苏突出激励干部担当作为、更大力度集聚高层次人才、加强基层党组织建设等重点调研内容，紧紧围绕“四个走在前”重大任务，不断提升干部担当力、基层组织力、

5、人才支撑力；河南瞄准组织工作短板不足、巡视督查发现问题，建立调研选题清单,确定部务会成员重点牵头课题16项，各处室承担课题26项；广西明确大力加强优秀年轻干部培养选拔、扎实推进区域性人才集聚区建设等H个选题参考方向，部务会成员每人牵头13项重点课题开展专题调研；海南围绕巩固深化作风能力建设、补齐人才短板、强化基层治理等内容，归纳梳理出9个方面调研课题。深入实际、深入群众，直奔基层一线，倾听群众声音，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。北京坚持和完善部领导班子基层联系点制度，每名班子成员到基层联系点、党支部联系点进行调研，通过列席班子会、开展基层宣讲、与基层党员一起过组织生活、开展联合主题党

6、日活动等方式，听取群众意见建议，现场办公解决问题；黑龙江开展“察实情、谋良策、破难题、促振兴”大调研活动，部领导班子成员围绕党建、干部、人才等重点任务领题攻坚，深入农村、社区、企业等基层一线调研，解决实际问题；青海结合“处室与条件艰苦高海拔地区乡镇联系结对活动”，部机关各党支部深入黄南、果洛、玉树等25个平均海拔4000米以上的偏远乡镇，了解突出问题、深层矛盾，提出服务保障高海拔地区高质量发展的组织举措。第三，贯通学思用把学习成效转化为干事创业实效开展主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。坚持把

7、问题整改贯穿主题教育始终，边学习、边对照、边检视、边整改、边落实，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。XX建立健全闭环抓落实机制，在体系化梳理问题的基础上，跟进建立整改清单、责任清单和时间清单，用好双周提示反馈表等推动整改落实见效；山东制定“理论学习、突出问题、重点调研、创新举措”清单，强化过程管理，推动各项重点任务落实落地；广东梳理汇总前期调研发现的问题，形成部领导班子主题教育查摆问题清单，做到动态更新、定期盘点、对账销号；四川梳理检视出“拼闯干”精气神提振不足、干部考核指挥棒作用发挥不充分等6方面问题，针对性制定整改措施，逐项明确整改目标、时限、责任人；新疆生产建设兵团列出专项整治立查

8、立改问题清单，明确推进兵地融合发展、援疆干部人才资源向基层团场一线倾斜等12件实事，确保主题教育走深走实、见行见效。学思贵在用，知信重在行。各省区市党委组织部围绕中心、服务大局，坚持好运用好贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，贯彻落实党的二十大部署的各项任务，以推动组织工作高质量发展的新成效检验主题教育成果。吉林实施“组织工作服务吉林全面振兴新突破”专项行动，以8项具体行动计划为抓手，推动组织工作在巩固优化中提质增效，真正把学习成果体现在落实部署、破解难题、推动发展上；西藏召开调研成果交流会，健全完善干部选育管用制度机制，研究制定深化党建引领基层治理的23条具体措施，实施好人才

9、“育、引、用、留”四大工程，加快推进高原特色人才基地建设，为西藏长治久安和高质量发展提供有力支撑。学思想、强党性、重实践、建新功。各省区市党委组织部牢牢把握目标任务，坚持以更高标准、更实举措抓好主题教育,把学习成效转化为推动组织工作高质量发展的生动实践，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强组织保证！2023年第一阶段思想主题教育工作总结开展主题教育是今年党的建设的重大任务，自2023年4月份主题教育开展以来，我单位认真学习习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神和上级党委部署要求，深刻认识开展主题教育的重大意义，聚焦凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促

10、进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。现将主题教育开展情况汇报如下：一、开展的主要工作牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，突出“实”的导向，把握“悟”的深度，抓好“行”的关键，以主题教育实绩实效赋能高质量发展。(-)紧跟上级精神，坚持大事大抓，做到强力推进、务求实效。结合自身实际，加强顶层设计，迅速研究制定贯彻落实措施，确保主题教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。一是坚强组织领导。第一时间成立主题教育领导小组，担任领导小组组长，其他班子成员担任副组长，加强对主题教育的组织领导与统筹谋划。领导小组

11、下设办公室，提前进入情况、进行筹备。审定下发主题教育实施方案，细化理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等重点任务6项21条。书记同志主动扛起第一责任人责任，先后主持召开专题会议15次，对主题教育进行安排部署、总体谋划，并带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课、抓整改落实；班子成员认真履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，以实际行动放出样子、作好示范，确保主题教育各项工作从一开始就环环相扣、无缝链接、一体推进。二是抓实动员部署。4月25日，第一时间召开主题教育动员部署会议，传达学习上级关于开展主题教育要求，安排部署贯彻落实。坚持靠层层发动造势，党委主题教育动员部署后，各支部分别召

12、开支委会、党小组会，对上级精神和本级要求进行了再学习、再动员、再部署，有效增强了全体党员参加教育的积极性和主动性。严格对照此次主题教育任务目标，及时研究制定主题教育读书班方案，开展2期读书班专题学习活动，安排了党员领学、专题研讨、专家讲学等学习环节，丰富了学习形式。三是压实责任链条。成立由副书记兼纪律书记担任组长的主题教育督导整改组，督导支部书记履行组织、指导、督促学习教育主体责任。建立会议、督办、通报“三项”工作机制，形成了“领导小组牵头抓总、办公室统筹联动、督导整改组监督落实、各支部部门积极参与”的工作格局。教育整顿开展前，提前制定方案计划及督导调研等制度,以扎扎实实的过程确保实实在在的效

13、果。（二）紧扣主题主线，坚持学深学透，做到融汇贯通、学以致用。把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为主线，采取“三学”措施，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。一是精研细读深学。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）习近平关于学习贯彻新时代中国特色社会主义思想重要论述摘编习近平著作选读（第一卷）（第二卷）等内容及“千万工程”、“浦江经验”等典型经验，坚持联组学习与主题教育研讨交流相结合，自学研习与研讨交流相结合等方式，使班子成员、全体党员、部门中层静下心读原著、学原文、悟原理，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，先后组织开展理论中心组集体学习7次，开展专题研讨3次

14、。二是丰富载体促学。结合年度党建工作安排，以主题党日、廉政教育的形式，组织全体党员2次赴XX红色教育基地开展党性教育。利用主题教育微信学习群，组织开展线上知识答题竞赛和“学习之星”评比活动，以赛促学，以活动引学，营造比学赶超的浓厚氛围，共评选学习之星6人。支部依托“学习强国”等平台，线上线下同步发力、同频共振，推动理论学习入脑入心。灵活运用共产党网开展网上知识答题，组织党员开展阶段性理论学习验收测试，检验学习成效。以党员学习小组为载体，开展主题教育联学赛学活动，通过学习联赛、问题联解、课题联手，推进主题教育走深走实。三是彰显特色导学。每周部署学习内容，每日推送学习内容。“第一课程”领学，每周一

15、利用一个小时，轮流安排党员、部门中层领学指定书目。交流研讨互学。每周利用半天时间，各支部组织党员以小组为单位分享学习体会、交流碰撞思想。突出活动牵引学。大力开展“党课我来讲”活动，将书记一人讲变为大家讲，从“被动接受”向“主动学习”转变。（三）紧贴单位实际，坚持深入调研，做到求真务实、更接地气。把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落脚点，通过深入调研摸清情况、厘清问题，提出对策措施。一是精选课题。按照主题教育要求，认真制定调研方案。根据班子分工，确定高质量发展、防范化解重大风险隐患、助力乡村振兴、推动党建业务融合等10个调研专题，采取“四不两直”的形式，深入基层一线找问题、查原因、定措施

16、。二是摸清实情。针对高质量发展，深入企业、院校等，开展科技创新、安全生产、人才教育等方面深入调研，触摸守正创新脉动。针对人才队伍建设、人员思想动态情况，深入分管部门、所在支部进行调研，既了解正面的意见，又倾听反面的看法，做到尊重客观现实。召开座谈会16场，访谈党员干部、职工群众230多人，面对面听取意见建议79条，发现问题27个，有的为了搞清楚一个问题反复调研，有力推动调查研究走向深入。三是转化成果。积极做好调查研究“后半篇”文章，系统梳理调研情况，形成高质量调研报告12篇，针对短板弱项提出整玫措施34条。紧密结合学习和调研成果讲党课，主要领导带头讲，其他班子成员到所在支部、分管部门讲，突出针对性，紧密结合学习和调研成果，讲存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作,将悟初心、担使命的感悟，有效推进了主题教育走深走实。（四）紧抓检视问题，坚持深挖细查，做到刀刃向内、自我革命。以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，找准差距不足,深刻剖析根源，为整改落实提供精准靶向。一是聚焦职责