《材料概论》课程大纲.docx

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1、材料概论课程大纲课程代码1070401课程名称中文名:材料概论英文名IntroductionofMateria1s课程类别专业基础修读类别必修学分1.5学时24开课学期第2学期开课单位材料科学与工程学院材料科学系适用专业材料类专业先修课程大学物理、大学化学后续有关专业课程和教学环节材料科学基础，认识实习主讲教师/职称付华/教授，孙宝臣/教授，吴红亚/副教授，王志/讲师，杨治刚/讲师考核方式及各环节所占比例作业+选题讲解/材料工艺与产品体验+期末开卷考试(20%)+(30%)+(50%)教材及主要参考书(1)材料概论，周达飞主编，化学工业出版社，2015(2)材料概论，徐晓虹主编，高等教育出版社

2、，2006(3)材料科学概论，许并社主编，北京工业大学出版社，2002年(4)材料科学导论，冯端、师昌绪、刘治国主编，化学工业出版社，2002(5)现代材料概论，杜彦良，张光磊主编，重庆大学出版社，2009一课程性质和目标本课程是材料类专业必修的一门专业基础课，也是材料类专业学生接触专业知识的第一门入门课程。本课程学习内容包括：材料的发展历史及其在社会发展中的地位，材料科学与工程学科的发展历史，材料类各专业的培养方案，各专业的培养目标、毕业要求、课程设置体系，无机非金属材料、金属材料、高分子材料和复合材料的基本概念、基本工艺特点、性能特点、应用领域及发展历史与趋势、材料的生产制备对资源和环境的

3、消耗与影响，废弃材料再利用的发展现状。通过本课程的学习，引领学生进入材料的世界，初步建立材料科学与工程研究的整体概念，为后续专业选择和课程学习奠定基础。通过本课程的学习，要求学生达到以下目标：知识目标：1 .解释材料的发展历史及其在社会发展中的地位，认识材料科学与工程学科的发展历史。2 .解释材料类各专业的培养方案，辨别各专业的培养目标、毕业要求、课程设置体系等。3 .认识无机非金属材料、金属材料、高分子材料和复合材料的基本概念、基本工艺特点、性能特点、应用领域及发展历史与趋势，并能列举案例进行分析。4 .认识无机材料、金属材料、高分子材料的生产制备对资源和环境的消耗与影响，了解废弃无机材料、

4、金属材料、高分子材料再利用的发展现状，并能列举案例进行分析。能力目标：5 .具有利用网络资源查阅国内外各种文献资料，制作PPT并进行讲解的能力，具备有效沟通交流的能力。6 .认识材料的生产制备对资源和环境的消耗与影响，培养学生保护环境，建立可持续发展理念。7 .全面认识材料的全寿命服役过程和行为特点，能正确认识自主学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。二本课程所支撑的毕业要求（1）本课程所能支撑的毕业要求序号毕业要求指标点毕业要求指标点具体内容课程目标1毕业要求6-2能正确分析和评价材料产品生产、开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解应承担的责任。2、3、4毕业要求71知

5、晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵。4、62毕业要求1-2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考工程实践的可持续性，能正确评价材料生产、使用和废弃可能对人类和环境造成的损害和隐患。1、2、3、4、63毕业要求10-3能够阅读本专业外文资料，了解专业领域的国际发展趋势、研究热点，能就专业问题，在跨文化背景下进行沟通和交流。1、2、3、4、5毕业要求12-1能正确认识自主学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。7（2）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系教学内容课程目标毕业要求指标点理（一）绪论1,2毕业要求6-2、7-2、10-3论（-）无机非金属材料3,4,5、6、7毕业要求62、7

6、-17-210-3.12-1教（三）金属材料3,4,5、6、7毕业要求6-2、7-1、7-2、10-3s12-1学（四）高分子材料3,4,5、6、7毕业要求6-2、7-1、7-2、10-3、12-1（五）复合材料3,4,5、6、7毕业要求6-2、7-1、7-2、10-3、12-1（六）材料的资源与再利用4,5,6、7毕业要求62、71、7-210-3s12-1三教学基本内容（24学时）（一）绪论（4学时）1本章基本要求要求学生了解课程内容和意义，端正学习态度；了解材料在社会发展中的地位：了解材料的发展历史；掌握材料科学与工程的五要素，了解利用五要素之间的关系分析实际问题的方法；掌握材料的分类，

7、掌握材料学科和专业的分类及发展历史。了解理论联系实际的课程学习和考核方法，文献资料分析方法。2本章教学内容1 .材料的发展史及其在社会发展中的地位；2 .材料的五要素；3 .材料的分类；4 .材料学科和专业的分类及发展。5 .材料类各专业的培养方案特点6 .课程教学大纲（内容，教学、学习和考核方法）；7 .文献窠例/视频/PPT讲座/试样制备的任务分解；文献资料查阅分析方法。3本章的重点和难点重点：材料的五要素。难点：材料的五要素之间的关系。（二）无机非金属材料（4学时）1本章基本要求要求学生了解传统无机非金属材料（陶瓷、水泥、玻璃、耐火材料）的原料配方、生产工艺特点、性能特点、应用领域及发展

8、历史与趋势，了解典型功能陶瓷材料的种类、制备工艺特点、性能特点和应用领域和未来发展趋势。2本章教学内容1 .无机非金属材料：陶瓷、水泥、玻璃、耐火材料的原料配方、生产工艺特点、性能特点、应用领域及发展历史与趋势等。2 .典型功能陶瓷材料的种类、制备工艺特点、性能特点和应用领域和未来发展趋势。3本章的重点和难点重点：无机非金属材料的原料配方、生产工艺特点、性能特点与应用领域。难点：无机非金属材料的原料配方、生产工艺特点、性能特点与应用领域。（三）金属材料（4学时）1本章基本要求要求学生了解传统金属材料（黑色、有色金属材料）的典型牌号、生产工艺特点、性能特点、应用领域及发展趋势，了解典型功能合金的

9、种类、制备工艺特点、性能特点、应用领域和未来发展趋势。2本章教学内容1.金属材料：典型黑色和有色金属的成分组成（牌号）、基本工艺特点、性能特点、应用领域及其发展历史与趋势等。2）功能合金的类型、制备工艺特点、性能特点和应用领域和未来发展趋势。3本章的重点和难点重点：金属材料的原料配方、生产工艺特点、性能特点与应用领域。难点：金属材料的原料配方、生产工艺特点、性能特点与应用领域。（四）高分子材料（4学时）1本章基本要求要求学生了解传统高分子材料（橡胶、塑料、涂料）的成分、工艺特点、性能特点、应用领域及发展趋势，了解典型功能高分子材料的种类、制备工艺特点、性能特点、应用领域和未来发展趋势。2木章教

10、学内容2.高分子材料：橡胶、塑料、涂料等的原料配方、生产工艺特点、性能特点、应用领域及其发展历史与趋势等。2）功能高分子材料的类型、制备工艺特点、性能特点和应用领域和未来发展趋势。3本章的重点和难点重点：高分子材料的原料配方、生产工艺特点、性能特点与应用领域。难点：高分子材料的原料配方、生产工艺特点、性能特点与应用领域。（五）复合材料（4学时）1本章基本要求了解金属基、陶瓷基、高分子基复合材料的类型、生产工艺特点、性能特点、应用领域及其发展历史与趋势。2本章教学内容1）金属基复合材料的类型、工艺和性能特点、应用领域及发展趋势。2）陶瓷基更合材料的类型、工艺和性能特点、应用领域及发展趋势。3）高

11、分子基复合材料的类型、工艺和性能特点、应用领域及发展趋势。3本章的重点和难点重点：金属基、陶瓷基、高分子基复合材料的复合设计原理及性能特点。难点：金属基、陶瓷基、高分子基复合材料的复合设计原理。（六）材料的资源与再利用（4课时）1本章基本要求要求学生了解材料发展对资源和环境的消耗与影响，了解废弃材料再利用的发展现状。2本章教学内容1）无机材料、金属材料、高分子材料的生产制备对资源和环境的消耗与影响。2）废弃无机材料、金属材料、高分子材料再利用的发展现状。3本章的重点和难点重点：废弃材料再利用的发展现状。难点：废弃材料再利用方法。四达成课程目标的途径和措施1.本课程的教学方法本课程涉及到的教学方

12、法有“讲授法”、“案例教学法”、“多媒体视频法”、“课堂讨论法”、“材料工艺与产品体验”等，教学内容紧跟各种材料发展前沿，及时补充新材料、新技术等内容，根据每届学生特点和教学内容，调整教学方法，以提高整体学习效果，促进毕业要求指标点的达成。1）案例教学法，以点带面。教师通过引入具体问题启发学生思考，介绍材料研究和发展的整体概况。2）充分利用多媒体手段。通过材料制备于应用方面的动画/视频播放与讲解，使学生在课堂上切身感受材料生产过程、使用环境等，加深认识。3）学生案例选题讨论。学生通过具体材料的应用案例讲解，理解材料的配方、生产工艺和性能特点的基本研究分析角度和观点，理解材料研究的五要素之间的关

13、系。4）材料工艺与产品体验。学生任选一种材料成型方式进行产品制备，体验材料的配方和工艺过程，深入理解材料的配方和工艺的基本原理。2 .教学手段本课程采用现代化的教学手段，采用“多媒体”结合“板书”的教学手段进行授课，“多媒体”可将抽象的内容生动化，将动画视频、录像及图片穿插到教学内容中，使学生“身临其境”地学习，达到课程目标要求。“板书”可用于辅助表达，二者充分发挥优势，扬长避短。3 .课外阅读要求要求学生利用互联网资源、校园网资源（校园网数据库）、图书馆资源（期刊、专业文献）等多种手段获取信息，进行课外文献和案例检索，加深对教学内容的理解，拓展专业视野，了解行业最新发展前沿。4 .多环节训练

14、（1）作业（课堂讲解/讨论）（2）案例选题讨论（3）材料工艺与产品体验（4）期末考试五.课程综合记分方法课程考核由作业、案例选题讨论/材料工艺与产品体验、期末考试三部分组成，内容须覆盖全部课程目标和毕业要求指标点。各考核环节及所占比重见下表：考核环节比重（%）作业20案例选题讨论/材料工艺与产品体验30期末考试50总计100（注：无故旷勤1/3者，不允许参加期末考试。）评分标准：1 .作业：每次作业必须在正式上课前交，迟交作业或作业不满足下列要求，均以零分计。每次作业按百分制评分，总评后折算成20分。作业（课堂讲解/讨论）的评分标准观测点85100分75-84分60-74分V60分完成进度严格

15、按照作业要求并及时完成基本按照作业要求并及时完成不能按照作业要求，未及时完成不能按照作业要求，未及时完成概念掌握程度概念清晰概念基本清晰概念不清晰概念错误分析或结论有效性分析合理、结论有效分析基本合理、结论基本有效分析不合理不能制定正确和合理解决问题的方案。课堂讲解/讨论思路清晰，表达准确，积极发言进行沟通交流，仪态大方。思路较清晰，表表达不清晰，概讲解错误，不达基本准确，概念基本念有错误，发言交流比能进行有效沟通，举清楚，发言比较积极，较被动。止不得体。仪态较大方。案例选题讨论/材料工艺与产品体验：按期完成要求，按百分制评分标准评分，总评后折算成30分。案例选题讨论评分标准观测点85100分75