【教师招聘考试】小学体育考前模拟试卷.docx

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1、【教师招聘考试】小学体育考前模拟试卷第一部分客观题一、单选题1 .活体骨是由骨膜、骨质、骨髓以及血管和O等组成。A.肌肉B.肌腱C.神经D.蛋白质2 .运动中，骨起（）作用。A.杠杆B.阻力C.动力D.枢纽3 .O被称为机体的内环境。A.细胞外液B血液C.淋巴液D.细胞内液4 .O是指将完整的动作分成几部分，逐段进行体育教学的方法。A.循环练习法B.分解练习法C.重复练习法D.完整练习法5 .以下哪个选项不属于终身体育对学校体育改革提出的新要求OOA.终身体育正在成为学校体育改革和发展的指导思想B.立足长远与落实“健康第一”密切结合C.提高学生的体育意识和从事体育锻炼的社会责任感D,确立大中小

2、相衔接的体育目标、内容、组织形式体系6 .竞技运动教材化要遵循教育性原则、简化性原则、普及性原则、（）。A.适应性原则B.趣味性原则C.安全性原则D.循序渐进原则7 .汤姆斯杯赛，即国际（）羽毛球团体锦标赛。A.男子B.女子C.青年D.男女混合8 .目前，全世界影响最大的足球比赛是OoA.世界杯B.奥运会C.世界青年锦标赛D.五人制足球赛9 .排球运动是由参加运动的人以身体的（）相互在空中击球，使球不落地，即可比赛，又可娱乐的一种体育项目。A.双手B.上肢C.脚D.任何部位10 .足球技术中缓冲来球的力量是O动作的关键问题。A.踢球B.运球C.抢球D.停球11 .对于体育差生的教学策略可采用（

3、）。A.明确目标，改进方法，加强指导B.表扬和鼓励，让其体验体育活动乐趣C.置之不理D.安排难度较大的任务，激发学习动力12 .个体表现在集合体处于正态分布中的、一贯稳定的、个人和个人之间的差异，这种评价方式称为OOA.绝对评价B.相对评价C,综合评价D.终结性评价13 .体育课程应强调在活动中产生体验，积累经验。组织学生参加体育活动，使学生（），是体育课程设计的关键。A.亲身实践B.掌握体育文化知识C.产生运动体验D.养成锻炼习惯14 .篮球队员开始运球，（）后再次运球为非法运球。A.投篮B.被对手打掉C.漏接后被另一队员触及D.双手同时接触球15 .武术的作用不包括OoA.改善和增强体质B

4、.提高防身自卫能力C,提高社会适应能力D.娱乐观赏，丰富文化生活16 .体操动作学习第二阶段，在保护帮助方面应该做到（）。A.帮助为主B.保护与帮助交替使用C.保护为主D.脱保17 .篮球运动诞生之初，球篮是悬挂在室内两侧墙上的桃筐，距地面O米。A.2.95B.3.00C.3.05D.3.1018 .足球局部防守战术的基本配合形式有OoA.围抢、快速反击、保护B.保护、围抢、补位C.保护、围抢、收缩D.补位、收缩、围抢19 .运动系统约占人体体重的OoA.20%30%B.40%50%C.60%70%D.70%80%20 .呼吸道包括上呼吸道和下呼吸道，上呼吸道由O组成。A.鼻、咽、喉B.口、鼻

5、、咽C.咽、喉、气管D.气管、各级支气管21.武术编排组合练习要掌握由浅入深、由简到繁的原则，开始一般以O动作为宜。A.35个B.57个C.79个D.910个22 .人体机能的调节机制有三种途径，其中速度最快、调节最精准的是（）。A.自身调节B.体液调节C.神经调节D.生物节律23 .设计教学目标应遵循（）原则。A.科学性B.差异性C教化性D.单一性24 .下列不属于骨骼肌物理特性的是OoA.伸展性B.弹性C.柔韧性D.粘滞性25 .在体操教学中，学生在练习支撑单腿摆越成骑撑（以右腿摆越为例），教师一般在练习者的O进行保护。A.前方B后方C.右侧方D.左侧方26 .按照时间顺序，学校体育的结构

6、大致可以划分为学前教育阶段体育、（）、中等教育阶段体育、高等教育阶段体育四个部分。A.低等教育阶段体育B.小学教育阶段体育C.初等教育阶段体育D.中学教育阶段体育27 .（）是以学生的体育兴趣、需要和能力为编制课程的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。A.学科课程B.学校课程C.显性课程D.活动课程28 .挺身式跳远在空中成O姿势。A.跨步B.腾空步C.弓步D.弓箭步29 .循环系统包括（）和（）两部分。A.呼吸系统、血液循环系统B.运动系统、淋巴循环系统C.血液循环系统、淋巴循环系统D.呼吸系统、消化系统30 .对能量代谢影响最为显著的是OoA.进食B.肌肉活动C.环境温度D

7、.精神活动31 .肺循环始于（）止于（）。A.左心室、右心室B.右心室、左心房C.右心房、左心室D.右心房，右心室32 .体操课的练习组织形式不包括OoA.不分组同时练习B.分组同时练习C.分组不同练习D,分组轮换33 .排球中的“中一二”进攻战术是指OoA.2号传球给3号4号B.1号传球给3号4号C.3号传球给2号4号D.2号传球给1号4号34 .羽毛球场地的线宽O厘米。A.2B.3C.4D.535 .O具有造血功能。A.骨内膜B.骨外膜C.红骨髓D.黄骨髓36 .非条件反射是人体（）基本反射活动；条件反射（）的反射活动。A.先天的；是后天的B.后天的；是先天的C.先天的；也是先天的D.后天

8、的；也是后天的37.（）可不经消化被小肠直接吸收入血液。A,糖、蛋白质B.水、脂肪C.水、无机盐D.糖、脂肪、蛋白质38 .动力性工作又分为克制工作和OoA.向心工作B.支持工作C.保护工作D.退让工作39 .呼吸运动的反射性调节不包括OoA.防御性呼吸反射B.呼吸肌本体感受器反射C.条件反射D.肺牵张反射40 .骨的发生是指从胚胎时期开始，到出生后骨发育完为止，骨的发生方式有O两种。A.骨内膜和膜内成骨B.膜内成骨和软骨内成骨C.骨内膜和骨髓D.骨中膜和骨髓41 .影响动作技能形成的两个重要因素是练习和OoA.反馈B.兴趣C.态度D.迁移42 .O是指运动兴趣总是指向一定的体育项目或体育事件

9、。A.运动兴趣的倾向性B.运动兴趣的广泛性C.运动兴趣的稳定性D.运动兴趣的效能43.体育与健康课程标准中，以学生O来确定课程目标体系和课程内容。A.身心发展的特点B.全面发展的需求C.学习目标D.兴趣爱好和需求44 .在新体育课程的教学中，应该重视发挥学生O的作用，以提高教与学的有效性。A.主观B.主导C客体D.主体45 .以学生发展为中心，提高学生O能力和基本活动能力，将“健康第一”作为指导思想是新课程标准的主要理念。A.体育学习B.体育运动C.身体练习D,体育能力46.在体育课的教学中，运动负荷的安排要遵循OOA.一般教学规律B.事物发展变化规律C.动作技能形成规律D.人体生理机能活动变

10、化规律47.现代教学系统由O等四个要素组成。A.教师、学生、教学内容和教学目标B.教师、学生、教学内容和教学方法C.教师、学生、教学环境和教学媒体D.教师、学生、教学内容和教学媒体48.中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见中明确规定，小学1、2年级每周O节体育课。A.1B.2C.3D.449.10个篮球队参加单循环比赛，共需要比（）场。A.10B.9C.45D.5050.足球踢球技术中的随前动作的作用是有助于OoA.减力B.控制出球方向的稳定C.比赛D.断球第二部分主观题一、简答题1 .体育教师能否正确的选择合适的教学方法是影响教学质量的关键问题，请简述选择体育教学方法的依据。

11、2 .简述确定我国学校体育目标的理论依据是什么？二、论述题（本大题共1小题，共10分）1 .根据个人的学习实践，论述体育过程的含义与本质。三、案例分析题（本小题共1小题，共10分）2 .案例材料：王老师今天在一堂六年级小排球正面下手发球的技能教学课上做出了如下安排：1王老师拿出四幅排球发球教学挂图，学生认真观看挂图，做出比较,说出优缺点；3 .组织学生按“进退法”发球要求进行发球尝试；4 .两人一组面对面隔线练习发球，老师给出提示借助蹬地、转胯发力;5 .教师集中学生共同评价，并讲解、示范指出练习中的主要问题；6 .用辅助练习手段（先集体徒手练习，两人一组持球抛球、挥臂、击球练习）突破重点、难点；7 .学生分小组进行“看谁打的准”游戏，老师在地面画了几个圈，比拼哪个小组发出的球进圈数最多。学生在快乐中学习；8 .素质练习（深蹲、蛙跳）。请你根据体育与健康课程标准相关的教学理念，对此教学过程进行评价。四、教学设计（本题共1小题，本题20分）教材：急行跳远（第一课时）教学对象：水平二（小学四年级）学生人数：男生20人女生20人根据体育与健康课程标准教学理念，按照课程标准水平二要求完成急行跳远第一课时的教学设计。要求：从教学目标、教学重难点、教学方法、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。