变向跑-四年级体育与健康上.docx

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1、年级四年级班级3日期执教内容主题多种变向跑重点在跑进过程中，快速降低重心和快速变向难点控制身体重心和快速变向的协调能力学1.学会变向跑的基本练习方法。习2、发展学生的思维能力、创造能力，促进学生身心的健康发展。目3、体验自主学习，敢于竞争进取。标:培养学生创新意识和团结合作、互帮互助的协作精神。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与形式次数时强度1、体育委员整队，报告教小教法：1、师生问好开师2、宣布本课内容、目标及要求始2、师生问好3、安排见习生部2,3、检查课堂常学法：1、体育委员整队、汇报人数分规2、师生问好4、宣布本课的内容及目标3、了解课的目标、要求5、口令游戏要求：快、静、齐6

2、、安排见习生准教法：1、教师讲清游戏方法与规则备1、队列练习及跑步热身2,2、哨音指挥，组织练习部分8中3、安全提示学法：1、明确队列练习和跑步的要求2、跑步热身实施要点：使学生集中精神，为主教材一做情景铺设，同时调动学生参与运动的积极性，激发运动兴趣。2、关节操3中教法：1、随着教师的口令练习2、教师带领3、积极鼓励学法：1、跟口令认真联系实施要点：使学生舒展身体，活动各个关节，为安全、高质量课的开始做好准备。变向跑1、变向跑的基本技术动1.中/教法：1、启发学生积极想象，教师讲XX基作（降速降重心、变相速30中解师范XXX度快）上2、组织学生尝试练习X本3、组织交流、探讨，引导学生对于出X

3、X若现的问题进行纠正，加深基本动作意识XX部干24、组织学生进行折返跑，提高基本动252、折返跑次作能力分3、行进间固定物体进行25、交流、点评变向跑4、游戏：看谁翻得快（移动过程中的变向跑）246、提升形式，利用标志盘进行z字形跑完善变向跑的基本动作7、折返、Z字跑的结合联系8、引导学生进行各种融入变向跑基本技术动作的练习方法参与游戏9、教师参与、适时纠正与点评学法：1、明确基本练习动作2、尝试练习并相互观察、相互学习3、交流、探讨，进行纠错并改正，提高动作质量4、尝试各种不同形式的变向跑，提高基本动作能力5、交流、点评6、游戏，加强气氛，完善动作7、团结合作，积极创想8、尽情发挥实施要点：通过各种形式的练习方法与游戏，提高学生的基本技术动作，培养团结合作、探究意识。*AOOOOOo000结束部分51、放松运动：2、宣布下次课教学内容和课外练习内容3、收拾器材：布置学生收拾器材。2,小教法:指导学生做放松运动，动作舒展、身心放松学法：随着教师的语音提示进行自由放松实施要点：同学相互帮助作放松，使学生的肢体和心理得到放松。要求：及时归还、整理运动器材XXXXX场地器材标志盘30个安全保障准备活动充分，有自我保护和保护他人的意识反思