人教版劳动教育一年级上册教学设计--第一章--生活自理爱劳动.docx

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1、学科劳动教育年级一年级集备时间单元第一章课题1、洗手主备人教学目标（确立合适的教学目标，要求明确、具体、细致）1、了解洗手的步骤。2、会按步骤正确地洗手。3、养成勤洗手的良好卫生习惯。教学重点1、通过学习，让一年级学生学会整理自己的课桌，把自己的课桌摆放整齐，把自己的课桌收拾干净整齐。2、爱护课桌椅，不损坏，不在课桌椅上乱涂乱画。教学难点学会洗手的步骤。教学准备洗手液、毛巾.课时安排一课时教学过程集体备课教学设计个性化设计一、课前导入人有两个宝,双手和大脑。双手会劳动,大脑会思考。我们的双手非常重要,保持双手的洁净也很画要。今天我们就来一起学习如何正确地洗手。板书课题：劳动项目1洗手二、一起洗

2、手怎样才能保持双手的干净、怎样正确洗手？1、用清水冲洗双手，压取适量洗手液于掌心。2、掌心相对，手指并拢，相互搓擦。搓洗的时候记得关闭水龙头，节约用水。3、手心对手背，沿指缝相互搓擦，交换进行。教师巡视，检查学生洗手的情况，打分，拍照展示。4、掌心相对，沿指缝相互搓擦。5、双手手指相扣，相互搓擦。6、一手握另一手，大拇指选装搓擦，交换进行。7、一手手指并拢，指尖在另一手手心旋转搓擦，交换进行。8、用清水冲洗干净手上的泡沫、9、用毛巾擦干双手。三、成果齐分享你学会洗手了吗？请老师给你刚刚洗干净的小手拍拍照片。四、我的劳动体会通过今天的劳动学习，我做到了五、拓展原地在日常生活中，什么情况下需要我们

3、好好清洁双手呢？让我们一起开动脑筋想一想。板书设计：劳动项目1洗手为什么洗手？怎样洗手？教学反思：学科劳动教育年级一年级集备时间单元第一章课题2、刷牙主备人教学目标（确立合适的教学目标，要求明确、具体、细致）1、自己准备刷牙用品2、会正确刷牙3、养成早晚刷牙的好习惯。教学重点学会自己刷牙教学难点会正确刷牙教学准备教学PPT课件，学生劳动成果评分表、牙刷、牙膏、漱口杯课时安排一课时教学过程集体备课教学设计个性化设计一、课前导入刷牙是一项很重要的卫生习惯，可以让我们牙齿既健康又美观。你知道如何正确刷牙吗？你能做到早晚刷牙吗？二、劳动准备牙刷、牙膏、漱口杯三、一起刷牙(1)你平常是怎样刷牙的，请你说

4、一说请学生说一说并演示(2)同学们觉得他这样清洗得干净吗？(3)怎样正确刷牙，我们一起来学一学吧。1、挤适量牙膏到牙刷上2、上牙从上往下刷3、下压从下往上刷4、咬合面来回刷，5、上牙内侧从上往下刷。6、下压内侧从下往上刷。7、牙齿刷干净后，用清水漱口。四、成果齐分享。通过今天的学习与劳动，你做到了什么？请同学们说一说自己在刷牙的过程中，都有哪些心得和体会。五、拓展园地1、护牙好习惯2、牙刷多久需要换板书设计：劳动项目2刷牙刷牙的步骤护牙好习惯：教学反思：学科劳动教育年级一年级集备时间单元第一章课题3、拉拉链与系纽扣主备人教学目标（确立合适的教学目标，要求明确、具体、细致）1 .了解拉拉链和系纽

5、扣的方法。2 .会拉拉链和系纽扣。3 .每天能自己穿好衣服。教学重点学会拉拉链和系纽扣的正确方法。教学难点拉拉链和系纽扣的正确方法。教学准备教学PPT课件，学生劳动成果评分表、一件带拉链的上衣、一件带纽扣的上衣课时安排一课时教学过程集体备课教学设计个性化设计一、课前导入兰兰的学校发放了新校服，上衣有两件，一件带拉链的外套和一件带纽扣的衬衫,都非常好看。穿校服时,兰兰突然犯了愁，自己对拉拉链、系纽扣还不太熟练呢！今天,我们就和兰兰一起来练习拉拉链和系纽扣，以后我们就可以每天自己穿好衣服去上学了。二、一起学一学(1) 一起拉拉链1、先将拉链头拉到底,用手固定好,然后将另一侧的插片对准插孔。2、将插

6、片插入插孔。3、一手捏住衣襟下方,另一手向上拉动拉片。4、拉链拉好了。(2) 一起系纽扣1、将纽扣与扣眼对准。2、将纽扣穿入扣眼,然后一手捏住纽扣，另一手向相反方向拉扣眼,使纽扣从扣眼中穿出。3第一粒纽扣系好了。4从下往上依次系好其他纽扣。5纽扣系好了。三、劳动齐分享你会自己拉拉链和系纽扣了吗？通过今天的学习与劳动，你有什么心得和体会，跟大家分享一下。四、拓展园地我们的祖先非常注重着装礼仪,如弟子规中说的“冠必正，纽必结,袜与履,俱紧切”，意思就是帽子应戴端正,衣扣必须扣好，袜子要穿平整,鞋带注意系紧。板书设计：劳动项目3拉拉链与系纽扣认识拉链和纽扣拉拉链与系纽扣的步骤.教学反思：学科劳动教育

7、年级一年级集备时间单元第二章课题4、洗苹果主备人教学目标（确立合适的教学目标，要求明确、具体、细致）1、了解洗苹果的方法2、能将苹果等需要搓洗的水果清洗干净3、主动参与家务劳动，增强劳动意识。教学重点学会自己洗苹果和参与家务劳动教学难点在老师的教育和指导下自己动手洗苹果，教学准备教学PPT课件，学生劳动成果评分表、苹果、盆、盘子、食盐课时安排一课时教学过程集体备课教学设计个性化设计一、课前导入水果中含有丰富的营养物质，既美味可口，又有助于我们的身体健康。有些可以直接带皮食用的水果,要认真清洗后才能食用。今天，让我们以苹果为例,一起来学习如何搓洗水果吧！二、一起洗苹果洗苹果的方法和步骤：1、用清

8、水冲洗苹果，洗掉表面的灰尘，2一只手握住苹果,另一只手来回搓洗苹果表面。3、苹果柄处和底部的凹陷中容易有污垢,取一些食盐,用手把这些地方重点搓一搓,再冲洗干净。4、往盆里接入清水,把苹果放进去浸泡一会儿。5、把洗干净的苹果放入盆中。三、成果齐分享你会洗苹果了吗？以后我们就可以用这种方法清洗桃子、梨等水果了。在劳动的过程中，你还有什么感想呢？请写下来相互交流。四、拓展园地有些水果,我们一般不吃果皮,对它们进行简单清洗后,就可以剥皮或切开食用了，如荔枝、西瓜等。苹果、桃子、梨等水果的果皮含有较多营养成分,如果想带皮食用，就需要仔细清洗,尽量去除污物和农药残留。如果还是担心洗不干净,就把果皮削掉再吃

9、。板书设计：劳动项目4洗苹果清洗苹果的步骤浸泡的时间不要太长哦教学反思：学科劳动教育年级一年级集备时间单元第二章课题5、洗葡萄主备人教学目标（确立合适的教学目标，要求明确、具体、细致）1、了解洗葡萄的方法2、能将葡萄等需要漂洗的水果清洗干净3、主动参与家务劳动，增强劳动意识教学重点学会自己洗葡萄教学难点在老师的教育和指导下自己动手洗葡萄教学准备教学PPT课件，学生劳动成果评分表、葡萄、盆、剪刀、面粉、盘子课时安排一课时教学过程集体备课教学设计个性化设计一、课前导入上节课,我们已经学会了洗苹果等较硬的水果。而有的水果又软又小，如果用力来回搓洗,可能会被搓破。那怎么办呢?遇到这种情况，我们就可以用

10、漂洗的方法清洗它们。今天,让我们以葡萄为例,一起学习漂洗水果吧！二、一起洗葡萄洗葡萄的方法和步骤：1、用剪刀将葡萄连果梗剪开，放入盆中。2、用清水冲洗葡萄皮上的浮尘杂质，然后将水倒掉。3、往盆中倒入适量面粉，加入清水，用手轻轻搅动，让面粉与水充分混合，将葡萄浸泡几分钟。4、用手轻轻搓洗葡萄，再用清水把葡萄漂洗干净，5、沥干水分，把葡萄放入盆中。三、成果齐分享你会洗葡萄了吗？你有什么收获和体会，说一说，写一些吧。四、拓展园地有时候,我们会看到葡萄表面有一层白霜。它既不是灰尘,也不是农药,而是葡萄自身分泌的物质。这种物质对葡萄有保护作用,对人体没有害处，如果在洗葡萄的过程中没有洗掉,大家也不用担心

11、,可以放心食用。板书设计：劳动项目5洗葡萄葡萄的清洗方法主动参与家务劳动教学反思:学科劳动教育年级一年级集备时间单元第二章课题6、扔垃圾主备人教学目标（确立合适的教学目标，要求明确、具体、细致）1、了解扔垃圾的方法和步骤2、会更换垃圾袋，并将垃圾扔到正确的地点，3、养成主动扔垃圾的好习惯。教学重点学会自己动手扔垃圾教学难点在老师的教育和指导下自己动手扔垃圾。教学准备教学PPT课件，学生劳动成果评分表、垃圾桶、垃圾袋课时安排一课时教学过程集体备课教学设计个性化设计一、课前导入今天是周末。早饭后，小泽家准备进行大扫除。在大扫除的过程中，爸爸妈妈收抬出许多垃级,他们把扔垃圾的任务交给了小泽。请你帮帮

12、忙,和小泽一起完成这项任务,做个家务劳动小帮手吧。二、一起扔垃圾(1)你在家扔过垃圾没有？怎样扔垃圾，请同学们来说一说。(2)学习扔垃圾的步骤1及时清理手边的垃圾,把垃圾扔到垃圾桶中。2当垃圾桶装满时,将垃圾袋口扎紧。3将扎好的垃圾袋从垃圾桶中拿出，同时检查垃圾袋有无破洞情况。4从一卷垃圾袋撕下一个新垃圾袋，5找到垃圾袋的开口处，将垃圾袋撑开。6将新垃圾袋套在垃圾桶上。把垃圾带出家门。7扔完垃圾。可别忘了洗手。三、成果齐分享通过今天的学习你对扔垃圾有什么心得或体会，快来和大家说一说写一些吧。四、拓展园地骨头、鱼刺等厨余垃圾很容易把垃圾袋划破。在为厨房的垃圾桶挑选垃圾袋的时候，要记得选厚一点的垃圾袋,这样垃圾就不容易洒出来啦!如果不小心打碎了碗、盘等餐具,在扔进垃圾桶之前,最好先用废纸把碎片包好,这样也可以避免碎片把垃圾袋划破。板书设计：劳动项目6扔垃圾扔垃圾的正确步骤容易腐烂的垃圾必须及时清理、丢弃。垃圾装得过满，容易掉出来。教学反思: