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1、英国文学史第一章中古时期的文学(一)英国中古时期文学历史背景(英国的建立、封建主义时期)(领会)(二)重要作品1、神话传说和贝奥武夫(识记)2、传奇故事(识记)3、英国歌谣(识记)4、英诗之父:乔叟及其代表作坎特伯雷故事集(识记、领会)教学建议:乔叟的坎特伯雷故事集是本章重点。通过对其分析和赏析,让学生熟悉和掌握中古时期文学的特征,理解乔叟的思想成肃口英国早、中文学的发展。第二章文艺复兴时期的文学(-)文艺复兴运动概述L人文主义思潮(识记、领会和应用)2、英国的文艺复兴(识记、领会)(二)英国文艺复兴时期的文学1、伊丽莎白时代的历史文化背景(转型中的英国社会)(领会)2、伊丽莎白时代的戏剧(识
2、记)3、伊丽莎白时代的诗歌(识记)(三)文艺复兴时期的主要作家和作品1、斯宾塞及其传奇史诗仙后(识记)2、培根及其散文(识记)3、马洛及其浮土德博士的悲剧(识记、领会)4、莎士比亚及其戏剧和十四行诗(识记、领会)5、弥尔顿及史诗失乐园(识记、领会)6、多恩与玄学诗(识记)教学建议:本章应该重点掌握莎士比亚的悲剧和喜剧及十四行诗作品。建议学生选读至少一部莎士比亚的代表作,理解并体会其创作思想,收悉其创作手法,了解其巨大的艺术贡献。第三章新古典主义时期的文学(-)启蒙运动和新古典主义(识记、领会)(二)新古典主义时期的启蒙文学1、早期:新古典主义诗歌(识记、领会)2、中期:英国现实主义小说的诞生(
3、识记、领会)3、后期:哥特式小说与伤感主义文学的兴起(识记、领会)(三)主要作家、作品L班扬及其天路历程(识记、领会)2、蒲柏及论批评(识记、领会)3、笛福及鲁滨逊漂流记(识记、领会)4、斯威夫特及格列佛游记(识记、领会和应用)5、菲尔丁及汤姆琼斯(识记)6、戏剧:哥德斯密斯和谢立丹(识记)教学建议:本章节要求学生结合启蒙运动的背景知识,了解新古典主义文学的主张和特点,体会启蒙运动对同时代英国文学的影响,理解并掌握班扬的作品天路历程的艺术特点,理解并掌握斯威夫特格列佛游记的艺术特点。第四章浪漫主义时期的文学(-)浪漫主义时期概述L历史背景(领会)2、浪漫主义思潮(识记、领会和应用)3、英国浪漫
4、主义文学(诗歌、小说、散文和戏剧)(识记)(二)主要作家1、布莱克及天真之歌和经验之歌(识记、领会)2、彭斯和英国诗歌(识记)3、华兹华斯及其诗歌创作理论(识记、领会和应用)选读:我独自漫游,象一朵云 4、拜伦及拜伦式英雄(识记、领会)5、雪莱及其诗歌创作主张(识记、领会)选读:西风颂 6、济慈及其美学思想(识记、领会)选读:希腊古瓮颂7、司各特和历史小说(识记)8、简奥斯丁及其小说创作思想(识记、领会)选读:傲慢与偏见片段教学建议:本章的重点是浪漫主义文学的特点,华兹华斯的诗歌创作思想和艺术特色和拜伦式英雄的含义。这是英国文学史的重点章节之一,建议安排一次录像课,欣赏影视傲慢与偏见。第五章维
5、多利亚时期的文学(-)历史背景(领会)(二)维多利亚时期的文学1、小说:批判现实主义小说(识记、领会和应用)2、散文(识记)3、诗歌(识记)(三)主要作家1、狄更斯及其作品中的批判现实主义思想与社会改良主义倾向(识记、领会)2、萨克雷与名利场(识记、领会)3、乔治艾略特及其小说(识记、领会)4、勃朗特姐妹(识记、领会)5、丁尼生及其诗歌(识记、领会)6、罗伯特布朗宁及戏剧独白(识记)选读:我逝去的公爵夫人 7、哈代及其创作倾向(识记、领会)选读:德伯家的苔丝教学建议:本章是课程的重点之一。本章主要介绍维多利亚时代英国的政治、经济、历史、文化背景;诗歌、散文、小说在创作思想上的进步和创作技巧上的
6、改革,重点是理解英国批判现实主义文学的特点,掌握德伯家的苔丝的思想内容,苔丝的形象,苔丝悲剧的根源,作品中的悲剧主义与宿命色彩。建议教学时安排学生观看电影苔丝。第六章现代时期的文学教学要点与要求:(一)现代时期概述L历史背景(领会)2、英国20世纪批判现实主义文学(识记、领会)3、英国现代主义文学(诗歌、小说、戏剧)(识记)(二)主要作家、作品L高尔斯华斯及其福塞特世家(识记)2、王尔德与唯美主义(识记、领会)3、萧伯纳的戏剧创作(识记)选读:华伦夫人的职业4、现代派文学的主要作家及作品(劳伦斯、乔伊斯和伍尔夫的小说)(识记、领会)教学建议:本章介绍20世纪批判现实主义文学和现代主义文学产生的历史、文化背景,该时期文学创作的基本特征,重点是理解现代主义文学创作的基本主张,王尔德的美学思想和意识流小说的创作特点。