2 小小的船 第2课时一等奖创新教案.docx

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1、2小小的船第2课时一等奖创新教案教学设计课程基本信息学科语文年级一年级学期秋季课题课文2.小小的船（第二课时）教科书书名：义务教育教科书出版社：人民教育出版社教学目标1认读“在、里、看、见、闪、星”6个生字，积累“小小的船、弯弯的月儿”一类的词语，正确书写“头、里”两个字。2.正确朗读课文，背诵课文。3.结合插图，想象儿歌描绘的画面，感受夜空的美丽。教学内容教学重点：1.认识“在、里、看、见、闪、星”6个生字，积累“小小的船、弯弯的月儿”一类的词语，正确书写“头、里”两个字。2.正确朗读课文，背诵课文。教学难点：结合插图，想象儿歌描绘的画面，感受夜空的美丽。教学过程一、创设星空摘星场景，复习巩

2、固旧知1引导交流：望着美丽的月亮船，你想做什么呢？2.创设星空情景，复习旧知识组织摘星星游戏，读好短语：小小的船、两头、弯弯的月儿引导学生用其中两个词语说一句话。（3）读好儿歌的第一句话。二、学习儿歌第二句话，感受夜空景色之美1.借助课文插图，导入学习。（1）情境引入，听录音，正确朗读第二句话。引导交流：小姑娘坐在月亮船上会看到什么？学习生字“闪”，通过边顺口溜的方式记住生字，学习新偏旁：门字框。结合星星闪烁图理解并朗读好“闪闪的星星”这个词语。出示蓝色星空图读好“蓝蓝的天”这个词语。在儿歌中理解“在”、“里”，读准音。读准“看”的音，借助“看”字中包含的“目”字，理解“看见”的意思。2.发挥

3、想象，结合配乐及星空动画闪烁动画，交流自己坐上月亮船所见及感受，想象星空的美丽。3.读好第二句话，感受夜空璀璨、星星闪烁的美丽场景。4.朗读整首儿歌并尝试背诵情感朗读整首儿歌。（2）星星遮住儿歌的部分字，尝试背诵。（3）和着音乐，唱唱儿歌。小结：“小小的”“弯弯的”“闪闪的”“蓝蓝的”这些词语不仅写出了月儿、星空、星星的特点，也使诗歌读起来富有节奏感，让我们感受到了夜空的美。三、复习巩固，练习拓展。1尝试完成练习。照样子，说一说：船小小的船叶子（）的叶子小河（）的小河小草（）的小草2.和小伙伴交流。四、写字指导1指导书写“头”字观察笔顺表，明确“头”字写法及书写注意点。练习书写“头字。评价学生

4、书写的“头”字，再次明确书写要点。2.指导书写“里”字观看“里”字书写视频，书空“里”字。（2）练习书写“里”字。五、布置作业学习任务单课程基本信息学科语文年级一年级学期秋季课题课文2.小小的船（第二课时）教科书书名：义务教育教科书出版社：人民教育出版社学生信息姓名学校班级学号学习目标1认读“在、里、看、见、闪、星”6个生字，积累”小小的船、弯弯的月儿”一类的词语，正确书写“头、里”两个字。2.正确朗读课文，背诵课文。3.结合插图，想象儿歌描绘的画面，感受夜空的美丽。课前学习任务1 .正确朗读课文。2.读句子。wanwandeyueerIiangt6uShijiGnjiGnde弯弯的月儿两头是

5、尖尖的，xi6oxi方Odechu6n6r1idngtuyeShijiGnjidnde小小的船儿两头也是尖尖的。课上学习任务【学习任务一】正确认读“小小的船、两头、弯弯的月儿”，并用上其中的两个词语说一句话。【学习任务二】认读生字“闪、星、在、里”，读好第二句话。借助插图，结合儿歌，交流坐上月亮船所见及感受，想象星空的美丽。【学习任务三】背诵儿歌。积累“小小的船、弯弯的月儿”一类的词语【学习任务四】书写生字：“头、里二推荐的学习资源作业练习课程基本信息学科语文年级一年级学期秋季课题课文2.小小的船（第二课时）教科书书名：义务教育教科书出版社：人民教育出版社学生信息姓名学校班级学号作业练习1背诵课文。2.读儿歌。一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天空放光明，好像千万小眼睛。yiShanyiShan1idngjingjIngmantiandushixioXingxingguazaitiankngfangguangm1nghoxiangqianwanxiaoyanjing