2023年“建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料（共7篇）.docx

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1、2023年“建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料（共7篇）目录篇一、2023年“建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料2篇二、2023在建设教育强国第五次集体学习时重要讲话学习心得体会3篇三、学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神心得体会6篇四、学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神心得体会6篇五、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会7篇六、2023”建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料11篇七、贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神研讨心得13篇一、2023年“建设教育强国”专题学习研讨心得体

2、会发言材料习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国:中国共产党对教育工作的全面领导是加快建设教育强国的政治保证、政治底色。作为一名高校教师，学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要给我带来了很多启示和体会。首先，高校教师应强化理论自信。习近平总书记的重要讲话深刻阐释了建设教育强国是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程，为我们擘画了教育强国建设的宏伟蓝图和实施路径，是我们办好人民满意的高等教育的行动指南和根本遵循。通过学习，我深刻认识到理论自信的重要性，作为高校教师，我们要自觉加强党性修养，不断提高政治意识和纪律意识，做

3、到言行一致、模范表率，为学生树立良好的榜样，在教学和研究中更好地传递正能量。其次，高校教师应关注立德树人。习近平总书记强调：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。”这使我更加明确了自己作为高校教师的使命和责任，要注重培养学生的道德品质、思想素养和创新能力，办好人民满意的教育。再次，高校教师应融入实践创新。习近平总书记强调：“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的

4、生命线，加快建设高质量教育体系;要把服务高质量发展作为重要任务J实践是检验真理的唯一标准，作为高校教师，我们应该将教学和科研与实践紧密结合，引导学生走向实践，注重培养学生的实践能力和创新精神，为实现中国特色社会主义现代化做出贡献。最后，高校教师应坚持全面发展。习近平总书记强调：“要以改革创新为动力；要完善教育对外开放战略策略，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章J这对教师和学生的全面发展提出了明确要求，作为高校教师，我们要注重学科交叉和综合能力培养，关注学生全面发展，注重产教融合，培养既有专业素养又有广阔视野和综合素质的人才。在全力推进教育教学高质量发展的新征程上，我们要始终牢记习总书记关

5、于高校教育的重要指示精神，始终坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人为根本任务。我将不断深化学习，将思想与实际工作相结合，为培养更多有理想信念、责任担当、扎实学术素养的高素质人才做出积极贡献。篇二、2023在建设教育强国第五次集体学习时重要讲话学习心得体会习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。青少年是祖国的未来民族的希望。实现立德树人、培根铸魂，需要学校、家庭、社会密切协作，优化大思政工作格局，发挥大思政课程功效，共

6、创清朗网络空间，共同燃旺铸魂育人之火，使青少年早日成为社会主义现代化建设可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。优化大思政工作格局，打造铸魂育人“大熔炉”。大思政格局强调把培根铸魂放在强国建设、民族复兴的战略高度，强化学校、家庭、社会协作配合，实现全员、全程、全课程育人，让青少年置身更加宽广的“熔炉”中淬火成钢、早日成才。培根铸魂，功在当代，利在千秋，使命光荣。优化大思政工作格局，需要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，发挥各级党组织统领协调作用，建立学校为主导，家庭、社会、各行各业倾力支持参与，多种教育资源立体融合的育人大环境；需要着眼大中小思政

7、课一体化建设，科学设计衔接紧密、螺旋上升的思政内容体系，坚持各类课程与思想政治理论课同向同行；需要强化全员育人、全时空育人，创新教育方式，把育人工作做细做活，融进青少年心灵，帮助他们树立正确理想信念，永远听党话、跟党走，磨砺矢志奉献国家和人民的意志品质。落实落细大思政课程，燃旺铸魂育人之火。“大思政课”要遵从人的思想政治素养形成与发展规律，集合课内外、校内外、线上线下全时空领域的鲜活思政教育素材，纵向贯穿大中小全学段，横向联通学校与家庭社会。习近平总书记指出，“大思政课我们要善用之，一定要跟现实结合起来J学校构建、实施大思政课，要建强大思政课教师队伍，既包括教职员工，也包括学生家长、英雄模范、

8、各行各业人士，以及老党员、老干部、老专家；要按照习近平总书记“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”的要求，用好习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本，创新思政课教与学方式，发挥数字化手段优势，让思政课程更生动、更吸引人，让学生爱学、真懂、真信；要精心设计实施课程思政，每位教师都要做称职的讲好中国故事、弘扬中国精神、传承红色基因的“大先生”；要将开展各类主题教育活动、实践活动与校园文化建设结合起来，共同发挥显性课程与隐性课程的育人功效。只有燃旺铸魂育人之火，才能锤炼坚毅思政品格。营建网络精神家园，为铸魂育人加装“防火墙:当代青少年大多是网络时代的“土著”。网络作为一把双刃剑，对青少年理想信

9、念、三观养成、道德品质、法治素养、心理素质等影响深刻。习近平总书记指出，要提高网络育人能力，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。做好铸魂育人，既要充分发挥网络优势，也要为网络家园加装安全“防火墙”。学校要依托网络开展好四史教育、社会主义核心价值观教育、革命传统教育、优秀传统文化教育，指导青少年学会网络学习，培养数字素养，学会依法、文明、安全用网，增强信息辨别、抵制不良的能力；家庭要监督指导孩子养成科学用网习惯，规避不良信息危害；社会相关部门也应积极履行净网行动职责，加大治理网络传播乱象力度，为青少年健康成长持续构建绿色安全的网络屏障。篇三、学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第

10、五次集体学习时的重要讲话精神心得体会习近平总书记指出，要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。作为教育工作者，我应该时刻关注和学习党的路线、方针、政策，严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，不做违法乱纪的事情，不说违背原则的话语，不传道听途说的谣言。为人师表，以高度的政治觉悟和责任感树立自己的形象。遵守社会公德，忠诚人民教育事业，立德树人，以积极的心态投入教学之中。通过本次学习活动，我希望自己能更上一层楼。以习近平新时代中国特色社会主义思想为弓I领，秉承“为党育人、为

11、国育才”的初心，坚持把立德树人作为根本任务,培育爱、激发爱、播撒爱，不辜负时代赋予我们的重任，树立良好的师德师风，加强自身的继续教育，从自身做起，培养良好的师德，提升教育教学能力，为*教育贡献自己的一份力量。篇四、学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神心得体会5月29日，习近平总书记主持中共中央政治局第五次集体学习，就建设教育强国发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话，为我们在新征程上加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向，提供了根本遵循。作为一名教育工作者，我备受鼓舞、倍感振奋、倍增干劲。作为*高中教育的品牌学校，近年来，*中学的发展方向

12、更明、人心更齐、教学更实、质量更优、平台更高、资源更广、评价更好,2023年、2023年连续被评为“*市重点高中高考综合评价先进单位面对新一轮课程改革机遇,我们将以“三新”改革撬动学校的全面发展，充分发挥新课程新教材实施省级示范校的引领作用，确立“稳中求变、变中求新、新中求特”的发展方策和沿着“立足本校、连接名校、对接高校”的发展思路，不断拓展平台，丰富资源；践行“三三四”强师计划，培养造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，全面提升教学质量；坚持为党育人、为国育才，构建“三强三硬”大思政育人格局，全面提升育人水平，成立创新书院，创新人才培养模式，着力造就拔尖创新人才

13、，为把*中学打造成为全市领先、全省顶尖、全国知名的品牌高中而不懈奋斗。篇五、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会习近平总书记29日在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程J习近平总书记的重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。广大师生和教育工作者要以习近平总书记重要讲话精神为指引，积极投身教育强国实践，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。建设教育强国，既要修炼“内功”，也要开放交流。教

14、育对外开放是教育现代化的重要推动力，也是提高国家影响力的重要渠道。习近平总书记在讲话中提出，“统筹做好弓进来和，走出去两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。要积极参与全球教育治理，大力推进“留学中国”品牌建设，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音，增强我国教育的国际影响力和话语权J教育工作者要进一步解放思想，创新举措，以更加务实的态度传播中国经验、积极参与全球教育治理，为提高我国教育的影响力和话语权而努力Q一、发挥大国影响、传播中国文化、树立中国形象，推动世界认同的奠基工程来华留学事业是我国教育事业的重要组成部分，是我国教育对外开放和对

15、外形象的窗口，是中外友好交往的桥梁，同时也是一种独特的战略资源。然而，来华留学大潮也为我校整体教育水平与管理提出了更高的要求与挑战Q例如，如何提升来华留学工作的教育层次和质量；如何以开放、包容的心态推动国际化进程，为在华留学生创造一个公平公正、诚信和谐、学位互认、学分转换的良好环境；如何改革与完善专业课程设置，打造一支适应国际化教育交流的“双语型”师资队伍；如何建立稳固的来华留学招生渠道等。我校有丰厚的教育资源，专业的国际汉语教育师资团队，十几年国际文化交流的经验，一支敢打敢拼，敢打硬战的管理队伍。自2023年以来，我校连续3年承办由中国侨联主办，省、市侨联协办的“亲情中华为你讲故事”线上夏令

16、营。来自韩国、巴拿马、加拿大、英国、西班牙、印度尼西亚的400余名营员小朋友，学习汉语、聆听神话故事、习武剪纸、欣赏国乐，经历一场传扬中华传统文化、见证祖国飞跃发展的学习之旅。来华留学作为对外开放的窗口，检验着我校参与国际事务的能力，也扩大了我校的国际形象和声誉。二、抢抓机遇，拓宽渠道，中外合作办学助力教育强国建设中外合作办学作为教育对外开放的重要载体，在推动办学体制改革、拓宽人才培养途径，增强我国教育世界影响力和竞争力方面发挥了积极作用。中外合作办学已经成为我国教育对外开放的重要形式和我国教育事业改革发展的有机组成部分。当前我校中外合作办学申报面临新机遇、新形势和新挑战。中外合作办学工程工作量之大，任务量之重，牵扯头绪之多是无法量化的。一方面要加强与外方合作者的充分沟通，让外方理解和尊重我方教育发展需求和要求，并愿意为此改变和创新；一方面要让外方理解和尊重中外合作办学质量保证体系的特点和