2023年主题教育读书班研讨发言材料多篇.docx

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1、第1篇，共20篇某某单位理论学习组2023年在学习贯彻第二阶段主题教育专题学习研讨交流材料一一上好主题教育理论学习第一课”理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。开展党内主题教育，核心就是坚持思想建党、理论强党，用马克思主义中国化最新理论成果武装全党、指导实践、推动工作。近日，为配合在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，习近平总书记论党的自我革命、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编等3种学习材料已正式出版发行。重视理论学习，是我们党的优良传统和政治优势。“掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度

2、、思想境界的高度。”这是历史经验的总结，也是我们党的实践结晶。我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在全党拉开帷幕，作为一项重大政治任务，主题教育中的每一环节、每一步骤、每一项工作都离不开理论学习的推进。政治上的坚定、党性上的坚定，离不开理论上的坚定。开展主题教育，能够让广大党员干部经受思想淬炼、精神洗礼，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。以学促信，以信拓学，理论学习是必须上好的“第一课”。缺少理论学习，“学思想”就没有了根基，“强党性”就没有了血脉，“重实践”就没有了动力，“建

3、新功”就没有了保障，“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”就成了空中楼阁。上好理论学习“第一课，必须端正学习态度。要深刻领悟开展主题教育的重要意义，始终把理论学习作为最突出的主线，抓在手上，放在心上，落实到主题教育全过程、各方面。既不能有不以为然、等待观望、消极被动甚至与己无关等思想态度，也不能只是“读读标题、念念原文、抄抄笔记、拍拍照片”走过场。要坚决杜绝“摆花架子”、空喊口号、流于形式等不良作风，不断增强真诚学、真心学的思想自觉和行动自觉，以扎实的理论学习涵养初心使命。上好理论学习“第一课，必须讲究学习方法。要排好时间表，循序渐进、认认真真读原著、学原文、悟原理，重要篇章要反复阅读，重

4、要观点、重大论断、核心内容要逐字逐句读、入脑入心学、由浅入深悟。要注重全面学、贯通学、深入学，在抓好自学的同时，通过理论学习中心组、举办读书班、报告会等多种形式，沉心静气研读，积极主动交流，扎扎实实推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走，学出高质量、学出好效果，学出干事创业的精气神。上好理论学习“第一课，必须学思用贯通。要紧密结合新征程新实践，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，多思多想、学深悟透。以理论清醒保证政治坚定，以思想自觉引领行动自觉，使理论学习成果真正进入思想、进入决策、进入实践，让发展思路和举措再完善再深化,让党员干部能力素质和作风再强化再提升，真正做到学思用贯通、知信行

5、统O通过上好理论学习第一课，我们才能切实把主题教育成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，确保主题教育取得扎扎实实、取信于民的成效。2023年有关主题教育心得体会（研讨材料）根据主题教育计划安排，我们将集中利用7天在市委党校组织开展全市处级干部主题教育读书班，此次读书班将通过领学跟学、集体研学、分片联学、参观见学、潜心自学等方式，示范带动干部和师生党员层层跟进，切实推动主题教育走深走实，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实效。刚刚党校X副校长围绕围绕“学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求”专题，从时代背景、科学体系、核心要义、重

6、大意义、实践要求等方面，理论联系实际，运用大量鲜活案例和今昔对比，对学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作了深入讲解，对我们加深理解起到了很好的促进作用，为确保读书班取得实实在在的质效，再强调以下三点：一、要高度重视。我们要把开展主题教育作为一项重大政治任务，深刻认识开展这次主题教育的重大意义，要坚决落实。全面准确把握主题教育的目标要求，把“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯穿主题教育全过程，切实加强组织领导，确保主题教育的质量和成效。尤其是要按照习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话要求为根本遵循，从战略和全局高度深刻阐述主题教育的重大

7、意义，聚焦主题教育的总要求和目标任务，落实主题教育各项工作作出的全面部署。要突出重点。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，深入学习领会党的二十大作出的新部署新要求，习近平总书记的重要讲话、回信和重要指示批示等内容，要学好辅导书目，要反复研读、仔细琢磨、深刻领会其精髓要义，深刻领悟“六个必须坚持”是对辩证唯物主义和历史唯物主义的科学运用，生动体现了马克思主义的世界观和方法论，充分彰显了中国化时代化的马克思主义的理论品格和鲜明特质。要坚信笃行。在深学细照笃行中深入把握科学的方法指导、鲜明的价值取向,更好研究新情况、解决新问题，更加主动应对世界之变、时代之变、

8、历史之变，增强识变之智、应变之方、求变之勇。做到真学、真信、真用，学懂、弄通、做实，加深理解把握，切实增进认同，忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，把主题教育抓得更实更好，用党的创新理论更好地指导和推动高质量发展。二、要学深悟透。要深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是系统完整、内在统一、开放发展的科学体系，在系统性学习、体系化把握上下更大功夫。对“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的主要内容，对“六个必须坚持”的科学方法以及重大理念、思想、战略，要联系贯通学、持续跟进学，由此及彼、触类旁通，既掌握理论和实践的贯通性，又把握具体工作的侧重点，做到党的理论创新每前进一步，理论

9、武装就跟进一步。要深入系统学。把读书班作为以学铸魂的一次理论大武装，坚持读原著、学原文、悟原理，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，坚定不移做习近平法治思想的坚定信仰者和忠实实践者。要融汇贯通学。把读书班作为以学增智的一次党性大淬炼，进一步学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，在实践中更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实做到“两个维护”。要对标对表学。把读书班作为以学正风的一次思想大洗礼，把自己摆进去，把工作摆进去，积极营造风清气正的良好政治生态。要联系实际学。把读书班

10、作为以学促干的一次赋能大培训I,牢牢把握新发展格局、高质量发展对工作提出的新的更高要求，抓实抓好“效果、公正、效率”这一永恒主题，把握好“问题导向、见贤思齐、勇于创新、全面先行”四个方面要求，着力推动工作高质量发展取得新突破、新成效。三、要解决问题。习近平总书记强调，调查研究是我们党的传家宝。在革命、建设、改革和新时代的不同时期，中国共产党人都高度重视调查研究，善于通过调查研究了解真实情况、解决实际问题。要统筹好理论学习和调查研究的关系，学习是调研的根本，要在学习的基础上开展调研，通过调研深化学习，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。坚持学思用贯通、

11、知信行统一，把理论学习与调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，做到深学习、实调研、抓落实，把学习和调研成果落实到在各项工作中贯彻党的二十大精神中去，抓实调查研究，解决问题。发现真问题。“发现真问题，首先是真想发现问题。”要把关注重点放在党组、业务条线还没有掌握或者了解把握还不够深入的问题上，放在下级落实党组工作要求还不够到位的问题上，放在制约中心主责工作高质量发展的重点问题上，放在工作中一些习以为常、见怪不怪的问题上，把各方面反映的问题汇集起来，切实把问题找准找实。开展真调研。”调研要务实高效，真正做实用心用情用智，不能只是发通知、要材料，也不能只满足于开了几个会、掌握了多少数据和事例。”要力

12、戒形式主义、官僚主义，不搞作秀式、盆景式、蜻蜓点水式的调研，防止走过场、不深入、给基层添负担。勇于讲真话。“对于各方面提出的意见，包括尖锐的批评，都要认真听、带回来。”要结合工作实际，对照党中央决策部署，检视党组、上级院自身跟不上、不适应的问题。“反映问题只怕不准、不实、不深，不能怕得罪人。”有关要积极配合调研，哪里问题多、哪里工作滞后，就要把调研组介绍到哪里去，不能怕亮家底、揭短丑。解决真问题。“调研报告不是写出来的。”调研工作的质量直接决定调研报告的质量，直接影响调研成果转化的效果。开展调查研究要自己用心去听、用群众的眼睛去看、用社会各方面的反映去感受，以习近平新时代中国特色社会主义思想为

13、指导，认真研究、思考、提炼、挖掘，以高质量调研形成高质量成果，更有力推动工作高质量发展。本次读书班的参与人员要以深入学、求实效为目标，把握主题教育总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，以身作则、以上率下，带头领学带学促学，深研细读、深学细照，加强学习交流，深入调查研究，经受思想淬炼、精神洗礼，进一步增强党性，在本职岗位上再立新功，确保读书班取得思想实效和工作实效。第3篇2023年度在集体学习第二批主题教育发言材料抓好主题教育必须坚持问题导向在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记强调，“要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向”“把问题整改贯穿主题教育始

14、终”。坚持问题导向是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的重要内容之一，需要深刻理解把握，推进主题教育不断走深走实。一、坚持问题导向是马克思主义的鲜明特质马克思主义具有深刻的实践属性，马克思说，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界“。马克思主义所担当的改造世界的使命，决定了这一理论必须坚持问题导向，要勇于直面问题、深入研究问题、不断解决问题。要勇于直面问题。矛盾是普遍的、客观的，问题也是普遍的、客观的，事物在矛盾推动下实现发展，旧矛盾、旧问题得到解决，就会有新矛盾、新问题的产生。认识世界、改造世界的过程就是不断研究问题、解决问题的过程。习近平总书记指出，“每个时代总

15、有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”这就是说，不论人们愿不愿看到、听到，问题的存在是客观的、必然的，每个人都处在特定的时代之中，不可能置身于时代的问题之外。要深入研究问题。毛泽东说：“什么叫问题？问题就是事物的矛盾。”事物有其矛盾，不同事物有不同的矛盾，事物的矛盾呈现出来就是问题。作为“时代声音”的问题，一般是指某个时代、阶段的关键的、重大的问题，是社会主要矛盾的表现，需要认真“聆听”、深入研究。五四运动以来到抗战时期，中国社会发出的救亡图存的声音非常强烈、激烈、壮烈，其实质是帝国主义同中华民族的矛盾非常全面、深刻、尖锐，从松花

16、江上的悲歌到黄河大合唱的怒吼，唱出的就是“时代的声音”“时代的号召”。毛泽东写作论反对日本帝国主义的策略论持久战等就是对该阶段最重大的问题、最强烈的“声音”的研究。要不断解决问题。认识的归宿是实践，认识世界旨在改造世界。马克思、恩格斯说：“对实践的唯物主义者即共产主义者来说，全部问题都在于使现存世界革命化，实际地反对并改变现存的事物。”马克思写作资本论，研究资本主义社会经济运行的规律，是为埋葬资本主义、建立共产主义奠定理论基础。列宁写作帝国主义是资本主义的最高阶段，揭示资本主义进入垄断阶段所出现的特征和趋势，是为进行社会主义革命做理论准备。马克思、恩格斯、列宁等既是马克思列宁主义的经典作家，也是无产阶级革命事业的实践家、领导者，终身致力于无产阶级解放、全人类解放的伟大事业，体现出知行合一的宝贵品格。二、坚持问题导向是开展党内集中学习教育的基本经验坚持问题导向是中国共产党人一以贯之的行事风格，也是革命、建设、改革事