1.7.我们的“过山车”（练习题）.docx

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1、1.7.我们的“过山车”（练习题）一、填空题1 .根据“过山车”设计要求，轨道要有 轨道和 轨道。2 .“过山车”轨道的总长应在 米以上。轨道的长度可以用 和 来测量。二、选择题1,在“过山车”设计要求中，（）要有变化。A.轨道的总长B.轨道的坡度C.轨道所用的材料2.小明制作的“过山车”只有直线轨道，没有曲线轨道。则他的“过山车”（）设计要求。A.符合 B.不符合 C.不确定是否符合3,测量“过山车”轨道的长度，不可以用（）oA.软尺 B.细绳 C.直尺4,下列制作完成的“过山车”，不符合设计要求的是（）oA,小球没有滚完全部轨道,有脱轨现象发生B.小球能滚完全部轨道，并经过了直线轨道和曲线

2、轨道C.轨道的总长在2米以上三、判断题1 ,制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。（）2,没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。（）3 .根据设计要求，“过山车”轨道的坡度可以不发生变化。（）4 .根据制作的“过山车”的设计图，完成对“过山车”的评价。（）四、简答题“过山车”的设计要求是什么？参考答案：一、1 .直线 曲线2.2软尺 细绳二、l.B 2.B 3.C 4.A三、V X X X四、轨道的总长应在2米以上；要有直线轨道和曲线轨道；轨道的坡度要有变化；小球能滚完全部轨道，不能脱轨；整座“过山车”要稳固。21.8. 测试“过山车”（练习题）一、填空题1 ,可以利用、细绳等工具，比较不同

3、“过山车”上小球运动的快慢。2 .以 为中心，描述小球的位置时，可以用 判断方向，用 测量距离。二、选择题1.下列比较不同“过山车”上小球运动快慢的方法，错误的是（ ）oA,小球在不同时间内通过的距离长，它的速度就大B.小球在相同时间内通过的距离长,它的速度就大1 我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。（）2 .“过山车”做好后,我们可以用小球代替“小车”观察它。（）3,描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。（）4,只利用秒表、细绳，就可以比较不同“过山车”上小球运动的快慢。（）四、简答题1 .如果要让小球运动得更决，可以怎样改进“过山车” ？2 .怎样比较不同“过山车”上小球的运动的快慢？参考答案：一、1.秒表 软尺2.起点 方向盘 软尺二、l.A 2.C 3. A三、V V X X四、1.如果要让小球运动得更快，应该尽可能地抬高轨道起点处的位置并减少曲线轨道。2.利用软尺、细绳测量小球通过的距离，利用秒表测量所用的时间。小球在相同时间内通过的距离越长，它的速度就越大，小球在相同距离内所用的时间越少，它的速度也就越大。4