《好汉歌》教案 (4)-八年级下册音乐【辽海版】.docx

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1、课题：好汉歌一、学习目标：情感态度价值观：感受音乐与视觉影像相结合所产生的美感和魅力，进一步激发热爱祖国的民族文化艺术和民族自豪感；过程与方法：在欣赏、演唱影视音乐的过程中，感受影视音乐在影视中的重要性，养成良好鉴赏音乐的习惯；知识与技能：了解由四大名著改编的电视剧主题音乐的相关知识。能够对所欣赏的主题乐曲风格、演唱方式等做出对比分析。二、教学重点、难点：1、主题歌在影视作品中的作用。2、理解、体验、领会影视音乐所传达的情感信息。三、学习方法：情景陶冶法、欣赏法、体验法、合作探究等。四、学习过程：（一）音乐竞猜比赛，快速说出音乐的名字。播放歌曲咱们屯里的人笑傲江湖中国军魂。意图：在聆听和竞猜中

2、，尽快对影视音乐进行热身。（二）、探索新知：1、谈话进入新课。意图：激发学习和参与热情。2、欣赏体验一情感的积累根据自己的了解介绍三国演义。聆听、感受滚滚长江东逝水的旋律，用自己的语言描述歌曲所表达的悲凉沧桑情绪；介绍歌曲的创作背景和演唱风格；欣赏教材，视唱旋律片段，体会装饰音丰富音乐的效果；小组讨论总结主题歌在电视剧中的作用；意图：在欣赏中感受到影视音乐有着深化影片主题思想、烘托气氛、加强作品艺术性的作用。3、演唱感受一情感的共鸣根据对水浒传的了解，讲述其中的故事和喜爱的人物；自学，听唱，演唱歌曲；对比欣赏民间小调王大娘钉缸，合作演唱好汉歌，体会独唱与伴唱的演唱风格；比较好汉歌和滚滚长江东逝

3、水的演唱方式，体会好汉歌的粗犷豪放与畅快淋漓特点；填写教材7页中的表格。意图：在演唱体验中加强对影视音乐的理解和掌握，领悟好的主题歌对一部电视剧产生的深远影响。（三）、实践延伸一情感的升华1、以好汉歌为背景音乐，创编表演，艺术评价；2、播放新版三国的主题歌还我一个太平天下。意图：实践体验和科学的评价，了解自己的进步，增强了学习的信心和动力，延伸知识。（四）、总结播放三国演义片尾曲历史的天空。结束语：在电视剧中，音乐和画面、语言、音响等作为一个戏剧元素出现，可以参与剧情，推动剧情发展，不是可有可无的填充物。这节课大家不但了解了一些音乐作品，还初步掌握了主题歌在影视作品中的作用，今后，我们还要去探索和了解更多的影视音乐，去更好地感受音乐的魅力。