《铁路工程概预算》课程大纲.docx

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1、铁路工程概预算课程大纲课程代码0108251课程名称中文名:铁路工程概预算英文名:Rai1WayEngineeringEstimatebudget课程类别专业课修读类别限选学分2.0学时32开课学期第6、7学期开课单位铁道工程专业教学团队适用专业铁道工程专业、无机非金属材料工程先修课程铁路选线设计，铁路轨道工程，铁路路基工程教材及主要铁路全生命周期造价计算与控制原理，段晓晨、雷书华等编著.中国铁道参考书出版社，第一版，2009铁路工程概预算与工程量清单计价，刘芳等编著.人民交通出版社，第一版，2010铁路工程预算定额解析与概预算编制示例王岩，中国铁道出版社，2013铁路工程概预算李秋全，中国铁

2、道出版社，2009一课程简介铁路工程概预算是一门政策性、系统性、专业性、实践性较强的专业课。本门课程主要讲授如何确定人工、材料、机械的消耗量以及预算造价计算的理论与方法，为学生今后实际工作在降低工程成本、节约建设资金等方面打下良好的基础。本课程的教学任务：本课程主要讲授工程造价的基本概论；铁路工程造价的构成。根据铁路的造价管理标准及制度，合理确定铁路工程项目预算的计价与控制方法。二本课程所支撑的毕业要求本课程所能支撑的毕业要求如下:序号毕业要求指标点毕业要求指标点具体内容1毕业要求11铁道工程经济决策方法，具有初步的工程经济分析能力。2毕业要求11-2能够铁道工程预算文件的编制方法，认识铁道工

3、程项目经济分析与评价方法。毕业要求12-1具有自主学习和终身学习的意识，能够自主学习部分理论知识。1本课程内容与毕业要求指标点的对应关系教学内容毕业要求指标点理论第一章绪论毕业要求12-1教学第二章铁路工程计价依据毕业要求11-1、12-1第三章铁路工程定额解析及其应用示例毕业要求111、11-2第四章铁路工程机械台班费用定额解析及其应毕业要求11-2用示例第五章铁路工程造价构成毕业要求11-1、11-2第六章铁路工程设计概预算的编制毕业要求11-1、11-2第七章铁路工程工程量清单计价毕业要求117第八章铁路工程造价计价编制示例毕业要求11-1、11-2、12-12毕业要求指标点在本课程中的

4、实现路径(1)课程目标通过本课程的理论教学，使学生具备基本的知识和能力，课程的具体课程目标如下:1 .具备本课程坚实的基础理论知识及应用能力。2 .能够各种铁路定额的应用方法及规定。3 .铁路工程造价文件的构成。4 .能独立完成铁路工程的预算文件的编制。5 .(2)课程教学目标与毕业要求指标点的对应关系毕业要求指标点课程教学5标毕业要求11.1课程目标1、2、3毕业要求11.2课程目标1、2、3、4毕业要求12.1课程目标1三教学基本内容(-)理论教学基本内容(32学时)第一章绪论(3学时)(支撑毕业要求12.1；支撑课程目标1)1本章基本要求要求学生投资建设的组成以及铁路投资建设项目建设基本

5、程序。2本章教学内容投资项目及建设项目的组成介绍。铁路建设项目建设基本程序。工程造价的相关概念。3本章的重点和难点重点：铁路投资建设的基本程序。难点：铁路投资建设的基本程序。第二章铁路工程计价依据（3学时）（支撑毕业要求11.1、12.1.；支撑课程目标1、2、3）1本章基本要求要求学生各类定额的概念、特点及分类。2本章教学内容1 .定额的基本概念及定额的分类。2 .各种定额指标的概念和特点。重点：定额的概念及分类。第三章铁路工程定额解析及其应用示例（6学时）（支撑毕业要求毕业要求11.1、12.1；支撑课程目标1、2、3）要求学生查定额的步骤和方法，预算定额各种说明的应用。3 .2本章教学内

6、容4 .1本章基本要求5 .难点：理解定额的概念。6. 3本章的重点和难点1 .查定额的步骤和方法。2 .铁路工程定额体系的总体构成。3 .预算定额总说明构成及使用。4 .铁路路基工程预算定额的具体应用。5 .铁路桥涵预算定额的具体应用。6 .铁路隧道工程预算定额的应用。重点：查定额的步骤和方法。铁路路基、桥涵、隧道定额的应用。第四章铁路工程机械台班费用定额解析及其应用示例（2学时）（支撑毕业要求毕业要求11.2；支撑课程目标1、2、3、4）要求学生铁路机械台班费用定额的组成以及台班单价的计算。7. 2本章教学内容8. 1本章基本要求9. 难点：铁路路基、桥涵、隧道定额的应用。10. 3本章的

7、重点和难点1 .机械台班费用定额的概述。2 .机械台班单价的计算。重点：机械台班单价的计算。第五章铁路工程造价构成（6学时）（支撑毕业要求毕业要求11.1、11.2；支撑课程目标1、2、3、4）要求学生铁路工程建设投资费用的组成。3 .2本章教学内容4 .1本章基本要求5 .难点：机械台班单价的计算。6 .3本章的重点和难点1 .铁路工程造价的组成2 .建筑安装工程费的费用组成及计算方法。3 .设备购置费及其他费用。4 .基本预备费及动态投资。重点：铁路工程建筑安装工程费的费用组成及计算方法。第六章铁路工程设计概预算的编制（6学时）（支撑毕业要求毕业要求11.1、11.2；支撑课程目标1、2、

8、3、4）要求学生铁路预算编制的步骤、方法、思路。5 .2本章教学内容6 .1本章基本要求7 .难点：动态投资费用组成。8 .3本章的重点和难点1 .铁路工程设计概预算的编制。2 .铁路工程概预算文件的组成内容。3 .铁路工程概预算的编制思路及方法。重点：铁路工程概预算文件的组成.第七章铁路工程工程量清单计价（3学时）（支撑毕业要求毕业要求11.1；1本章基本要求2本章教学内容4 .要求学生认识铁路工程工程量清单计价的内容、格式、程序。5 .支撑课程目标1、2、3）6 .难点：铁路工程概预算编制的思路。7 .3本章的重点和难点1 .铁路工程工程量清单的概念及编制程序。2 .工程量清单计价的格式及

9、内容。重点：铁路工程工程量清单计价的基本概念及程序。第八章铁路工程造价计价编制示例（3学时）（支撑毕业要求毕1本章基本要求2本章教学内容3 .要求学生独立完成设计概算的编制。4 .业要求11.1、11.2、12.1；支撑课程目标1、2、3、4）5 .难点：铁路工程工程量清单的编制内容。6 .3本章的重点和难点1 .铁路工程设计概算编制示例。2 .铁路工程量清单报价编制示例。重点：铁路工程设计概算编制示例。制表：张丞满审核：课程群带头人批准:一发布日期：_3 .难点：铁路工程概算编制示例。4 .3本章的重点和难点铁路工程概预算课程教学要求课程代码0108251英文名：Rai1wayEnginee

10、ringEstimatebudget课程类别专业课修读类别限选学分2.0学时32主讲教师/职称牛红凯/副教授、王祥琴/教授、张永满/讲师考核方式及各平时成绩+期末考试课程名称中文名:铁路工程概预算环节所占比例(15%)+(85%)一课程简介铁路工程概预算是铁道工程专业的一门政策性、系统性、专业性、实践性较强的专业课。本门课程主要讲授如何确定人工、材料、机械的消耗量以及预算造价计算的理论与方法，为学生今后实际工作在降低工程成本、节约建设资金等方面打下良好的基础。本课程的教学任务：本课程主要讲授工程造价的基本概论；铁路工程造价的构成。根据铁路的造价管理标准及制度，合理确定铁路工程项目预算的计价与控

11、制方法。二本课程所支撑的毕业要求本课程所能支撑的毕业要求如下：序号毕业要求指标点毕业要求指标点具体内容1 毕业要求11.1铁道工程经济决策方法，具有初步的工程经济分析能力。2 毕业要求11.2能够铁道工程预算文件的编制方法，认识铁道工程项目经济分析与评价方法。3 毕业要求12.1具有自主学习和终身学习的意识，能够自主学习部分理论知识。1本课程内容与毕业要求指标点的对应关系教学内容毕业要求指标点理论第一章绪论毕业要求12.1教学第二章铁路工程计价依据毕业要求11.1、12.1第三章铁路工程定额解析及其应用示例毕业要求11.1、11.2第四章铁路工程机械台班费用定额解析及其应毕业要求11.2用示例

12、第五章铁路工程造价构成毕业要求11.1、11.2第六章铁路工程设计概预算的编制毕业要求11.1、11.2第七章铁路工程工程量清单计价毕业要求11.1第八章铁路工程造价计价编制示例毕业要求11.1、11.2s12.12毕业要求指标点在本课程中的实现路径(1)课程目标通过本课程的理论教学，使学生具备基本的知识和能力，课程的具体课程目标如下:1 .具备本课程坚实的基础理论知识及应用能力。2 .能够各种铁路定额的应用方法及规定。3 .铁路工程造价文件的构成。4 .能独立完成铁路工程的预算文件的编制。5 .(2)课程教学目标与毕业要求指标点的对应关系毕业要求指标点课程教学目标毕业要求1.6课程目标1、2

13、毕业要求2.1课程目标1、2毕业要求3.1课程目标3、4毕业要求4.1课程目标1、5毕业要求4.2课程目标1、5毕业要求5.2课程目标6毕业要求9.1课程目标7三本课程的教学方法教学方法是实现教学目标、教学内容的重要环节。本课程涉及到的教学方法有“案例法”、“讲授法”等，具体会根据教学内容和目标不同采取更合适的教学方法。在本课程的授课中主要采用“案例法”，因为这种教学方法能够拓宽学生的思维空间，增加学习兴趣，提高学生的能力。具体实施可通过以下几个方面：通过引入“典型案例”增加学生对问题的关注度，提高学生的兴趣。引导学生思考如何解决问题，使学生主动提出解决方案。给学生讲解“分析问题、解决问题”的

14、思路方法等，说明与本次课程的关系，从而引入教学内容，进行讲授。最后强调本次课程的重点及学习本次课的目的，同时提出课后思考问题或布置作业。在具体实施过程中，由于每届学生特点略有不同，根据内容需要可在部分教学过程中穿插讨论或学生讲授部分内容等，提高整体的学习效果，促进毕业要求指标点的达成。四教学手段本课程利用采用现代化的教学手段，采用“多媒体”与“板书”两种手段相结合进行授课，“多媒体”可将抽象的内容生动化，“板书”可用于辅助表达，二者充分发挥优势，可扬长避短。五课外阅读要求教师需指导学生进行课外阅读。推荐学生能够利用多种手段获取信息，如利用互联网资源、校园网资源（校园网数据库）、图书馆资源（期刊、专业文献）等进行课外阅读。通过课外阅读，既能辅助某些教学内容的学习，又能增加学生的知识面，拓展专业视野。六课程考核及成绩评定方式1考核目标考核的目标是衡量学生对本课程毕业要求综合的达成情况。最终成绩是最好的反应学生对本课程毕业要求综合的达成情况。若最终成绩评定通过，表示学生至少“及格”达成本课程的毕业要求：若未通过，表示未达成本课程的毕业要求指标。未达成本课程毕业要求的学生需重新学习。2考核方法考核方法可按照考核方式采取不同的做法：平时成绩。平时成绩的考核可通过出勤、课堂表现及作业等综合评定。该部