【11篇】2023年第二阶段主题教育（研讨材料、动员部署发言提纲、活动方案）.docx

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1、【11篇】2023年第二阶段主题教育（研讨材料、动员部署发言提纲、活动方案）第1篇心得感悟（交流发言）：有关2023年度主题教育研讨交流材料耕读“学习材料”感悟基层的“思”与“行”“习语润人心，”著作启人智。习近平总书记论党的自我革命、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编等3种学习材料在全国发行，收录、摘编了党的十八大以来习近平总书记有关报告、讲话、文章、指示、批示等重要文献，其中部分内容是第一次公开发表。该套学习材料具有很强的政治性、思想性、指导性，为我们开展好主题教育指明了前进方向，提供了根本遵循。“行而思，思必有得；思而行，行必有方。“广大

2、基层党员干部要深思细悟论党的自我革命等主题教育学习材料，常思忠诚之责、多思安民之道、勤思实干之要，在基层的“思”与“行”中真正读懂“思想内涵”，走好新时代的“赶考之路”。敢于仰视，全局入眼，开拓不畏浮云遮望眼的眼界格局。习近平总书记善用寻常可见的事物、家喻户晓的事例、耳熟能详的典故为喻，冠以治国理政要义，为我们讲述深刻的道理。平易近人的风格离不开总书记多年的基层工作，言语中更是蕴含了深刻的基层工作内涵。“治理之道，莫要于安民；安民之道，在于察其疾苦。“基层党员干部身处一线，是人民群众与党和国家沟通交流的“桥梁”，是直接面向群众的“移动窗口”，只有基层党员干部深刻领会政策文件精神，丢掉晦涩生硬的

3、大道理，掌握要领，并加以工作结合，才能直白、简洁、易懂地将党的声音传递出去,在和群众沟通时言之有物、言之有理、言之有据。要在千头万绪的工作中抓住主要矛盾，树立大局思维，想问题、办事情、做决策要坚持从大局出发，统筹兼顾、综合平衡，突出重点、带动全局，学会用十个指头“弹钢琴”。面对问题困难时，要跳出现实局限，站高一阶，深思一层，多干一步，将风险挑战消之于未有、治之于未乱；面对发展机遇时，要提前布局、科学谋划,不拘泥于一时利益得失，坚决做到久久为功、善作善成。善于平视，找准坐标，践行“绝知此事要躬行的实干作风。论党的自我革命等主题教育学习材料是以习近平同志为核心的党中央立足国际国内复杂形势，在应变局

4、、开新局的过程中形成的智慧结晶，它来源于实践，最终也应该落实到基层实践中去。基层是政策落实的最后一公里且事务繁多冗杂，基层党员干部要始终找准自己的坐标，拧紧”责任发条”，上好“实践课”，着眼解决实际问题，有针对性地开展调查研究，摸清群众需求，主动出招，在不断探索中变“蛮干”为“巧干”，创新基层工作方式方法，结合所学知识创优解决路径，沉心俯身投入基层建设。要勤思实干之要，在“蹉步江山即寥廓”的奋进之行中，用好“实干担当”的“赶考秘籍“，在基层工作中不可只摆“花架子”、做“表面文章”，要主动投身乡村振兴、森林草原防灭火、基层治理等基层实践工作中去，事不避难、义不逃责，绝不打“退堂鼓”、更不怕“背黑

5、锅”，认准了做的事是对的，实践也证明是对的，就大胆地干、坚决地干，在新时代新征程上展现新气象新作为。勤于俯视，民情入心，厚植一枝一叶总关情的为民情怀。习近平总书记指出，“自成立以来，我们党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。”“治理之道，莫要于安民；安民之道，在于察其疾苦。”基层党员干部要习惯眼睛向下看，脚步向下迈，经常“身入”基层一线察民情，把群众的实践创造作为源头活水，到群众身边获取“第一手资料”，亲身感知民生疾苦和民心所向,站在群众的立场上为群众着想，始终把人民群众的安危冷暖、安居

6、乐业放在心头上、干在行动中。要多思安民之道，用心融入群众，用群众评价这把尺子，量出本职工作中的短板和弱项，用心用情用力解决群众关心的就业、教育、医疗、住房、养老等“急难愁盼”问题，通过聚群策、集众思、广纳言,努力让基层治理真正汇聚民智、反映民意、凝聚民心，从群众的好经验、好方法中源源不断地获取“锦囊妙计”，使我们党永远赢得人民群众信任和拥护。第2篇交流发言稿：2023年在集体学习主题教育主题教育讲话提纲近日，中共中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。会议指出，开展这次主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”

7、，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。广大党员干部要对标“总要求”和“根本任务”，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，为新时代新征程开创事业发展新局面筑牢思想理论根基。一、坚持学思用贯通，深学细悟学思想，凝心铸魂强党性。思想是行动的先导，理论是实践的指南。坚定的信仰和坚强的党性，是保持党的先进性和纯洁性的“力量源泉”。广大党员干部，只有“抓思想从严，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑、凝心聚魂，用理想信念和党性教育固本培元、补钙壮骨，着力教育引导全党坚定理想、坚定信念”，方能为推进中国特色社会主义事业夯实理论之根、信仰之基。一方面，要结合马克思主义的经典著作、马克思主义中国化的理论

8、成果和新时代中国的实际问题、时代特征进行学习，掌握蕴含其中的立场观点方法、道理学理哲理等思想真谛，并转化为理解和观察中国实际的“看家本领”。另一个方面，要结合新时代中国特色社会主义伟大实践和工作实际进行学习，勤思考、善钻研，做到知其然又知其所以然。其次，要结合伟大建党精神、党的光荣传统和优良作风进行学习，在检视思想言行、校准价值坐标中，筑牢政治信仰,坚定理想信念，锤炼绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的政治品格。二、坚持知信行统一，真信笃行重实践，实干担当建新功。习近平总书记指出，只有到基层中去、到实践中去、到人民中去，才能真正知道所学的知识如何去发挥、如何去为社会作贡献。理论的生命力来自于实践，而

9、实践成效是检验学习成果的“试金石”。广大党员干部，只有“坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领”，方能以实干担当在新征程上建新功。一方面，要加强学习成果的掌握运用，积极主动地把对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习成果，转化为“建新功”本领中锐意进取的精神、攻坚克难的能力和真抓实干的行动。另一方面，要在践行“三个务必”的实践锻炼中，主动到环境艰苦、任务艰巨的地方或岗位去工作，在复杂严峻的斗争中，升华和强化宗旨意识和使命担当，恪尽职守、勤勉工作，负重前行创造无愧于党和人民的新业绩。其次，要在践行根本宗旨中，坚持问政于民、问计于民、问需于民，并抓好调查研究成果转化，解决群众

10、急难愁盼问题，让“群众谋到幸福、得到实惠、感到满意”这块“试金石”检验学习成果。第3篇研讨发言材料：2023年关于深入开展学习第二批主题教育发言材料用“心”品尝主题教育“营养餐”近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话强调，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是实施十四五规划承前启后的关键一年，在这个时间节点聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想开展

11、主题教育恰逢其时、十分必要。广大党员干部以这次主题教育为契机，用“心”品尝这盘“营养餐”，不断提高自身素质，用理论武装头脑指导实践，在知行合一中实实在在推动主题教育走深走实。细心品尝，在细嚼慢咽中吃出内涵深义。政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定，真学真懂真信才能真坚定，一知半解、缺乏思考是难以从中萃取精髓，获得启发。现实中，部分党员干部始终对理论学习存在畏难情绪，一方面不知如何学，又怕学不好，从而陷入恐惧心理和胆怯情绪之中；另一方面因为工作忙，常常把理论学习当成例行公事，浅尝辄止、蜻蜓点水式学一学，既不能长期坚持，也不能深入研究，从而导致学习效果不佳。理论学习要想有所获、有所得、有

12、所悟，下一番苦功夫是前提。广大党员干部开展理论学习要舍得花时间、花精力，静下心、坐下来，原原本本、逐字逐句学习习近平新时代中国特色社会主义思想，多看多读，常学常新。要结合新时代新实践，结合思想和实际，有针对性地学习，发扬“挤”和“钻”的精神，切实在理论学习中找到推动工作的思路和解决问题的钥匙。用心实践，在风雨坎坷中练出过硬本领。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在本次主题教育工作会上习近平总书记指出：“要实干担当促进发展，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责。”党员干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，在实践中感悟主题教育

13、的真谛，将主题教育的学习成果运用到日常工作、落实到实践工作当中去，在研究新情况、解决新问题、总结新经验中持续深化对党的创新理论的认识和把握，不断推动理论学习出实效。要以“不破楼兰终不还”的勇气和决心来迎接风险挑战，敢于投身情况最复杂、矛盾最突出的基层一线，主动挑最重的担子、啃最硬的骨头、涉最险的河滩，在大事要事急事难事中摸爬滚打，不断积累经验、增长阅历、丰富才干，以过硬的真功夫，创造能够经得起实践、人民和历史检验的真业绩。真心”艮务，在念兹在兹中做到人民满意。以人民为中心，永葆为民初心，是党的根本宗旨的集中体现，更是党治国理政不变的价值追求。习近平总书记强调，“要践行宗旨为民造福，教育引导广大

14、党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民。”为民谋福祉就要增强服务能力、服务本领，练就服务群众的实功夫。广大党员干部要牢固树立宗旨意识，坚定不移走好群众路线，多到田间地头里看一看，多在走村入户时聊一聊，放下架子、沉下身子，拜人民为师，虚心向人民群众学习，集聚人民群众智慧，从人民群众中找到破解改革发展问题的“金钥匙”。要心怀“国之大者”，始终把群众安危冷暖放在心上，着力解决群众急难愁盼问题，不做锦上添花的无用虚功，只做一些雪中送炭的务实真功，真正将各项惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。第4篇交流

15、发言材料：X单位党组中心组2023年关于学习贯彻主题教育研讨材料用好“三把标尺”让主题教育“见实效”近日，习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。广大党员干部要牢牢把握习近平总书记的讲话精神，紧紧围绕主题教育的根本任务和具体目标要求，以干部“学没学深”、群众“满不满意”、整改“到不到位”为标尺，让主题教育“见实效”。以干部学没学深为标尺，在入心见行、善思善用中把握精神实质，让理论学习见实效。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。理论学习必须坚持全面准确，深入理解内涵，精准把握外延，掌握来龙去脉、精神实质，以钉

16、钉子精神推动学习走深走心走实。广大党员干部要紧跟前沿理论学，要结合政策原文、系统解读，及时跟进整理学习相关资源，做到第一时间学习领悟、第一时间融会贯通。要深刻全面细致学，静下心来、俯下身子逐字研读报告精神，对其中不了解、不掌握的字词说法，怀工匠之心去查原文、读原著，去查阅相关资料，去落实权威说法，直到学懂弄通为止。要坚持问题导向学，要针对新形势、新论断、新提法、新要求、新任务，多问几个是什么、为什么，搞清来龙去脉，摸清内在规律，做到既看表象又挖实质，既知其然又知所以然，在常学常新中提升政治理论水平，让主题教育“见成效”O以群众满不满意为标尺,在扑下身子、迈开步子中摸清社情民意，让调查研究”见实效。主题教育这张“答卷”最终成绩如何、成效如何，要由人民群众来评判。群众反映强烈的问题有没有得到解决、解决问题有没有取得实效、实效有没有带来满意是检验评估主题教育成效的标准。因此，要提高群众的“满意度”