啜取花蜜 共同成长.docx

《啜取花蜜 共同成长.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《啜取花蜜 共同成长.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、啜取花蜜共同成长新的学年，孕育着新的期望与憧憬，一年级的每一位老师和孩子都满怀信心地站在新学年的起跑线上。繁忙的一周有条不紊的结束了。回顾这一周，有太多值得铭记的瞬间。语文课上，老师带领孩子们介绍自己，引导孩子们认识新同学，新老师和新学校。孩子们对一切都显得那么好奇。看，老师正指导孩子们如何翻书呢，“一、翻来课本。二、中间抹平”孩子们口令喊得多响亮啊。学写字前，老师们手把手教孩子们正确的握笔姿势，孩子们学得多认真呀。看，老师们在给孩子们读绘本，讲故事呢，孩子们听得多入迷呀，原来学习语文这么有趣。数学课上，我们和老师一起去数学书里的儿童乐园游玩，一起唱数字儿歌，学会按顺序数数。我们认识了一个新朋

2、友一天平，它可是比轻重的好帮手。我们还会和同学比一比高矮，自己排队了。原来数学知识就藏在我们的生活中！“小眼睛，看老师”孩子们精神奕奕，各个坐的笔直。老师们耐心地教孩子们如何坐，如何举手发言，在美术和音乐教室如何找到自己的座位，在老师们的指导下，孩子们很快抛开了对陌生环境的紧张感，扬起稚嫩的笑脸。音乐是打开心灵之门的金钥匙，在初秋的暖阳里，一年级的同学们有着花开的声音，有着音乐的旋律，老师用音乐给孩子们编织梦想，照亮科科童心，映射他们正式成为小学生独特的光芒。美术教室里，孩子们积极参与其中，一个个化身小画家，准备用五彩画笔将大自然绘于纸上，创作出自己独一无二的大自然。上课铃声响了，同学们安静有序地回到座位，趴在桌上静待老师前来上课。上课起立，学生恭敬问好，教师亲切回应，那一声声清脆有爱的问好声是课堂上最美妙的声音Q看，在老师的口令下达后，教室中学生桌肚摆放整齐、食堂里的学生用餐有序、队列展示中学生秩序井然，每一个动作无不体现着老师们和同学们的辛勤和汗水一周的时间转瞬即逝，孩子们从懵懵懂懂的小朋友渐渐成长为守规矩，讲文明的小学生。未来，愿我们一路繁花，追光而行。