基层支部第二批主题教育读书班发言稿资料多篇合集.docx

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1、不忘初心、牢记使命主题教育的总要求是“守初心、担使命、找差距、抓落实”，这是一个相互联系的整体，但这其中，我认为初心是首要的。不忘初心，是习总书记对新时代党员干部的谆谆告诫和殷切期望，是九尺高台的垒土，是干事创业的动力源泉，是我们奋进新时代、夺取新胜利的强大精神根脉。如何在改革大潮中保持信仰不偏离，如何在新时代号角催征中步调一致不掉队,坚守初心最重要。下面，我想从作为共产党员、工作经历以及本职岗位三个维度和大家交流如何不忘初心的体会与思考：第一个维度：作为一名共产党员，不忘初心，就是要对党忠诚、笃定斗志。党中央和习总书记之所以把初心摆在如此高度，是因为初心连着党的宗旨、反映政治属性、体现价值追

2、求、彰显党员本色。就是告诫广大党员无论走多远，都不能忘记根本、迷失本性。天下至德，莫大于忠。记得入党宣誓时，大家都曾许下对党忠诚的郑重誓言。回顾历史我们可以看到，老一辈革命家虽经风雨而百折不挠，和他们的九死一生相比，我们是幸运的；面对新曙西藏恶劣的自然条件，和那些广大党员用身体健康代价换取边境安宁相比，我们是幸运的；老英雄张富清60多年深藏功与名，为贫困山区人民生活改善当了一辈子的“服务员”，他说与他的战友相比，他是幸运的。前辈身影未远，榜样触手可及。同为党员，与他们相比，我们可以想一想，自身对党员政治身份的荣誉感强不强，敬畏度够不够，对党忠诚是不是绝对的、纯粹的、付诸其感情的？延申到新时代X

3、事业重整行装再出发之考,我们如何用党员的身份作答？是把探索尝试视为畏途、把负重前行当做吃亏，还是选择作为X事业的起跑者、答卷入，始终牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作？我想我们的答案应该统一，既不要沉湎于昨日记忆而不能自拔，也不要因未定事项而彷徨观望。置身新时代，就要以系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，用党员固有的冲锋姿态坚守服务人民的初心，践行党员踏实干事的承诺，这才是一名共产党员应有的回答。第二个维度：作为一名X战线的老兵，不忘初心，就是要果敢坚毅、令出必行。习近平总书记讲，一切向前走，都不能忘记走过的路，也不能忘记为什么出发。我从一名普通院校的毕业大学生进入到X系

4、统，从一名普通学生成长为一名干部，这都得益于组织的培养，领导的栽培。过去一年，我见证了X,见证了X,这样的人生也是幸运的。此时再谈坚守初心，更需要时刻牢记党员身份，无论管理体制如何改变，无论岗位身份如何改变，无论制服颜色如何改变，融入我们骨血的精神、铭刻在心的本色、拉得出冲得上打得赢的血性不会改变。理想之火不灭，信念之灯永续。X事业百业待兴、事业等人，我们要以阳光的心态迎接今后的职业之路，从现在开始认真理一理自己的职业规划，看一看自己的工作如何对接跑好第一棒的时代要求。职业路遥远，常忆来时路。无论现在还是将来，希望我们始终保持果敢坚毅、令出必行，始终咬定青山不放松，在推进X事业中体现党员应有的

5、样子。第三个维度：作为一名机关干部，不忘初心，就是要倍加珍惜岗位、载梦前行。目前，机关人数占全系统总人数比例X%左右，在这里，我们有相对优越的工作条件，施展才华的舞台，与领导近距离接触更是难得的学习机会，这值得我们珍惜！作为一线城市，这里还有丰富的教育医疗资源，快捷便利的城市配套设施,我们更应感恩。从一名机关干部角度来衡量，不忘初心，就是要常思自己到底为这个组织做过什么，自己的政治站位是否达到了统率机关的高度，对负责的工作是否尽了全力、坚持到了最后。就是不该忘记我们初来机关时的谨慎细微、精益求精，不该忘记我们来自基层更应为基层服务的道理。就是要有提速的节奏、争先的尽头、实干的作风，以出手就是最

6、高水准、事事精益求精、件件无可挑剔的标准来要求自我。新时代，属于不忘初心、牢记使命者，属于一切以崭新的精神状态和奋进身影开创未来的追梦人。戮力同心确保华诞绝对安全，我们肩上的担子很重。初心即使命，使命即荣光。希望我们大家一起拿出“日拱一卒”的韧劲，坚定“滴水穿石”的执着,在自己的工作岗位上坚守初心路，在未来书写芬芳的精彩人生。第二批主题教育即将拉开序幕，层级下移、点多面广，基层单位多、行业差别大，是第二批主题教育的突出特点。如果在开展主题教育时，“迷恋”于第一批主题教育的“经验答案”，存在“拿来主义”现象，导致“全都一个样”，必然会影响和削弱主题教育成效。要厘清“前后”“上下”“左右”的“三组

7、关系”，推动第二批主题教育“走心”“走深”“走实”。厘清“前”与“后”的关系，主题教育要“走心二第二批主题教育作为第一批的延续和深化，总结吸收第一批主题教育的好经验好做法是必要举措。（转载自：甄公子的自学笔记）但第二批主题教育涉及市、县、乡、村四个层级，在领域范围、管理职能等方面与第一批存在不同，所查找和解决的问题自然也不同，如果直接将第一批主题教育的方案直接套用，前后“一个样”，就可能使其沦为走过场的教育。思想上要“主动作为，必须把提高思想认识、增强行动自觉摆在首位，以高度的思想自觉和行动自觉主动参与，形成“要我开展”向“我要开展”的转变。（转载自：甄公子的自学笔记）行动上要“主动作为,在做

8、好“规定动作”的同时，有针对性地制定“自选动作”，科学合理作出安排，创造性开展活动，真正把责任担在肩上，把活动抓在手上。厘清“上”与“下”的关系，主题教育要“走深”。第二批主题教育参与对象更宽泛，党员的年龄、文化程度及个性需求差异较大，如果把对县处级党员干部的要求“一竿子插到底”，上下一般粗，不考虑实际，那么对于最基层普通党员来讲，学习上就会难以吸收、行动上就会难以落实。（转载自：甄公子的自学笔记）要区分群体，一般党员以个人自学为主，坚持原原本本学原文、逐字逐句读原著，领悟初心使命，坚定理想信念；领导干部就要全面系统深入地学习党的创新理论，积极参加专题读书班、开展调研成果研讨会等。要因人施教，

9、对党员中的一些特殊群体，有针对性地采取办法措施（转载自：甄公子的自学笔记），比如，针对流动党员，就要做到就近就便参加学习教育；针对老年党员，可以做到结对辅导、送学上门，让主题教育更加深入人心。厘清“左”与“右”的关系，主题教育要“走实二第二批主题教育地域差距大、行业差别大是突出特点，如果不结合所处地域和单位实际制定方案，进一步细化措施、细化责任，明确思路和工作重点，那么可能就会导致无从下手，不知道要抓什么、怎么抓的情况。要把主题教育与部门行业有机结合起来，让主题教育融入具体工作中。理论学习就要结合工作学、结合岗位学、结合职责学，通过读书分享、学习研讨等形式，更加精准、深刻地理解党的创新理论。调

10、查研究就要结合工作中遇到的问题，带着问题去调研，多向群众问原因，寻找解决问题的良方。整改落实上就要坚持差异化整改，根据不对的对象、不同的问题逐项列出清单，做到行有方向、改有标准，确保主题教育取得实实在在的成效。当前，第一批主题教育已入“收尾”，第二批主题教育正式启动。值此关键时期，如果不能事先谋划、周密准备、提前“热身”，待“发令枪”打响后，就会影响“起跑”的速度和稳度。广大参加第二批主题教育的基层单位要杜绝“等靠”、早做准备,既不“抢跑”“越位”，又能先学一步、深悟一层、早研一招，拿出“提前量”、做足“预备课”，确保两个批次主题教育前后衔接、上下呼应、有序推进。方法先学，下足“前后衔接”功夫

11、，在思想认识上“预热”“照花前后镜，花面交相映。第二批主题教育层级下移、线长面广，必须衔接好第一批主题教育的好经验、好做法，才能让主题教育步步生“花二要聚焦两批主题教育共同的“总体要求”“根本任务”，把理论学习摆在突出位置，持续学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，等第二批正式启动后，再根据最新要求及时补学、跟进深学。要深化对主题教育的规律性认识，在思想上“不划阶段、不分环节”，在落实上“上下衔接、先后相续”，始终如一推动主题教育走深走实。要大胆借鉴第一批主题教育的成功经验,避免走弯路、耗时间，特别是要梳理总结在理论学习、调查研究等方面的成熟做法，确保工作靶心不散、力度不减、效果不降。问题

12、先找，下足“上下结合”功夫，在氛围营造上“增温”“一句截流心路绝，千差万别豁然通”，第二批主题教育与第一主题教育的对象不同、基础有异，只有提前找准“七寸”、把准“阀门”，才能有的放矢制好方案。要做好提前宣传、提前动员，引导各单位自我亮剑、自我剖析，通过查摆问题找准下步方向。要用好调查研究的“传家宝”，多叩叩百姓的门，多听听家长里短，通过“小切口”“多频次”倾听基层党员干部群众意见建议，为开展第二批主题教育提供一线参考。要结合实际需要，以更大的决心力戒形式主义，多一些“实招硬招”，少一些“虚头巴脑”，防止做样子、走过场，从而真正增强政治认同、思想认同、情感认同，在共同奋进、共同担当、共同发展中提

13、升”为民温度”谋划先行，下足“一体贯通”功夫，在组织执行上“蓄力”“行源于心，力源于志”，作为一项系统工程，开展好第二批主题教育离不开组织上提前用心、提前发力。要做好工作贯通，加快健全机构、配强骨干力量，有条件可以集中办公，并及时完善内部运行机制，打好工作基础、提前进入状态，确保开好头、起好步。要实现活动贯通，在做好“贯通融合、一体推进”基础上，校准“勇立潮头”的工作坐标，灵活设置系列活动载体，提前谋划“自选动作”，推动主题教育“有声有色二要推动落实贯通，以更大力度“开门”搞教育，在不设置指导组的大前提下，借势接力形成合力，努力实现对各单位的有力指导、良性互动，消除督导管理的“漏洞”“盲点”，

14、确保压紧压实工作责任。近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。会议强调，要总结好第一批主题教育有效做法和成功经验，把第二批主题教育科学谋划好精心组织好。广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，围绕理论学习、调查研究、检视整改等重点措施，学思践悟、担当实干，在第二批主题教育中乘“势”而上、奋发有为。围绕理论学习领悟“察势”之智，在深学细悟、久久为功中“应势而谋回望历史，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，形成了思想建党、理论强党的宝贵经验。与时偕行，坚持以理论武装统一全党思想是再创丰功伟绩、更显风华正茂的重要保证

15、。开展第二批主题教育，广大党员干部要将理论学牙置顶”,把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为统一思想的“定盘星”、推动发展的“指南针”、解决问题的“金钥匙”，不断增进对这一思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要加强凝心铸魂,上好理想信念、党的宗旨、党风廉政等“必修课”，不断提高思想觉悟、精神境界，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要注重知行合一，善用党的创新理论知识指导实践、推动工作，在常学常新、常用常新中科学谋划、积微成著，将思想伟力转化为干事创业的强大动力。围绕调查研究把握“顺势”之方，在调之有据、研之有物中“因势而动而调查研究是谋事之基、成事之道，也

16、是习近平总书记多年来一以贯之的坚持：在河北正定任县委书记，他跑遍了所有的村;在福建宁德任地委书记，他提倡“四下基层”，深入群众之中；在浙江任省委书记，他调研了全省90个县市区。党的十八大以来，习近平总书记考察调研的足迹更是遍布大江南北，为全党重视调研、深入调研、善于调研作出了表率。广大党员干部要以主题教育为契机，扎扎实实练好调查研究“基本功二要坚持群众路线，扎根基层、贴近群众，多开展墙根访谈、炕头座谈，掌握群众的急难愁盼，聚焦民生堵点痛点。要坚持实事求是，多“沉浸式”体察实情、解剖麻雀，不唯书、不唯上、只唯实，杜绝“只看门面不看后院”的盆景式调研。要坚持研之有物,在找准问题、摸透情况的基础上把对策提实，确保调研成果能“吃干榨净”，成为解决问题、改进工作的硬招实招。围绕检视整改锤炼“驭势”之力，在挺膺担当、笃行实干中“乘势而上二“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也回顾党的十八大以来历次党内集中学习教育，每一次都贯穿着强烈的问题意识，都着力解决党内存在的突出问题。第二批主